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ADHD患者如何用自我同情打破自我批评的习惯

来   源:大连大学附属中山医院儿童发育行为门诊(大连市中山区)
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摘   要:ADHD患者总会接受来自周围人或自身各种各样的负面评价,这些负面评价不断积累就会内化为自我批评的信念,导致许多患者觉得自己不如同龄人那么好,这可能是心理健康出现危机的真正原因。Step1:正常化自我同情始于将自我经历正常化,认识到不是只有你一个人在经历这些。
关键词:ADHD患者,自我同情

ADHD患者总会接受来自周围人或自身各种各样的负面评价,这些负面评价不断积累就会内化为自我批评的信念,导致许多患者觉得自己不如同龄人那么好,这可能是心理健康出现危机的真正原因。


根除消极思想和苛刻的自我评价的方法很简单,即自我同情,但是这并不容易做到。


首先问问自己:想要成为一个怎样的人?最希望接纳或宽恕自己的哪一方面?是原谅自己曾忘记参加会议,或是学会用微笑缓解说错话时的尴尬?


不管人类神经进化得如何,人类总会犯错。我们要学会通过自我同情使自己变得更好。


自我同情


自我同情


Kristin Neff博士说,自我同情是用关心和理解来对待自己,而不是苛刻的评价。同情意味着我们需要认识到,每个人都是人类整体的一部分,都在经历痛苦和苦难。


Kristin Neff博士解释说,同情需要正念,也就是说,接受事物本来的样子,而不否认或贬低它们。自我同情引导人们问自己:“我能做些什么来起到积极作用?”,而不是“我错在哪里?”。


ADHD患者如何练习自我同情?


Step1:正常化


自我同情始于将自我经历正常化,认识到不是只有你一个人在经历这些。也许你是ADHD群体中的一份子,或是某一宗教/职业群体的一份子,但每个人都在与邪恶、评价和质疑做斗争 。


请以成长的心态看待错误:犯错并不可怕,重要的是从错误中学习、提升,不断成长。


Step2:理解“做什么?怎么做?”


问问自己:是什么导致你有消极思想和如此低的自我评价?自身强烈的感受传达给你的是什么?


某种情境让您感到焦虑或愤怒时,想想自己是否有不安全感和恐惧,它们可能是导致这些情绪问题的真正原因。


停下来问问自己:我可以做些什么?是否能向他人寻求帮助?


观察正在发生的事情,对它保持好奇而非谴责。和自己说,“好吧,事情就是这样”,而不是“啊--,我为什么会这样?”


Step3:识别“消极思想”


当有“消极思想”时,试着想象一下10岁的自己。那时的你是什么样的?你最想对10岁的自己说什么?假设这个10岁的孩子摔了一跤,膝盖受伤了,你会如何安慰那个自己内心里的小孩?


当你对自己刻薄时,就像是用膝盖擦伤来惩罚10岁的孩子,你没有清理伤口,也没有提供创口贴,更没有给予拥抱,只是在伤口上撒盐。这是您想为自己做的事情吗?


你总是观察别人在做什么,让自己陷于攀比和绝望,这样既不会给你带来满足,还会伤害自尊,认为自己毫无价值。


相反,不忘初心,专注于自己该做之事,坚定前行方向,才是正确的做法。


Step4:为“羞耻”取名


“消极思想”和“攀比与绝望”常常导致过度的自我批评和不切实际的期望。当你犯错时,你或许会发现自己从感到羞耻转向自我厌恶。你责备、批评自己——重复你从父母、老师、同龄人那里得到的负面评价。


与羞耻作斗争很难,尤其是不断接受到负面评价:你不够好、你是错误的、你是懒惰的。你责备、批评自己,变得更加羞愧。我们需要做的是将羞耻感外在化——为羞辱取一个名字,让我们可以反驳它。


ADHD人士,尤其是ADHD女性,常认为:“我不值得拥有美好的事物”,这其实是你认为自己不够优秀的一种表现。或许这些消极评价之下的你并非真正的你。


我们还拥有一种比羞耻更强大的声音,来自于我们喜欢自己的那一部分。想想我们常为什么而感到骄傲:敬业的父母?忠实的朋友?


找出你欣赏自己的几个品质,写在便利贴上,贴在家里。放大这些鼓励、赞美的声音,适当忽略那些挑剔、消极的声音,做更好的自己。


即使你有缺点,有时可能会破坏规则,有时比你自己期待的更被动,有时没有条理,但从根本上说,与所有人一样,你也是不完美的人。我们应该适当的自我同情让自己变得更好。

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大连大学附属中山医院
机构简称:大连大学附属中山医院儿童发育行为门诊
成立时间:1907年07月20日
区     域 :辽宁大连市
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邹莹莹
邹莹莹
人物性质:诊治医生
所属单位:北京佳佳凯尔诊所有限公司
人物特长:诊治医生
区     域 :北京朝阳区
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