“茄子游戏的「校园开放日」活动让我们详细了解了学校的办学理念，零距离感受到了学校的教学氛围。把孩子交给你们，我放心！我对孩子的干预信心满满！”
——家长的反馈。
双十一当天，北京茄子游戏举办首次校园开放日，除了陈鸿伟老师精彩的科普讲座外，特别邀请了一位“宝藏星爸”，短短几分钟的自述，着实让在在场的家长动容了一把。没有撕心裂肺，没有天塌地陷，从容平静的话语中透露的无奈和辛酸。
今天小编专门采访了这位“宝藏星爸”。相信每一位看到这篇文章的孤独症家长都会有所启发：
“大家好！我是「北京茄子游戏」学员“小A”的爸爸，很荣幸今天能在这里与大家分享一些干预的经验。其实也没谈上什么经验吧……只能说是作为一个父亲的责任与决心。”
"之前去过几个机构，觉得不适合"
自从小A确诊之后，我一直在“恶补”相关的知识。当地各种理念的机构也都了解过，也带孩子去几家机构上过课，我自己也是一位物理老师，我觉得孩子在他们那种课上不开心，反而变得更加“刻板”了。我甚至想过自己在来干预……直到在跟其他家长交流的过程中知道了「茄子游戏」和PCI干预理念。
那种让孩子「自发的」对别人感兴趣，「自发的」让孩子想要去了解别人，「自发的」去学习新技能的理念与我自己的想法不谋而合。而且「社会性」的理念更是我之前一直寻找的最后一块拼图。我突然明白——这就是我想要的干预方式。
于是我就专门带着孩子从东北来到了北京，就是为了来「茄子游戏」干预。而且事实证明，我是对的。
"抓紧时间，孩子等不起"
小A来「茄子游戏」的时候马上就4岁了，正处于大家都知道的那个“黄金干预期”。
“一定要早干预”绝对不是说说而已，但是千万不要“乱投医”，孩子刚确诊的时候，我就把孩子送到附近的机构干预，但是，经过一段时间的观察和学习，我了解到很多机构的理念和方式本身就是很老旧的，甚至很死板。比如我家孩子有一个问题行为：“脱鞋之后一定要脱袜子”，当时机构的老师就让我强行制止他，就不让他脱，慢慢就“板”过来了……结果一段时间之后，孩子一脱鞋就变得急躁、恐惧，因为他知道一脱鞋我就要来阻止他脱袜子。
现在回头看看这不就是本末倒置吗？也就是那次之后我决定要帮孩子找一个好机构，不只是设备上的好，而是理念和方式上的好。否则所谓的“黄金干预期”，不过就是在加速毁了孩子……
"2个月，我觉得孩子变了"
小A是今年8月入学茄子游戏的，也许是因为长途奔波和环境变化，孩子的干预有点难以进入状态。这个我也是可以理解的，“真正飞跃期”是从第二个月开始。我突然发现小A对我有兴趣了……
之前孩子来找我都是因为“有需求”，比如：我饿了、我渴了、我想要什么……但是突然有一天我在做饭的时候，他去玩电灯开关，但是他不是单纯想玩开关，而一边开关一边偷看我——他是在用开关的电灯“逗我”，这也是他第一次主动想跟我玩游戏。——这种感动和希望真是无法用语言和文字来描述。
“小A”来茄子两个月之后，通过数据化的对比可以看到孩子的沟通欲望大大提升了，这也再次印证了我选择「茄子游戏」，选择PCI是正确的。
"没觉得天塌地陷，但还是有点累"
我现在是请了假带着孩子来茄子干预的，说实话孩子刚刚确诊的时候，迷茫、恐惧、担忧……这些肯定是有的，但是从来没有绝望。因为我知道，不管选择哪个理念，去哪个机构干预，我一定要学习。现在每天我除了陪孩子上课，其他时间都在抓紧学习，专业的书籍、线上线下的讲座课程。只有充实自己的知识和技巧，才能配合老师做好居家干预。
——孩子能走到走多远，取决于我们父母的坚持和毅力。
"不能没有老师，也不能全靠老师！"
我带着孩子经过一段时间的干预，也见到了家长们的“众生相”，我就发现了有的家长想法不太对劲——“我交了钱了，把孩子交给机构了，孩子的干预就跟我没关系了……”
「茄子游戏」的老师无疑是非常专业的，但不论去多贵的机构、请多好的老师，这只是孩子干预的一部分，更重要的是家长的理解与配合。我也听过陈鸿伟老师的讲座，记得有这么一句话我受益匪浅：成功干预的背后，几乎都有一个超级强大的家长，而且家庭的干预理念是统一的，是全心全意投入到孩子的干预中的。我觉得这话说的特别对，我自己也加入了一些干预家长的圈子，那些把所有干预问题都推给老师的家长，孩子往往不停的退步，因为在机构里学会的东西在家又被家长搞砸了。而那些积极学习的家长会把孩子在机构所学的技能反复的巩固加强……
——其实，这一点我自己也在努力，希望每个孤独症儿童的家长都能做到，希望每个孤独症儿童都能独立上学，希望我们都是“摘帽人”。
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