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强化训练案例分析
2023-03-09

来源：

作者：

栏目：康复方法

关键词：强化训练,自闭症儿童强化训练

在训练中，应选择适当的强化物，不能凭自己的主观感觉，而要特别注意观察，留心孩子喜欢什么，当前对什么最感兴趣。对于幼龄或刚开始训练的孤独症孩子，我们主要运用初级强化物（食物、饮料等）,因为满足了孩子的生理需求就会比较容易与他们建立联系。
案例分析&专业文章汇总
2020-10-16

来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

作者：

栏目：感觉统合

关键词：感统,行为矫正,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,认知,模仿,共同注意

宜童自闭症学院案例分析&专业文章2020提高儿童互动性，增强共同注意力！触觉系统的发展如何影响幼儿生活孩子挑食怎么办？六招让孩子爱上吃饭！如何在感统课上干预幼儿情绪问题如何应对幼儿集体环境中的问题行为如何让孩子与拖延症说拜拜如何培养幼儿的正确竞争意识动画片的作用，你学会了吗？孩子偏食怎么办
对一个成功案例的分析
2022-01-01

来源：

作者：原创AS男人AS男人M

栏目：自闭症家庭

关键词：认知,辅助,刻板行为,邹小兵,中山三院

这次跟您联系，是因为虽然素未谋面，但是我就是很想分享这个好消息给您，我早已当您是单方面的网络上的“老朋友”了。这是因为，你们对待孩子时采取了正确的态度，你们把他当正常孩子养，你们的家庭团结和睦，你们注意根据孩子的特点予以施教，他始终是在安全感比较健全的状态下成长，这是所谓理想稳态的来源。
自闭症地板时光案例分析
2022-12-17

来源：HGM

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：自闭症,地板时光,自闭症地板时光案例分析

下面就是一个自闭症地板时光案例分析：自闭症孩子琪琪把车推到不同的角落，妈妈想尽办法加入与他互动、如描述他的活动、叫他把车驶去左边、用手做一条道叫他的车穿过等。一、自闭症地板时光案例分析：琪琪安然玩耍期间会注意妈妈，但并未有良好的共同专注和回应，显示他在里程碑2和里程碑3的能力不太理想。
“信息闭环”的融合教育案例分析
2021-02-05

来源：

作者：原创墨者

栏目：影子老师

关键词：强化物,融合教育,辅助,社交故事,影子老师,ABC,提示,行为问题,问题行为

因为，无论是融合幼儿园，还是影子老师，以及机构里的老师。因为这个孩子在幼儿园的问题非常多，而主副班和保育员其实也没什么好办法。对于这个问题呢，幼儿园老师就只能是你愿意吃就吃点，不愿意吃你就上边上玩去，别干扰别的小朋友就行。
北京星舟案例分析：推小朋友
2024-03-02

来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

作者：

栏目：康复手记

关键词：北京星舟,强化物,案例分析

姓名：源源，性别：男，年龄：3岁，小朋友们都在玩滑梯，源源跑过去推了其中的一个小朋友，然后回头看着妈妈笑。妈妈立刻跑过来拉住源源说："不要推小朋友。"源源就自己玩。玩了一会儿又冲到一个小朋友身边，推了一把小朋友，然后回头看着妈妈笑。妈妈着急地跑过去，再次告诉他不要推小朋友。
北京星舟案例分析：依次摆放卡片
2024-08-30

来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

作者：

栏目：认知训练

关键词：北京星舟,手部触觉刺激

案例分析,行为描述:下课了，孩子们有的喝水，有的玩玩具。涵涵坐在桌前，手里拿着一沓卡片，把第一张卡片拿出来放在这一沓卡片的最后面，依次往后放，一遍一遍地重复，聚精会神，但是他并不看卡片上面的图。
案例分析小嘉的康复成长之路
2024-11-14

来源：佛山市顺德区勒流和希康复中心

作者：

栏目：康复手记

关键词：康复成长之路,佛山勒流和希儿童发展中心,认知能力,语言发育迟缓

来康复前:不会定点投球，不能根据性别如厕，不能独立如厕，情绪不稳定，经常哭闹，比较内向社交能力弱，不会主动跟小朋友社交，不喜欢跟别人一起玩，只喜欢自己一个人玩。认知能力较弱，语言能力弱，说话不清晰，幼儿园的小朋友不能听清其说的话，不能表达清楚自己的意愿，不会进行界内涂色。
心理沙盘游戏案例分享
2024-12-06

来源：北京晨星禾合教育科技有限公司

作者：

栏目：康复手记

关键词：沙盘游戏,共情能力,多动症,行为问题,认知能力

心理沙盘游戏在儿童的心理成长和综合素质提升方面具有不可忽视的作用。它就像一把神奇的钥匙，打开了儿童心灵的大门，让他们在这个充满爱与关怀的游戏空间里，释放内心的压力，挖掘自身的潜力，茁壮成长为身心健康、富有创造力和社会责任感的个体。无论是在学校、心理咨询机构还是家庭中，心理沙盘游戏都值得被广
自闭症孩子同伴选择案例分析
2023-03-27

来源：

作者：

栏目：社交训练

关键词：自闭症孩子同伴选择,自闭症孩子同伴选择案例分析

为了让廷廷和小朋友玩，在桌面游戏的时候，老师给他安排了一个同桌个聪明能干的小女孩。这个男孩子从来没有上过幼儿园，对大班的课程有些接受不了。恒恒也需要男孩的帮助，他帮助恒恒处理在幼儿园发生的事情，比如笔放到哪里了，上哪里去要纸画画等，恒恒很愿意接受他的帮助。
自闭症孩子心理辅导案例分析
2022-08-02

来源：关爱自闭症Autism

作者：关爱自闭症Autism

栏目：康复手记

关键词：自闭症,自闭症孩子表现,心理辅导

自闭症孩子表现：豪豪今年17岁，很少说话，不和任何人交往，他似乎游离于自己的世界里，对别人视而不见，有什么想法就写在笔记本上，一本一本地写，跟学校或班级有关的他偶尔也拿给我看，有时候他写的东西我根本无法理解。
自闭症儿童睡眠特征与案例分析
2023-06-02

来源：

作者：猫猫可

栏目：生活自理

关键词：自闭症儿童睡眠特征,自闭症孩子睡眠问题

睡眠问题是自闭症儿童常见的挑战之一。许多自闭症儿童经常面临睡眠障碍，这给他们和他们的家庭带来了困扰。了解自闭症儿童睡眠的特征和表现对于识别问题、提供适当的支持和改善他们的睡眠质量至关重要。本文将详细介绍自闭症儿童睡眠的特征，并通过案例分析来进一步说明。
北京星舟案例分析：往墙上粘贴作品
2024-01-03

来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

作者：

栏目：认知训练

关键词：北京星舟,往墙上粘贴作品,行为描述

行为描述:姓名：乔乔，性别：男，年龄：5岁半;乔乔一做完手工，就把作品用双面胶粘贴到墙上，妈妈就会生气地对乔乔说："不许把作品粘到墙上，看你把墙弄成什么样子了。"随后妈妈就把作品从墙上撕了下来。乔乔很高兴地看着妈妈。尽管妈妈提醒过，乔乔下一次仍旧把作品往墙上粘贴。妈妈很生气地对乔乔大喊：
北京星舟案例分析|躺在地上打滚
2024-01-09

来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

作者：

栏目：康复方法

关键词：北京星舟,案例分析,行为问题

躺在地上打滚案例分析：行为描述,姓名：哲哲，性别：男，年龄：5岁;放学了，哲哲奶奶从幼儿园接哲哲回家。在路上，当奶奶问哲哲"在幼儿园中午吃了什么饭"时，哲哲就开始躺在地上打滚，并大声喊："包子、包子！"。
ABA（应用行为分析）法拓展自闭症儿童学习之路案例分析
2023-09-08

来源：

作者：猫猫可

栏目：康复手记

关键词：ABA（应用行为分析）,自闭症儿童学习之路案例分析

每个孩子都有独特的需求和潜力，而在班级中，我们应该努力为每个学生提供一个友善和包容的学习环境。今天，让我们来关注一个名叫涛涛的自闭症儿童，他就读于三年级的普通学校。涛涛的学习成绩位于班级的后10%，而他常常无法理解教师所讲的内容，这导致了他频繁地表现出攻击性行为，不论是在课堂上还是下课时间
孤独症案例分析：关于周教授直播8个案例的拙见（2）
2022-12-01

来源：康复师X

作者：源爸

栏目：争鸣与其他

关键词：孤独症案例分析,自闭症孩子不肯坐马桶,ASD孩子不想上学,自闭症孩子语言理解

你要明白，大小便这个事情是有链接的，孩子习惯于尿不湿了，他原来应该去如厕的本能是慢慢的在消退。第三，大小便实际上是分开解决的。这个怎么说呢，老爷子虽然身在美利坚，却深得国学之奥义，之前说自闭症青年用尿不湿是补锅法危言耸听的话，那么这个处理躺地的法子就是锯箭法。
案例分析| 假性自闭症有什么特征？
2022-12-04

来源：

作者：猫猫可

栏目：知识普及

关键词：假性自闭症孩子的特征,假象自闭症特点

假性自闭症是一种功能性自闭症，是指孩子的大脑思维区域无器质性的病变，拥有正常的的思维能力，但是他们的智力有一定程度的缺失，这是由于后天某些能力的发展不足导致的。可是事态越发严重，于是父母带孩子去医院检查，了解到真实情况，小明是由老人宠溺着代打的，当孩子进入幼儿园的时候，宠溺感觉消失，独自面
案例分析|孩子兴趣单一，我们该如何应对？
2020-10-22

来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

作者：

栏目：情绪行为

关键词：问题行为,自闭,自闭症,仿说,模仿

原创宜童人宜童自闭症学院文|宜童个案刘佳老师小明（化名），3岁半，有语言，生活中仿说语言较多，模仿能力很强，理解能力稍欠缺。简单的生活指令少部分能执行，有一定的学习能力。问题行为描述在日常教学中，发现孩子的兴趣比较单一，喜欢玩形状积木块，每次进入到班级这个玩具都会是首选，我也尝试着拿相同质
案例分析|如何在感统课上干预幼儿情绪问题
2020-10-13

来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

作者：

栏目：感觉统合

关键词：感统,行为问题,问题行为,自闭,自闭症,辅助,粗大动作

宜童自闭症学院文|宜童华苑校区李杨老师仔仔（化名），男，5岁3个月，感统测评结果，前庭为重度失常（28分)，本体中度失常（39分），触觉轻度失常（47分），粗大动作发展年龄为4岁1个月，相较实际年龄有1岁2个月的差距，除此之外儿童的表达能力较为薄弱，延迟满足能力欠缺。01问题描述感统课程中
儿童发育迟缓的治疗方法与案例分析
2023-09-13

来源：

作者：猫猫可

栏目：自闭症康复

关键词：儿童发育迟缓的治疗方法,发育迟缓案例分析

儿童发育迟缓是一种涉及多方面的综合性问题，早期的干预和治疗对于孩子的发展至关重要。本文将着重介绍儿童发育迟缓的治疗方法，并结合具体案例进行详细分析，旨在为家长和教育者提供实用的参考和启示。

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