自闭症社交常规游戏

社交常规游戏可以提高自闭症孩子的注意力，帮助孩子找回笑容。那么，自闭症社交常规游戏如何开展呢？

第一，我们可以选择一种运动一一身体活动，例如弹跳，旋转，挠痒痒，在空中飞翔，玩“这只小猪”，玩手指游戏，或者唱歌，玩面对面的游戏，例如捉迷藏，或者小馅饼，任何能激发自闭症儿童兴趣，抓住他们注意力，从而产生微笑的游戏。试着找一些不用玩具或者其他东西的活动。

下面是关于自闭症社交常规游戏的一些建议：

1.做一些吸引人的事情，让自闭症孩子关注你。在孩子没有做任何事时接近孩子。如果他坐着，就和他一起坐在地板或沙发上；如果他正在某个地方行走或站立，向他打招呼，触摸他，或者抱起他，挤压他，旋转他，或者做一些有趣的事情。

2、当自闭症孩子正注意你，并且你们两个正面对面且距离很近时，和孩子做一个简短的游戏。如果这是个很短的自闭症社交常规游戏，比如旋转游戏，就重复两三次，然后停下来等等，很期待地看着自闭症孩子并做好再玩一次的姿势。如果你选了一个较长的游戏，比如一首歌或者手指游戏，从第一句歌词或手指的第一个动作开始。做1-2次，然后停下来，期待地看着孩子，看孩子是否希望你继续。

3、在重头戏前停顿。重头戏是指自闭症社交常规游戏最重要的部分。如果你们在玩追逐游戏，重头戏就是你们摆好姿势准备开始追的时刻。如果你们在玩挠痒痒游戏，重头戏就是手指即将下降开始挠的时刻。如果你们在用被子玩躲猫猫，重头戏就是你把自己或自闭症孩子头上的被子掀开前的瞬间。在重头戏前停顿，并期待地看着孩子。吸引孩子的注意力，然后开始进行重头戏！在重头戏之后一定记得停顿并且大笑，来突出重头戏的精彩之处。

4、在重头戏的结尾，家长可以停下来，兴奋地看着自闭症孩子，摆好手和身体的姿势，就像你还要玩一次一样，然后等待。等孩子做出动作或发出声音让你再来一次。任何细微的暗示——一次扭动，一个短暂的眼神，一个很小的声音一一就足够了。等孩子发出信号，告诉你他想要继续游戏。（自闭症孩子脸上期待的表情或等待都是在提示你继续。）孩子一发出信号，你就做完游戏，停顿，等待另一个信号。一直进行下去，直到你累了，或孩子的注意力开始分散。等待孩子的提示可以让孩子参与到游戏中，并平衡了互动。现在这是一个双人游戏了，有两个活跃的参与者，而不是一个演员和一个观众。

5、在进行常规活动的过程中你应该说什么呢？对唱歌游戏来说这很简单——你可以一边唱歌，一边做动作！

如果你不知道应该做什么动作，试着自己发明一些。对于追逐、摇摆、挠痒痒之类的游戏，发明一个像这样的简单的解说。对于追逐游戏，可以说：“我要抓住你了！”对于躲猫猫，可以先说：“（孩子的名字）在哪里？”然后说：“哦！”对于旋转游戏，可以说一，二，三，转！”每天说同样的话。这些话能帮助自闭症孩子学会这个游戏和语言。通常孩子会在游戏的过程中说出他们人生的第一句话。

下面是一个流行的自闭症社交常规游戏：

妈妈和2岁的彼得开始了感觉社交常规活动。彼得趴在沙发上。妈妈开始唱“小蜘蛛”这首歌，并做出与歌词相应的动作。当妈妈唱到“小蜘蛛爬上了水管”时，她的手指爬上彼得的胸口。她停了下来，开心地看着他。唱到下一句“雨点落下来，冲走了蜘蛛”时，她的手反复地从他胸口滑下，手指滑过他的胸口。她停下来，充满期待地对他微笑，与他对视。然后她把手举起来包着脸唱道：“太阳出来了，晒干了雨水。”（同时她向下移动他的手，就像下落的雨水一样。）最后，她做好要用手指爬上他胸口的姿勢，唱出最后一句歌词：“然后小蜘蛛——”她停下来，保持之前的姿势等待。当她看着他，笑了，并试图去抓他的手时，她唱完了这首歌：“又一次爬上了水管。”（她的手指同时爬上他的胸口。）

这是一个很好的自闭症社交常规游戏，很多家长都可以和孩子玩这个游戏，并且似乎大多数孩子都很喜欢。彼得笑了，进行了很多目光接触，并在他妈妈停顿的时候伸出手，提示妈妈继续。他为什么不呢？这是一个对双方来说都很有趣的对话。每个人都轮流停顿：一次平衡的互动；双方都在做同一件事；每个人都很享受对方做的事，并通过微笑、动作、目光接触和开心的动作、声音表现出来。他们之间的感受是真诚而积极的，他们都在表达相同的感受：“一起玩很开心。”

6、一旦你或孩子开始对自闭症社交常规游戏失去兴趣了，就说：“（藏猫猫或其他你们在玩的）游戏结束了。”给孩子一个拥抱然后结束。

7、当你引入一个新的感觉社交常规的时候，自闭症孩子可能会充满怀疑。用简短的片段展示这个活动，多次开始和结束这个活动，这样孩子学会了活动进行的规律，并知道应该期待什么。

自闭症孩子并不总是马上对一个新的活动表现出愉快之情。他们也许看上去对这个活动并没有兴趣。你可以坚持很快地重复这个活动三次来引入这个活动，即使你的孩子看起来似乎并不怎么喜欢这个活动。但是，如果自闭症孩子表现警觉，那么下次重复的时候就要温柔些一一更轻柔、更缓慢一些一一这样孩子能知道接下来会发生什么，就不会开始回避这个活动了。几次重复之后，游戏就会变得越来越有趣。但是，如果孩子明显地表现出不舒服（后退，静止不动，表情严肃，避免目光接触，或有反抗行为），那就终止这个活动，换成一个孩子熟悉且令孩子快乐的活动。

如果自闭症孩子没有特别喜欢的社交常规，你需要开始创造，积累。以下是一些建议：

1、洗澡的时候：把浴缸里的泡泡放在自闭症孩子的手臂上，然后用水把泡泡冲走；重复这个过程。把孩子擦干，多擦几下肚子。当孩子还在浴缸里的时侯，用杯子向孩子的手里倒水。

2、换衣服或穿衣服的时候：用尿片或衣服玩躲猫猫。在穿上、脱下袜子前或在浴缸里洗脚时，试试脚趾游戏或者“这只小猪”。

3、试着给自闭症孩子的手臂上擦点身体乳。孩子感觉好吗？

4、当自闭症孩子坐在豆袋椅上时，挤一挤他；让孩子在你的床上弹跳；当你们在床上玩时，在孩子的肚子上放个枕头。