自闭症儿童的智力有问题吗？在回答这个问题之前，我们必须明确“智力”的含义。一般来说，智力是认知能力，是指人脑处理、储存和提取信息的能力，包括注意力、观察、想象、记忆和思维能力。我们能否获得客观世界的知识，主要取决于我们的认知能力。然而，自闭症儿童的智力受到不同程度的损害，智力发展状况千差万别。
自闭症儿童在视觉感知、听觉感知和触觉感知上存在不同程度的感觉异常。他们往往无法正确接受输入的感官刺激，要么反应过度，要么对大部分事情过于忽视。比如他们可能撞上或者踩在别人身上没有反应，但是可能对一些持续的声音或者小细节反应过度，比如风扇的噪音或者地上的小洞。他们往往过于活跃，难以集中注意力，这使得他们难以从事一般的认知活动。当他们遇到感兴趣的事情时，会注意到范围狭窄，固执己见，难以分神，往往会忽略整体结构。
自闭症儿童的智力有问题吗？在语言发展中，自闭症儿童不能组织所学单词进行交流，语言表达能力低下。在记忆方面，他们有很好的机械记忆能力。他们可以像相机一样记住一些没有意义的材料，但是不能对这些材料进行编码。因此，在与“回忆”相关的任务中，他们的记忆表现并不好。自闭症儿童缺乏想象力，不能在游戏中与伙伴遵守一个规则，也不能在游戏的每一步猜测别人的想法和做法。他们不知道如何伪装，在假装游戏中扮演一个困难的角色。在思维上，他们不能理解事物之间的关系，不能有意义地处理信息。他们的思维呆板不灵活，抽象概括和判断推理能力落后于常人。
与正常儿童相比，自闭症儿童有许多认知缺陷，但不同的自闭症儿童有不同的表现。自闭症是一种特殊的疾病。虽然有些认知功能受损，但有些其他功能保留下来，甚至是突出的。有些自闭症儿童往往有所谓超常的“能力岛”，比如优秀的音乐、绘画、拼图技能、机械记忆、数学计算、日期计算等等。这些孩子被称为“自闭症天才”，但他们往往无法解释自己的技能，而且技能的范围往往有限，例如，他们只能演奏某种类型的音乐或画某种类型的画。
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