两种常见的自闭症儿童感统训练器材包括有：平衡台和羊角球（带两个把手的弹力球），那么，平衡台和羊角球两种感统训练器材应该怎么使用，才能更有效的帮助自闭症儿童进行干预训练呢？训练方法如下。
自闭症儿童感统训练器材：平衡台（板）
一、功能：统合平衡感觉、前庭感觉、固有感觉和视觉
二、训练时间：每周2-3次，每次20-30分钟
三、训练方法：
1、平躺摇晃：让自闭症儿童仰躺或俯趴在平衡台上面，手臂和腿放松，自然伸展任平衡台自然晃动，或由指导者协助进行左右摇动。
2、匍匐摇晃：让孩子匍匐在平衡台上，自己进行左右摇晃。还可在平衡台上放置物品，吸引孩子爬过去取。
3、跪坐或静坐摇晃：让自闭症儿童坐或跪在平衡台上，由指导者左右摇晃平衡台。
4、平衡台互相扶持：指导者和孩子共同站在平衡台上，两人面对面，手拉手互相保持平衡。
5、被动的平衡台站立摇动：让自闭症儿童站立在平衡台上面，双脚分开，由指导者在台下缓慢摇动平衡台，使平衡台左右晃动。
6、主动的平衡台站立摇动：让孩子站立在平衡台上，双脚分开，重心交替从只脚转移到另一只脚，自己控制平衡台进行晃动。
7、平衡台上蹲起运动：自闭症儿童站立在平衡台上，进行自主的摇晃时，由指导者发出口令并示范，让孩子随着做下蹲和起立的动作，以及伸手、屈臂等动作。
8、平衡台上的移动：让自闭症儿童站立在平衡台上，先进行自主摇晃，然后指挥他移动身体，如往前进一步，往后退一步，向右转，向后转等。平衡台游戏刚开始时，可练习摇动10-20下，以后逐渐增加，到60下时，平衡效果较容易发挥。再根据孩子的情况逐步增加到100下或200下。
自闭症儿童感统训练器材：羊角球
一、功能：强化自闭症儿童的姿势反应和双侧的统合，促进高深程度的运动企划
二、训练时间：每周2-3次，每次20-30分钟
三、训练方法：
1、让自闭症儿童坐在羊角球上，双手握住把手，保持身体平衡，尽量用劲往下把球坐扁，再借助球的弹性进行上下振动。
2、指导自闭症儿童坐在羊角球上，双手握住把手，身体自然屈曲，双脚蹬地往前跳动，同时用手握紧羊角球的把手，带动羊角球随身体一起往前移动。
四、延伸的活动
1、规定路线，让自闭症儿童沿指定的路线跳动，以使跳动的方向做前后左右及旋转等变化。
2、规定跳跃的高度和距离，在地上设定标识，要求孩子跳过去。
3、可让两个自闭症儿童一起跳，看谁跳动的次数多，也可规定距离，要求孩子往返跳若干次，看谁先完成
4、跳动时，指导者可以在旁边绕圈，让自闭症儿童看着你手中的彩旗等做视觉追踪，也可丢球给他看，训练孩子的眼球控制能力。
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