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来自10位家长的早期密集干预收获——
2022-04-09

来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

作者：原创嗨脑仁北大医疗脑健康儿童康复

栏目：自闭症家庭

关键词：地板时光,应用行为分析,孤独症,强化物,辅助,社交故事,模仿,社交沟通,精细动作,儿童康复,早期干预,生活自理,行为问题,北大医疗脑健康

不得不说真的很准，小朋友缺乏的就是这些能力！接下来的几天里，从安坐3分钟到5分钟，从跟随强化物到中性物品，从乱玩玩具到按设计功能自主玩三四分钟，他在一点一点看得到的进步！课程结束了，要说小朋友的变化，比较明显的就是：他愿意安静地坐下来跟我一起游戏了（虽然时间不长也就三四分钟），眼神也有很大
我的重度自闭症儿子，经5年密集干预，终于“脱帽”了！
2022-03-03

来源：

作者：原创觅健胡萝卜素自闭症互助圈

栏目：自闭症家庭

关键词：自闭症,感统,感统训练,社交技能,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症的孩子

一、因为儿子被怀疑自闭症，我换了四个儿科医生星星（化名）2岁时，被儿科医生说有自闭倾向，让我带他去看专业医生。除此之外，机构也会给星家长们科普自闭症的知识，并给家长们布置作业，一起参与到孩子的干预中。
北大医疗：4岁自闭症男孩「每天1.5小时密集干预三个月」后
2022-11-18

来源：北大医疗脑健康儿童康复

作者：嗨脑仁

栏目：机构康复

关键词：自闭症孩子,密集干预,北大医疗

孩子出生后，我一直坚持母乳喂养，他很乖，也很好带，饿了就吃，吃完就睡，一切如常。后来我们又去了北医六院，带着孩子去找贾美香医生，最终确诊了自闭症（ASD孤独症谱系障碍）。No2为了孩子，愿意去试一试自闭症是什么？
无对视、不会表达的自闭症孩子3个月密集干预后，上幼儿园了
2021-04-18

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：原创我是大米大米和小米

栏目：影子老师

关键词：自闭症,强化物,仿说,模仿,影子老师,早期干预,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症干预,大米和小米

3大米和小米督导陈靖为尧尧安排的社交进阶指南尧尧妈曾认真钻研过自闭症，她明白尧尧的核心障碍是社交，她最希望尧尧提升的也是社交能力。4追求专业只为陪自闭症孩子见更宽广的世界从大米和小米毕业后，尧尧妈决定挑战带尧尧去幼儿园。
4岁自闭症孩子坚持3个月的密集干预，妈妈分享干预前后的巨大变化——
2022-03-06

来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

作者：原创嗨脑仁北医脑健康儿童康复学堂

栏目：康复手记

关键词：自闭症,认知,仿说,模仿,社交沟通,自闭症孩子,自闭症是什么,贾美香,问题行为

他们为了孩子打破常规，从抗拒干预到逐步接受，他们跟随着老师，评估、制定个性化教学计划，不间断且持续的干预，一步步，一天天，“孩子能够听指令了…为了孩子，愿意去试一试自闭症是什么？现在我们夫妻也商量好了，孩子爸爸去上班，我在家陪着他，每天按时送他去机构干预，然后我也会学一些家庭干预的知识，在
贾美香医生：如何理解早期、密集和家庭参与的干预模式？
2023-03-28

来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司深圳福田分公司

作者：大北医狮

栏目：专家观点

关键词：贾美香医生,如何理解早期/密集和家庭参与的干预模式,黄金干预期,孤独症的药物治疗

贾美香医生曾说，所有干预后康复较好的孩子，都离不开专业、早期、密集、家校共育这四个关键词。早期、密集和家庭参与的干预模式，也被纳入由美国儿科协会（AAP）编写出版的最新版《孤独症指南》。其实第一家、第二家机构是铺垫的，不是一训练孩子的语言就马上出来，但家长不看铺垫，只看结果，到了第三家老师
阳光二班餐后清洁任务的细致分解和密集教导
2021-06-13

来源：青岛市以琳康教展能中心

作者：以琳以琳星家园

栏目：机构康复

关键词：自闭症,强化物,认知,辅助,BCBA,BCBA-D,BCaBA,生活自理,自闭症孩子,自闭症的孩子,认知能力

当他们重复一种模式完成一系列的任务，养成习惯之后，他们不愿意改变。而在生活自理的常规任务中，这种刻板与不改变，有时候不需要盯着他们，他们也会完成一系列应该完成的任务。同样是因为刻板的原因，一旦孩子养成行为习惯，自闭症孩子通常能做到人前人后一个样。
2个月密集训练后，我惊喜地发现，孩子整个人都开朗了好多
2021-06-13

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：蜗牛大班长星希望孤独症

栏目：机构康复

关键词：孤独症,模仿,孤独症孩子,社交障碍,杜佳楣,中山三院

我就会停下来，笑着看他，然后利用杜老师教的方法——怪声、升调、诵唱——吸引他的注意力。以前孩子不玩游戏，我会很着急，但是现在因为懂得技巧，心里更有底，知道为什么会这样，我该怎么去引导他。杜老师说孤独症孩子普遍存在社交障碍，而人际关系技巧的提升，可以通过密集的家庭社交游戏训练获得！
家就是干预圣地，你就是干预专家！
2020-06-26

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：

栏目：家庭康复

关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,社会交往,问题行为

孤独症干预看起来是一个高深复杂的专业，是需要专家、特殊场地、特殊工具、复杂教案才能见效的，其实不然，而是：■一件接地气、生活化的事；■一件你每时每刻都可以做的事，而不应该让你纠结烦恼的事；■一件你可以不用、也不应该放弃自己的生活和工作，而同时孤独症孩子又在真正地自我发展的事。研究及实践证明
怎样降低干预成本，提高干预效果？
2020-08-04

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：♦来源：边学边说（ID：Speech-Communication），作者：边琼霞

栏目：家庭康复

关键词：RDI,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认知

怎样降低干预成本，提高干预效果？一个自闭症孩子的康复费用支出是多少？给家庭带来的经济压力有多大呢？自闭症儿童的干预成本据美国自闭症之声（AutismSpeaks）2017年的一份总结报告，自闭症儿童在整个童年期的干预成本是每年60000美元，用途主要是支付各种特殊教育服务，以及父母一方或双
家庭干预or机构干预，该怎么选择？
2020-12-20

来源：中国精协孤独症工作委员会

作者：孤独症资讯

栏目：社会关注

关键词：自闭症,儿童自闭症,自闭症专家,自闭症儿童,自闭症孩子

自闭症儿童缺乏与外界的感情、言语交流，家长成为了他们第一信任与亲近的人，家长和子女之间易于沟通，针对性强，可以有效的进行因材施教，遇物而诲。家庭干预是在专业的医生和康复老师的指导下，有计划、有目的、系统性的完成训练任务，并且实时根据孩子的情况进行调整，每个自闭症孩子的症状都不相同，这样才能
自闭症儿童行为干预——运动干预
2021-04-14

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：情绪行为

关键词：强化理论,辅助,共同注意,肠道菌群,康复训练

ID号：e-retrain运动干预(ExercisesIntervention，EI)是采用体育运动的方法辅助疾病治疗的一种行为干预方法。运动干预的主要特点为：（1）共同注意：ASD患儿的共同注意缺陷出现既早又普遍，且与其他功能缺陷有着紧密的联系，早期共同注意技能可预测未来社会性能力的发展
运动干预
2020-08-12

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：感觉统合,行为问题,示范,提示,统合,问题行为,自闭,自闭症,自闭症孩子,台湾自闭症

我们知道自闭症都伴随着一定程度的运动障碍，为了改善孩子的运动状况，很多家长会让孩子做职能治疗，或者让孩子学习游泳，跑步，踢球……在运动的过程中，很多孩子不仅得到了放松，找到了兴趣爱好，还改善了他们的情绪行为等诸多问题。在游泳运动中获奖无数的台湾自闭症孩子冠文的妈妈就说：“我个人认为，运动对
有效干预VS无效干预：为什么别的自闭症孩子干预进步那么快？
2021-04-30

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：原创蜗牛大班长

栏目：康复方法

关键词：自闭症,康复训练,自闭症孩子,问题行为

就像我在以往的文章中提到过的，判断一个方法专不专业主要看两点：有效性和系统性。3、干预方案不调整大家有没有听说过这样一句话叫做：世上没有相同的两个自闭症孩子，因为他们的能力水平、技能程度和会出现的问题都各不相同。
顺干预者大保健，逆干预者吃大便
2022-04-19

来源：

作者：原创椰菜君椰菜椰

栏目：争鸣与其他

关键词：早期丹佛,应用行为分析,自闭症,ABA,BCBA,PCI,自闭症干预,自闭症治疗

SpectrumNews的文章指出，Andrew教授的发现并不新鲜，过去十来年中已经发表了一系列的论文，频频指出大多数自闭症疗法缺乏可靠证据，相关研究一直都存在严重的实验设计和统计缺陷；SpectrumNews的文章也指出，许多BCBA为所谓的美国国家自闭症中心编写的《国家标准计划》出谋献
干预的宗教
2022-06-09

来源：

作者：原创椰菜君椰菜椰

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,认知,认知行为疗法

在此后的一段时间，只要想起这个新闻，椰菜君就打开视频，跟着哼几遍“观自在菩萨行深般若波罗蜜多时照见五蕴皆空度一切苦厄。后来再去北校区办事，就释然多了，连排出几文钱也不必了。在思考自闭症的时候，椰菜君每每会想起这段经历，想起干预之于家长，是不是就像宗教之于人民。
干预的死穴。。。
2022-06-26

来源：

作者：原创椰菜君椰菜椰

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,ABA,自闭症干预,自闭症症状,邹小兵

伪科学疗法正坑骗自闭症家庭》，首席科学家义正言辞地谴责各种生物疗法都是伪科学，因为这些疗法都没有通过临床实验的检验，也就是没能验证使用药物和症状好转之间有因果关系，还竟然敢拿出来卖钱，那不是欺骗家长的感情吗？
ASD个体的共情缺陷干预——面部表情认知干预
2021-04-05

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：认知训练

关键词：认知,模仿,共情能力,康复训练

因此，研究者主张对ASD个体的面部表情识别进行有针对性的干预。为进一步提高模仿干预的效果，将模仿干预与计算机技术相结合，研究者发明了一款叫“模仿我”的严肃游戏，可以有效地提升ASD个体的面部表情识别能力，从而提高其共情能力。
ASD个体的共情缺陷干预——孤岛能力辅助干预
2021-04-08

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：康复手记

关键词：辅助,社会交流,共情能力,音乐治疗,康复训练,社交技能,社会交往

虚拟现实技术、人机交互技术也是基于ASD个体孤岛能力优势开发的干预方式，这两种技术和严肃游戏统称为信息通信技术。虚拟现实技术可以结合其他的干预方式有效地提高ASD个体的心理理论能力和共情能力，并且能促进技能的迁移和泛化能力的提升。
干预个案 ——孩子在干预初期严重哭闹怎么办？
2020-11-21

来源：中国精协孤独症工作委员会

作者：原创五彩鹿成都区教师孤独症资讯

栏目：情绪行为

关键词：DTT,北京,成人,儿童,儿童的,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症康复,孩子,行为矫正,强化物,融合教育,应用行为分析,表现,干预,家长,教学,康复,老师,评估,视频,特教,玩具,天津,四川,长治,成都,辅助,应用行为分析（ABA）,行为塑造,AAC,特殊教育

干预个案——孩子干预初期严重哭闹怎么办作者|五彩鹿成都校区教师（闪媛媛、魏钰、谢斐、何丽）一、儿童基本情况慧慧（化名），女孩，3岁8个月。喜欢吃百奇和小馒头，喜欢玩操作类玩具（比如:蘑菇钉，拼版，形状箱），也喜欢玩追逐游戏。慧慧害怕手机、不接受他人拿着手机靠近自己。据家长反映，慧慧小时候被

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