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联手7年!邹小兵袁巧玲曾松添携手,中国自闭症干预再登顶

  • 2022-10-27 20:35:29
  • 王晓莉
  • 自闭症行业;
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来   源:中山三院(广州市天河区)( 电话:020-85253333 )
作   者:王晓莉
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摘   要:带着袁巧玲博士、邹小兵教授各自20多年在自闭症领域的探索、联手7年在大米和小米的探索,以及在北京海淀3个多月的最新试验成果,RICE20全景干预落地深圳粤海——大米和小米第一家完全以RICE全景干预理念打造的新中心。
关键词:中国自闭症干预理念的再次登顶,自闭症儿童

一直致力于攻克自闭症儿童的核心社交障碍,让他们可以进入并一定更好地融入幼儿园环境!


大米和小米首席科学家袁巧玲以及儿童发展研究院院长曾松添博士,正带着研发团队在大米和小米翻开新的一页。


已经直接服务过11200多名自闭症儿童的RICE干预体系,一直在不断优化,但这次,是创立七年来第一次如此重大的升级。


中国自闭症干预的再次登峰,RICE全景干预来了!!!

带着袁巧玲博士、邹小兵教授各自20多年在自闭症领域的探索、联手7年在大米和小米的探索,以及在北京海淀3个多月的最新试验成果,RICE2.0全景干预落地深圳粤海——大米和小米第一家完全以RICE全景干预理念打造的新中心。


中国自闭症干预理念的再次登顶

一对一、个性化、高强度的回合制教学为主的干预,是传统机构干预的优势,在矫正孩子的某一种行为、获得某一项具体的知识或者提高某一个能力时,很有效率。


但是,这些方法和目标是否能改善自闭症儿童的核心障碍沟通和社交?


一个初生婴儿,是通过和家人、其他人的互动沟通社交中,去模仿观察习得语言、认知(一般认知和社会认知)等能力的,并且在一步步在这些社会交往中,反复练习和提升这些能力。自闭症儿童在沟通社交这个中央CPU出了问题,可能带来孩子多方面的能力缺损和信息处理紊乱。


而在一对一课堂里面学到的“孤零零”的技能,能否在机构课堂外的学校、家庭等环境里面自如施展开来?


我们进行的这些干预,真的可以帮助自闭症儿童踏出所谓康复训练机构,进入普通幼儿园和社区吗?


有没有一种干预方法,既能融合个别化训练的优势,又能突破泛化和融入集体的难点,让孩子真正每天在突破自闭症的核心障碍,甚至告别自闭症?


邹小兵教授和袁巧玲博士带领大小米团队研发和探索7年,在RICE基础上,找到一套更符合自闭症儿童认知行为发展规律的干预方案——RICE全景干预。



三个小时里面,孩子和康复师、其他康复师以及不同孩子相处的每一秒,每个场景,每个目标都主攻或者兼顾社交沟通技能的反复泛化和提升。


做好一对一密集干预的同时,从儿童一开始接受干预就给予他们多元的学习场景、教学内容,更加贴近自然情境,有利于他们日常生活的融合。


RICE全景干预尤其强调营造学习动机,让孩子主动产生兴趣,这和发展学派强调的从自闭症核心缺损入手、更和邹小兵教授提出的“无快乐不康复”完全契合。


RICE全景干预,由1:1个别化密集干预+2:2同伴互动+集体干预构成,其中集体干预又包含绘本小组干预、集体游戏干预、社交点心时间、玩具角同伴互动等环节。


“这不是简单的一对一和集体课的拼接,而是基于自闭症循证干预实践结构化游戏小组(structured play group)和社交技能训练(social skill training),每一个环节甚至每一分钟、每一个空间环境都按照严密的结构化去搭配。”


200余个社交元素,800个沟通社交、语言认知、游戏技能等干预目标,这就是自闭症儿童在RICE和RICE全景干预中可以反复练习的重要内容。


RICE全景干预中,孩子将练习到的社交元素(部分)

50多个孩子初尝RICE全景后,发现


这场变革的操盘手和掌舵人袁巧玲,是大米和小米RICE体系的缔造者之一、哥伦比亚大学应用行为分析博士,BCBA-D。


袁巧玲博士


在哥伦比亚大学,她师从著名的心理学和教育学教授Dr. R. Douglas Greer。Dr. Greer开创了CABAS 教育模式,并以此为基础理念创办了Fred S. Keller学校,为3-5 岁的特殊需要儿童提供行为分析和教育服务。


袁巧玲博士毕业后,回到中国台湾地区开了自闭症疗育机构芙尔德,以帮助孩子上幼儿园为目标,模拟幼儿园情境设计课程。


开机构7年,她服务了近千孩子,有超过90%无支持进入了普通幼儿园,并且适应良好。


2015年,袁巧玲和我相遇,从此开始了7年的联手合作,并于2017年,袁巧玲直接参与大米和小米上海李子园中心的创办与师资培训。


每一个康复师,都是袁巧玲亲自筛选和考核并且跟进晋级的。后来,这里诞生出大米和小米的华东七朵金花——RICE40余位核心高级督导中,相当一部分比例出自李子园中心。


上海中心第一批康复师

图为上海中心第一批康复师;袁博士在考核康复师;上海李子园中心刚成立时的外景


在大米和小米的上海李子园中心,最早开设了以绘本为介质情景的集体社交课,将孩子的个别化目标融入丰富有趣的绘本故事与活动中。

家长们发现,好玩的教具瞬间吸引了孩子的注意力,他们主动参与的动机明显提升。


为了帮助康复师设计出好教案教具,袁巧玲和团队专门著作《绘本大变身》和《玩具大变身》两本书籍,畅销两岸三地,至今累计销售4万本(册)!

除了袁巧玲博士外,大米和小米从诞生之初,就得到诸多国内外一流业内专家的支持。

广东省中山三院儿童发育行为中心主任医师邹小兵,从担任大米和小米义务顾问,在大米和小米公众号写科普专栏,到成为大米和小米研发总顾问,每一次革新与改变,每个产品的面世,都离不开他的指导与设计。


邹小兵


还有美国华盛顿大学特殊教育博士、国际认证行为分析师BCBA曾松添,2015年就开始在大米和小米公众号写专栏,录制线上干预课程,后来又深度参与了RICE体系的研发。


曾松添博士在2019年10月的RICE发布会现场

曾松添博士在2019年10月的RICE发布会现场


2019年10月,他们和郭延庆、石荟、张韶霞、李月裳李淑娥等众多学者专家,在海量个案的基础上,融合了广泛循证实践证明有效的ABA(应用行为分析)、PRT(关键技能训练)、ESDM(早期丹佛)干预模式为基础,与职能治疗(即对儿童语言发展和运动协调的专业治疗)的联合言语沟通疗育,最终打造出了专为中国自闭症儿童,以及家庭研发的阶梯式评估和干预体系,也是中国首个自主研发的自闭症干预康复体系——RICE。

RICE包含800多个目标,并且还在不断更新。邹小兵教授强调,RICE基于“自闭症儿童的核心障碍是社交”的理念,以改善和重塑自闭症谱系儿童的社交沟通等核心能力为最终目标。

相关阅读:用AI应战孤独症!中国首个自主研发的干预康复体系—RICE面世!


2020年8月,袁巧玲博士与华盛顿大学特教系博士曾松添全职加入大米和小米,开始贴合中国大陆特殊需要家庭的需求,全身心投入大米和小米产品、教学研发与师资培训体系的搭建中。


这成为令人骄傲的中国自闭症干预界的新传奇:


自闭症领域,两位华人博士的新Title——


从此,一家叫大米和小米的民企带头掀起的中国自闭症干预,不断掀开新的篇章。


截至2022年9月30日,大米和小米已经引进和培养了88位BCBA、BCaBA,他们和其他77位在大米和小米成长起来的专业人员,一共165人,共同组成RICE的高级督导、督导团队。


他们和1200多位康复师一起,已经直接服务了11200多名自闭症儿童。


曾松添博士曾经对RICE体系服务的近3000名孩子做了抽样调查和数据分析,发现在干预一个月后获得显著提升(定义为1个或以上的康复目标获得阶段提升)的比例高达98%。小小体验官的尧尧就是其中的典型例子(无对视、不会表达的自闭症孩子3个月密集干预后,上幼儿园了),他在密集干预了3个月后,在眼神关注,同侪互动,跟从集体规则等方面有了显著提升,顺利实现了幼儿园融合。


随着大米和小米的成长,近两年,每年都有数千名儿童在RICE体系的干预下进步、成长。2022年1-9月,有近千名孩子在大米和小米完成康复干预,顺利进入了幼儿园和小学。


疫情来了,中国经济陷入最艰难的状况,当然也包括大米和小米。


“可是,我们从未停止过我们的步伐,即使扩展的步骤慢了,我们知道为何出发,因何出发。”作为这家企业的创始人,我天天在念叨这一句。


邹小兵教授教育我谦逊、自省,不断追求一天进步一点点。做好个案服务出发和循证研究出发的研发、更好修炼内功,提升康复质量,从未止步,也目测不会止步!


2022年6月,在RICE基础上优化和升级、酝酿已久的RICE全景干预模式在大米和小米北京海淀中心首次正式落地。


3个多月来,50多个孩子陆续加入。每个孩子的行为、表现都被大米和小米的高级督导们包括袁博士曾博士更加详细记录、追踪并且回访。


每一周,大米和小米研发会议都在反复讨论每个孩子和家庭的反馈。


袁博士正在给家长宣讲RICE全景干预

袁博士正在给家长宣讲RICE全景干预


9月底的一次回访中,55个孩子中的77%,超过40余位孩子的家长明确表示非常满意。其中三小时里,融合了“个训+集体的组合模式,参照幼儿园,打造集体环境”是最被家长满意的点。


3岁11个月的哒哒,今年6月加入RICE全景干预以来,爸爸明显看到哒哒的变化,“现在的课程有一对一练习孩子的单一技能,接着又能马上在集体环境中类化。他上完课回到家里,还会拿出绘本模仿上课老师的样子给我讲。”


爸爸还说,“孩子在幼儿园的秩序感很好,跟RICE全景干预的幼儿园模式有很大关系,他每天到幼儿园知道先做什么再做什么,很多放书包,洗手,吃东西,排队都可以自己完成。”


3岁4个月的悠悠,以前兴趣单一,主动语言少,接受RICE全景干预3个月后,妈妈发现他在课堂上已经可以参与50%-70%的活动,“语言的丰富度一下多了很多,而且描述得很准确,接他放学时竟然会主动告诉我要从哪里下楼梯。”


袁巧玲博士、曾松添博士和其他几位作者的研究显示,4位孩子参加为期2个月的RICE全景干预之后,均有效掌握了适龄阶段的社交生活问题所对应的解决方法。


他们基于这项研究共同完成的论文 Teaching Children with Autism Problem Solving Skills: A Training Package ,已经送到国际学术期刊 Journal of Applied Behavior Analysis 进行评审。


家长们可以看到的是,疫情与经济环境的双重折磨,没有阻挡大小米的研发和重金投入。


是的,我们的目标就是2023年,RICE全景干预在每个大米和小米旗舰店有序落地,确保每个在大米和小米接受服务的自闭症孩子得到家长可以选择的、最好的干预。


RICE2.0——全景干预的研发过程中,我一直在和邹小兵教授密切交流。“总体来说,自闭症还是世界性难题,还有很多问题悬而末决。乐观同时要保持对科学的谦恭,知道自己无知。”


面对不断的反省也一次次的修正,以至于一直做得不够好, 邹教授对大米说:“你现在说的就是我一直在做的”。


“无需担心未来,因为你已经做得最好了!”


下周一(10月24日),在RICE的诞生地,一家新的中心要开业,这就是粤海中心,大米和小米在深圳的第8家中心,也是第一家完全以RICE全景干预理念打造的新中心,它坐落于深圳市南山区南山街道登良社区粤海路5号深圳动漫园1栋305。


除了粤海中心以外,RICE全景干预在大米和小米北京海淀、酒仙桥、双桥中心,南京新街口中心,上海李子园中心都已经落地。

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区     域 :广东广州市
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王晓莉
王晓莉
人物性质:机构特教
所属单位:阳泉市郊区六月花特殊儿童干预中心
人物特长:机构特教
区     域 :山西阳泉市
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