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5个方面入手让孩子对绘本感兴趣

来   源:北京长和大蕴(朝阳区)
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摘   要:下面这位妈妈就遇到了读绘本孩子坐不住的问题,我们一起来看看长和大蕴言语治疗师给妈妈们的支招吧!1岁6个月的小朋友,能说50以上词语的词汇量还是不错的。在给低龄的小朋友读绘本的时候,我们更需要做到不要问太多问题。
关键词:认知,仿说,模仿

爸妈们都知道从小给孩子读绘本的重要性,现在很多家长在绘本上不惜下血本买买买!

但是,有些孩子对读绘本就是不感兴趣,坐不住,甚至“一读就跑”。真的令爸妈们很头痛。

怎么才能让孩子喜欢上读绘本呢?

下面这位妈妈就遇到了读绘本孩子坐不住的问题,我们一起来看看长和大蕴言语治疗师给妈妈们的支招吧!

家长问:

1岁6个月男孩子喜欢唱歌,也会模仿说话,像鹦鹉学舌,词汇量没问题,有50+。

不过对于绘本兴趣一直不大,自己翻也不喜欢,我们给他讲绘本最多15分钟,如果有吸引他的玩具或者事情就会转移注意力。

想请教,孩子不爱看绘本,坐不住,怎么办?绘本可否用儿歌替代?绘本对于孩子的语言发展有哪些作用?

1岁6个月的小朋友,能说50+以上词语的词汇量还是不错的。

这里需要注意的是,我们说的词汇量,更希望是孩子可以自发表达出来的词汇量,而不是模仿出来的。

什么叫模仿出来的呢?比如,孩子可以模仿大人发出“苹果”这个词语的发音:

妈妈:这是苹果,说,苹果!

宝宝:苹果。

但是孩子想要苹果,或者是大人拿着苹果、指着苹果的图片问孩子“这是什么?”的时候,孩子却不知道要说苹果。

这种情况下,“苹果”就只是孩子能够模仿出来的发音,而不是我们更希望看到的孩子能够自发说出的词汇量。

想要增加孩子能够自发说出的词汇量,给孩子读绘本就是非常有帮助的活动哦。

01

绘本对语言发展有什么引导作用

绘本对语言的引导作用其实非常多,读绘本可以帮助提升:

●物品的名称、功能和使用方法的认知

●生活的常识的认知

●对事件的理解

●句子的理解能力

●语言表达能力

●逻辑思维能力

……

对于不同年龄的小朋友而言,想要更有效地帮助孩子的语言发展,我们需要考虑使用不同的方式去讲绘本。

其实同一本绘本的适用年龄范围可以很宽,家长需要做的是根据孩子的年龄选择合适的讲绘本的方式。

02

读绘本只能坚持15分钟

相信这位妈妈已经知道读绘本对于小朋友的语言发展的重要性了,但妈妈比较焦虑的是,读绘本的时候小朋友最多能坚持15分钟,妈妈觉得这个时间有点短。

我想告诉这位妈妈的是,一岁半的孩子有15分钟的专注力,真的已经非常好了。

我们需要对孩子能够坚持做同一件事的最长时间有正确的期待,这个时间跟孩子的年龄有很大关系。

多大的年龄对一件事情的专注力能维持多久呢?

一般而言,孩子每增长一岁可以增加2~5分钟的专注力。因此,不同年龄的孩子专注同一件事情上的能力如下表所示:

年龄

一件事情专注时间

2岁

4-10分钟

3岁

6-15分钟

4岁

8-20分钟

5岁

10-25分钟

6岁

12-30分钟

7岁

14-35分钟

8岁

16-40分钟

9岁

18-25分钟

10岁

20-50分钟

如果整张表格背不下来,最简单的记法就是,2岁孩子做同一件事情应该可以专注4-10分钟,以后每增长一岁就加上2-5分钟,以此类推。

03

孩子对绘本兴趣不大?从这5个方面入手

想要孩子对读绘本更感兴趣,我们可以从以下几个方面来努力:

1、选择合适的绘本

我们首先要选择合适孩子年龄的绘本。对于1岁6个月的孩子而言,我们应该选择适合低龄小朋友阅读的绘本。给低龄孩子选择的绘本最好是:

画面鲜艳

内容简单

少字或没有字

内容和宝宝熟悉的生活日常相关的,比如动物、吃饭、睡觉等

2、跟随孩子的兴趣

给小朋友读绘本的时候,我们要找孩子兴趣点去说绘本。我们要注意观察孩子眼睛在看哪里,小手指哪里,拍哪里,往往就是孩子感兴趣的地方。

如果孩子明明想听这个部分,但爸妈给孩子讲了另外的内容,还讲得很长很多,孩子就不太想听了。

3、全情投入,绘声绘色

首先我们自己要很投入到讲绘本这个活动里面,然后再绘声绘色地讲给孩子听。一般这么大的小朋友都喜欢大人用这样的方式读绘本:

夸张的语气

声调高低起伏

夸张的表情

适时做一些手势或动作

这样,孩子才会觉得读绘本很有趣,才愿意听下去。

4、适时给予回馈

在大人读绘本的过程中,孩子一旦有动作、语言,大人一定要及时给予反馈和鼓励,这样也可以增加孩子对于读绘本这项活动的兴趣。

5、不要问太多问题

讲绘本的时候问太多问题是非常多家长会踏入的误区。提太多问题,孩子就不喜欢读绘本了。

很多家长会说:“孩子一看到绘本,就说‘我不要看绘本!’”包括一些6、7岁的大孩子的家长,也会这样说。

这时候,我会让家长给我示范一下怎么给孩子读绘本,然后我会看到家长在读绘本的过程中一直在问各种问题:

“他是谁呀?”

“他在哪儿干什么呀?”

“他怎么想的呀?”

“为什么呀?”

“那之后怎么样了呀?”

……

然后孩子就会说:“我不想说了,妈妈你说吧!”,或者说:“我不知道!”,直接拒绝读绘本了。大孩子的自我意识越来越强了,他们会直接拒绝。

在给低龄的小朋友读绘本的时候,我们更需要做到不要问太多问题。因为小朋友的语言理解能力相对比较低。大人问太多问题的话,孩子可能连问题本身的意思都不太理解。

我们要把读绘本当成一种乐趣,一种亲子陪伴的时间。提问太多可能会让孩子在读绘本的时候有压力,还有什么乐趣可言呢?

04

可否用唱儿歌代替读绘本?

读绘本和唱儿歌其实是小朋友都需要的亲子互动。

唱儿歌对语言的发展和肢体的模仿是很有帮助的。孩子在唱儿歌的过程中,也可以得到语言表达和言语清晰度方面的练习。

所以,读绘本和唱儿歌,这二者之间不是谁替代谁的关系,而是两个都要有。

05

读绘本时间长孩子坐不住,怎么办?

15分钟以上的绘本阅读,对于小的孩子来说真的太难了。我们可以考虑把15分钟拆成2次。

比如,先用5~10分钟读一个短小的故事,然后让孩子玩一会,或者下午、晚上再读一次绘本。

另外,小宝宝很容易被其他东西吸引,所以我们在给孩子读绘本的时候,可以选择一个比较安静的、排除其他干扰物的地方给孩子读绘本,会更好一点。

以上就是长和大蕴对于给小朋友读绘本方面的解答,各位家长你们学会了吗?

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来源机构专栏sign up

北京长和大蕴儿科诊所有限公司
机构简称:北京长和大蕴
成立时间:2016年04月08日
区     域 :北京朝阳区
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赖怡静
赖怡静
人物性质:机构创始人 | 机构督导 | 机构管理
所属单位:上海幸运儿投资咨询有限公司
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