沟通互动4个小技巧
离谱！孩子竟然闭着眼睛跟我说话，这怎么回事？
烦恼！为什么我总觉得孩子听不懂我说话？
失望！孩子是不是不愿意跟别人沟通？
困惑！怎么知道孩子仿说时是想表达什么？
......
今天，帮大家了解自闭症孩子的五种沟通形式，以及帮孩子互动沟通最有效的4步，上面问题的答案都在其中~
自闭症孩子最常见的五种交流方式
1.非语言交流
这是自闭症孩子交流的显著特征之一，比如使用手势、图片或图画、运用哭泣和其他情绪化的声音，或抓住别人的手直接指向他们想要的物体。
例如：孩子可能会看着或指向他们想要的东西，然后将目光转移到大人身上，让大人知道他们想要这个物体。
应对方法：面对孩子这种非语言交流，除了使劲猜，你还可以通过重复他的动作来理解他的需求。如果孩子短期内说话有难度，可以先让孩子用照片、插图或符号表达自己想法。
推动发展：为孩子解决了表达方法后，我们要想办法推动孩子的表达进步。可以在他现在的沟通能力基础上，逐步改进。
例如，孩子在厨房哭泣是要食物的一种方式，而且孩子可能很难学会说“饿了”或“食物的名字”。那么，下一步要引导孩子指向或伸手去拿食物；如果孩子能拉着家长的的手，指向他们想要的东西，下一步可以引导孩子使用文字或图片卡。
2.仿说
指的是孩子模仿他人说的话，或者重复广告词等等。他仿说的话可能与“前言后语”都没什么关系，但也不要小看，这些话也是有具体的意义的。孩子仿说的内容往往与他所处情境、情绪状态相关，他在通过这种方式学习说话，试着了解短语的含义。当孩子的短语来自电视节目时，家长可以观看这些节目，来弄清楚孩子仿说这些想表达什么。
3.关注词的字面意义
自闭症人士通常难以理解惯用语言和隐喻，特别是难以理解笑话和幽默。最好的沟通方式是用简单、平淡的句子说话，也就是说，直截了当，句式简洁。
4.从一个话题转移到另一个话题
与自闭症人士交流你很可能会遇到的一个困难是“聊下去”的能力。因为他们的思维跳跃并且还要处理许多外界的刺激，所以你总会觉得他们说话杂乱无章或注意力不集中，好像不愿跟你说下去。实际上，除非他们表达了想停止谈话，否则通常情况下他们是有交流的欲望的。
5.说话时眼神不与他人接触
有的自闭症人士与人交流时可能没有眼神交流。这是因为他对感官细节高度敏感，眼神对视可能会让他信息超载。有些人甚至喜欢完全闭上眼睛说话。
家长要理解这种沟通方式，跟随孩子的兴趣与他交流。孩子在做什么，家长在旁边就描述什么。如果他在玩形状分类器，当他将圆形放入形状槽时，家长可以说：宝宝把原型放进盒子里了。当他举起三角形时，家长可以说：三角形等等。
4步培养孩子沟通互动能力
了解到孩子的沟通特点后，家长可以通过以下几个步骤，逐步培养孩子的沟通互动能力，目的是在日常生活中强化儿童的社交沟通与词汇的发展。
1.通过模仿孩子的行为创造交流互动环境
家长模仿孩子的声音和游戏行为，这个方法是众多家长们百试不爽的，会有效鼓励孩子更多的发声和互动。例如，当孩子滚动汽车时，家长也要滚动汽车，并说“汽车发动了”。如果孩子用车撞车，家长也学着撞车。也可以让孩子模仿家长，达到学习效果。
2.运用非语言的交流方式
手势和眼神交流是语言交流的基础，家长可以通过模仿和回应这些行为来鼓励孩子。交流时使用孩子容易模仿的手势，并伴随声音——例如，当家长说“看”时伸出手，指向希望孩子看的地方，当家长说“是”时点头。
3.给孩子留出说话的反应时间
有很多家长很心急，看到孩子没有立即回答问题时，很自然地就帮他说了或做了。在这里家长要注意的是：等待，给孩子提供机会。当家长问一个问题或看到孩子想要什么时，请暂停一会儿，期待地看着他。当孩子发出声音时迅速做出反应，这种方式有助于孩子感受到沟通的力量。
5.应用简化的语言
你是不是总觉得孩子听不懂你说话？结合上面的自闭症孩子表达特点，你一定已经知道了原因。那么，当孩子不会说话时，请尝试用单个词语说话，比如孩子在玩球，只说：球。如果孩子说的是一个词，家长可以使用短语说话，例如“滚球”或“扔球”。家长遵循的规则是通常比孩子会使用的单词多一个词的短语。
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