4-5岁孤独症儿童如何进行家庭干预？发展心理学指出，遗传与环境共同作用于个体，随着年龄的增长，个体间的差异将越来越大。
总体来说，4-5岁是孤独症儿童干预最见效，最能看到效果的一段时期。在这个阶段，只要我们抓紧时间坚持干预，孩子通常会在自我概念、目光注视、动作模仿、语言理解、指认、动作表现、大运动、生活自理等方面取得明显进步。
今天我们就来说说，4-5岁孤独症儿童在进行干预训练时，应该注意哪些方面，使孩子进步更快？
1
注重思维的发展
思维训练开始跟进
2
注重生活自理能力的训练
3
社交能力训练
4
感官训练
5
情绪及行为问题
6
语 言
以上这几个部分，基本能概括具备初步认知能力的孤独症儿童的训练情况。只要我们摆正心态，不求立竿见影，一步一步扎实推进，很多孩子在四五岁阶段能有明显的进步。
此外，5-8岁是孩子兴趣爱好的启蒙期，我们对孩子兴趣的培养可以从这个时期入手。孩子对什么感兴趣，家长是能感知的。如果实在没有孩子感兴趣的事物，我们可以培养，关键是要坚持行动下去。
孩子一生的进步和成长并不是单纯依靠干预方法就能实现的，家长也要结合自身的资源和优势，对孩子进行明确的定位。锁定一个目标，然后用时间进行打磨。
10年、20年后，那些有目标的孤独症家庭，一定比没有目标的家庭走得远。用时间的积累帮助孩子达到或者接近锁定的目标，就是孤独症康复最好的“捷径”！
微信客服
微信公众号
