自闭症孩子说话往往会揪着某句话或某个问题重复提问，让不少家长伤神费脑。
其实，重复性语言属于刻板行为之一，也是自闭症孩子一种自我强化行为。即不用外界给予任何鼓励，孩子做这个行为就能够带来满足感，并且越做越高兴，进而发展成一种自发行为，持续重复下去。
那如何帮助孩子改掉重复性语言呢？
自闭症孩子的重复性语言大致分为三种——重复提问、表述和请求。
对此，ABA（应用行为分析）常用的方法是先打断，再给出替代行为重新引导。针对3种不同的重复性语言，分为以下具体操作方法：
纠正明知故问式重复提问
家长正式回答了孩子的第一次提问后，可以反过来提问孩子，让孩子说出答案。
当孩子得到答案后仍重复提问，家长可以明确回复孩子：“我已经回答过了，不喜欢重复回答。”
纠正孩子知道以后的重复表述
认真倾听孩子的第一次表述，听完之后再明确告诉他：“好的，我已经知道了。”
在孩子重复表述之前，家长可以先重复他的表述，让孩子确认，并让他放心。
转移孩子的注意力。家长可以说：“这个点我已经知道了，你可以说一个新问题。”
纠正孩子得到答复后的重复请求
在孩子第一次表述请求之后，复述他的内容，郑重告诉他“我已经知道了”，告诉孩子解决问题的做法。
总之，帮助孩子改掉重复性语言的关键是让他们明白提问的意义——提问是为了了解不知道的事，不是重复已知信息。
此外，重复请求表明孩子的心理处于焦虑状态，想要缓和这种状态，家长应当答应他们合理的请求并且及时兑现。
——以上内容选自《孤独症儿童社会性教育指南》
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