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阿斯伯格患者的语言表达存在问题吗?

来   源:内蒙古越佳教育(鄂尔多斯市东胜区)
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摘   要:由于心理理论能力的缺陷或发育迟缓,阿斯伯格综合征患者与人对话就像行走在布满雷区的社交领域,对话的另一方常因为他们体提出的意见、批评和价值评判而感到被冒犯。有时,问题不在于阿斯伯格综合征患者所说的话,而是在于他们说话的方式。
关键词:阿斯伯格,发育迟缓,语言表达,分寸感


阿斯伯格患者的语言表达问题


阿斯伯格患者的语言表达存在问题吗?阿斯伯格综合征语言表达存在一个严重问题,是缺乏分寸感。


一、阿斯伯格患者的语言表达问题的表现


有时,交流的一方会批评阿斯伯格综合征患者谈话时没有分寸,或是太天真,说出一些伤害别人感情的真话,或言语不合时宜。从儿童早期开始,普通孩子就能根据不同的谈话对象调整自己的话题,这是因为他们能根据对社会阶层和规范的认识,以及对他人想法和感受的感知,认识到自己必须抑制某些意见。

由于心理理论能力的缺陷或发育迟缓,阿斯伯格综合征患者与人对话就像行走在布满雷区的社交领域,对话的另一方常因为他们体提出的意见、批评和价值评判而感到被冒犯。不过,阿斯伯格综合征患者其实并没有冒犯他人的意图,只是说出了心中的真实想法。和其他人不同的是,他们本能选择的是忠于事实和真相,而不是对方的感受。


二、阿斯伯格患者的表达方式存在的问题


有时,问题不在于阿斯伯格综合征患者所说的话,而是在于他们说话的方式。他们给人的印象可能总是过分挑别,不愿意赞美别人,好争辩,没礼貌,容易和人发生摩擦。普通人通常知道什么时候该多想和少说话,如何避开和调整一些被视为冒犯的意见。我们必须理解阿斯伯格综合征患者其实并没有恶意,他们只是在语言表达能力上有缺陷。

缺陷或发育迟缓的心理理论能力也可以说明语用缺陷的另一个特征,就是阿斯伯格综合征患者不太能确定别人已经知道什么,或想要知道什么。当一个普通孩子的妈妈问“今天你在学校里做了些什么?”孩子已经了解妈妈希望知道什么内容。

但阿斯伯格综合征孩子就会因这个问题不够准确而发呆,他不知道妈妈是想知道自己跟谁说过哪些话,去了哪些地方,跟谁一起玩,是否感到开心,是否被人捉弄,学了些什么功课,还是老师说了什么和做了什么。结果孩子的反应就可能是不做任何回答,或者事无巨细地描述当天发生的点点滴滴,希望可以蒙中妈妈想要知道的答案。

以上就是阿斯伯格综合征语言表达的问题:缺乏分寸感。

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赵嘉仪
赵嘉仪
人物性质:机构督导 | 行为分析师
所属单位:天津市宜童自闭症研究服务中心
人物特长:机构督导 | 行为分析师
区     域 :天津滨海新区
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构
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