文章来源：（公众号）自闭症家庭自救；ID：gh_2f6e70eb4033
前阵子，我家“低重典”突然背出了“白日依山尽”。我很纳闷，唐诗那么抽象，这首诗我从来就没有教过，她怎么会背呢？
我相信，她虽然会背诵，但一定不懂得这句诗是什么意思，只是被足够优美的音律吸引，让她能够记住并且仿说。
我想，既然她喜欢，我就要努力帮助她进一步理解。
所以当天学习的时候，我就带着她做了这样几件事：
1、这首诗从头到尾教她认真读过写过。
2、用她能懂的语言讲解这首诗。
3、从手机里找到这首诗的动画视频播放给她看。
4、带着她把这件事简单写成一篇日记。
我相信，即便学过之后，她也没有完全明白。但是那朗朗上口，抒情优美的诗句却让她印象深刻。
几天之后，无意中听到她跟小度的对话“小度，小度，中国诗词”。马上，小度就播放了《登鹳雀楼》的童谣，第一句就是小朋友齐声诵读的“白日依山尽”。再扭过头来看看她，听得无比认真，丝毫不敢马虎的样子。原来，这句诗是她听小度的时候学会的。
之后，只要想起，我就会带着她复习、回顾。渐渐地，孩子从陌生到熟悉，从不懂到基本了解。我想，这就是她学习的全过程吧。
现在，她早就可以把整首诗背诵下来，并且会在我的提示下说出诗句的大概意思，而这首童谣更是会被她经常点播。
到目前为止，她只会背诵三首唐诗。骆宾王的《咏鹅》，孟浩然的《春晓》和这首《登鹳雀楼》。全都是从童谣开始，我在听到她仿说的只言片语之后，拉着她慢慢理解意思的。
我家“低重典”喜欢的东西乏善可陈。这么多年来，但凡发现她表现出对事物的哪怕一丁点兴趣，我都会像抓住救命稻草一般，努力帮助她拓展和延伸。孩子的学习能力就是这样一点一滴引导和培养出来。
所以，作为家长，哪怕你只看到孩子呈现出来的某一个点，也要努力把这个点抓在手上，想办法放大、扩散和泛化，让孩子进一步熟悉和理解。久而久之，孩子知道的就会越来越多，知识的储备就会越来越多，掌握的技能也会越来越多。
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