文章来源：【公众号】自闭症互助圈；ID号：zbz-recovery
在孩子呱呱坠地之后，你是否也想过孩子长大成人后，离开父母保护羽翼之下的孩子会从事什么职业，会成为什么样的社会栋梁？
其实，并不是每位父母一定要孩子们成长为一名英雄，让所有人敬仰。对于自闭症的父母而言，可能他们的期盼仅仅只是：希望孩子将来能独立，能自理，能成为一名普通人。
一、独立生活的基础——自理能力
每个人的生活，都要先从自理能力开始学习，自闭症儿童也不例外。
自理能力是指儿童在没有家长指导与帮助的情况下能自己照顾自己，具备自我劳动和自我服务能力，比如自己穿衣服、掌握正确洗漱方法、自觉起床叠被子、定期整理房间等。
但对于自闭症孩子来说，因为自身能力弱的原因，自身的自理能力也相对较差。很多时候对于普通孩子来说很简单的洗漱问题，想要在自闭症孩子身上完美实现，可能需要花费很大的精力和时间去练习，才有可能勉强完成。
但孩子们最终都将学会自己独立生活，在那之后，他们将会面临生活中的各种突发问题，这个时候掌握基本的生活技能，就显得尤为重要。
二、家务劳动，自理能力的法宝
在家庭教育期间，如果家长有意识地帮助孩子提升自理能力，养成爱劳动、会劳动的优良劳动习惯，将有助于儿童提升个人责任感、自信心，为幼儿未来成长奠定基础。
反之，如果不重视孩子的自理能力，家长一直为孩子打理好各种事物，那么将会让孩子觉得自己干不好的事情都会有父母帮自己处理，长此以往，孩子会不断增强对父母与长辈的依赖性，而未来一旦和父母分离就很难适应新环境。
那么特殊儿童的家长，该如何帮助孩子获得能独立、能自理的能力呢?
答案是：家务劳动。
家务劳动并不是简单地让孩子“干活儿”。在家庭生活中，家务劳动是一种很好的劳动教育，不仅可以促进儿童身体与智力均衡发展，有利于动作技能的掌握，还可以让儿童在生活中去观察、分析和自主解决问题，促进认知能力的发展，增强孩子适应生活的能力，为日后的社会生活做好准备。
当然啦，做家务可不仅仅能提高星孩的自理能力哟！像认知能力、自信力、动手能力以及各种生活技能等，都是未来星孩独立生活需要具备的能力，而「家务劳动」正是集于一身不可多得的训练“法宝”。
三、做家务也可以很有趣
说到做家务，不少人眉头紧闭，认为这是一件极其无聊且枯燥的事情。因此不少家长疑惑：孩子平常都不知道如何自己摆动鞋子、整理床铺，让他们做家务，这不等于捣乱吗？况且，家务劳动本来也就是一件很无聊且枯燥的事情，孩子会愿意听你的话乖乖的做家务吗？
其实，各位家长倒也不必如此担心，实际上只要我们换另一个角度，从孩子的兴趣出发，把家务劳动变成一个趣味游戏，让家务变得好玩，孩子自然而言就会参与进来啦～
游戏推荐：
1
角色扮演：娃娃家
在这个游戏中，让孩子扮演幼儿园的教师，自己则扮演孩子，让孩子协助自己脱、穿衣服。通过这个游戏，孩子能在游戏中体验到不同的职业自理意识，无形之中也提高了孩子这方面的意识。
2
自理游戏：汽车过隧道
不少星孩都喜欢玩小汽车，而穿裤子的动作和小汽车过隧道就有异曲同工之妙。家长可以将一条腿伸进一个裤管的动作比作一辆小汽车过了隧道，等两辆小汽车都过了隧道，孩子的两条腿也都伸进了裤管里，此时只需站起来提提裤子，裤子就穿好了。同理，穿衣服也可以使用同样的方法。
3
认知游戏：衣架归类
思维的发展水平和认知对自闭症儿童的发展至关重要。每次晾完衣服，家长可以和儿童分工，家长把衣架取下放到床上，就去叠衣服，然后可以让儿童把衣架按照不同类别、颜色归类放好。这不仅锻炼了星孩的动手能力，还是一项不可多得的认知训练哦～
4
动手能力游戏：玩具班车
孩子们经常会把玩具随手一放，弄得家里像个玩具城。收拾玩具的时候，家长可以让孩子推着他们的玩具车，将玩具车比作“玩具班车”，玩具班车需要把玩具们接回到各自的家中。这样一来，玩的时候痛痛快快，收拾的时候也整整齐齐。
家务劳动是家庭劳动教育的第一步，也是星孩走出父母羽翼保护罩的第一步。家长们不妨让星孩从做家务劳动开始，让星孩在游戏中劳动，劳动中感受、领会生活并掌握生存技能，为将来独立生活奠定坚实基础。
说在最后
曾经看到一位自闭症患儿家长这样写道：当我发现我的孩子与别的孩子不一样时，我要做的，不是跪下，而是躺下，躺下来是要为他架座桥，让我的孩子从我的身上走到另一端……看到这行字时，小编的内心像被什么戳了一下，心疼这些家长，更心疼患有自闭症的孩子。
最后，用一句话来结束这篇文章吧：从孩子确诊的那天开始，我们所做的一些努力，不就是为了有一天当我们老去时，孩子能够被这个社会善意的接受，并能独立、幸福的生活下去。
责任编辑：觅健星小编
文献参考：
[1]冯晓艳.促进自闭症儿童适应社会的策略研究[J].科幻画报,2020(07):153.
[2]多做家务,能增强孩子学习和社交能力[J].家庭医药.快乐养生,2019(06):4.
[3]何莉萍.家庭教育与孩子生活自理能力培养的调查与对策[J].神州,2019,(16).
[4]党学芬.在家庭中培养幼儿生活自理能力和劳动习惯的对策分析[J].新课程研究,2021(03):108-109.
[5]李贝贝.探究如何运用趣味游戏培养幼儿自理能力[J].教育艺术,2019(11).
[6]葩巴曲措.浅析如何在幼教游戏活动中培养幼儿能力[J].新教育时代电子杂志(学生版),2017(30):54.
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