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自闭症孩子学习总是学不会,是走进了训练误区吗?

来   源:东方启音长沙雨花中心(长沙市雨花区)
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摘   要:频繁使用强化物来诱导孩子自闭症孩子在做家庭干预训练的时候,家长肯定少不了使用强化物,但是不能滥用强化物,强化物应该是在孩子出现正确行为的基础上才能使用,让孩子知道什么时候做对了或者达成目标了。在干预训练的时候,家长总是用强化物去吸引孩子的注意力,这样会导致孩子因为强化物才开始训练,过分依赖强化物,这样就本末倒置了。
关键词:自闭症孩子训练没效果的原因,为什么自闭症孩子干预总是学不会

很多自闭症孩子在做家庭干预训练的时候,父母发现明明是按照老师分享的训练方式,为什么孩子就是学不会,一点效果都没有。

那么我们来看看在家庭干预训练中经常犯的错误有哪些?应该如何规避这些问题?


自闭症孩子学习总是学不会,是走进了训练误区吗?


1.频繁使用强化物来诱导孩子

自闭症孩子在做家庭干预训练的时候,家长肯定少不了使用强化物,但是不能滥用强化物,强化物应该是在孩子出现正确行为的基础上才能使用,让孩子知道什么时候做对了或者达成目标了。

在干预训练的时候,家长总是用强化物去吸引孩子的注意力,这样会导致孩子因为强化物才开始训练,过分依赖强化物,这样就本末倒置了。


2.对错误行为进行了强化

很多时候家长看到孩子出现问题行为的时候,为了让孩子平静下来,想要阻止孩子的哭闹,经常会使用强化物去诱导孩子,或者轻易答应孩子的要求,对自闭症孩子的错误行为进行强化。

因此,家长应该达成共识,树立正确的观念,干预的重点在于引导孩子正确行为,矫正错误行为,要引导孩子用正确的表达方式表达自己的情绪和要求。



3.不及时辅助孩子

很多家长在对孩子下指令的时候,指令的要求超出孩子的能力范围,导致孩子听不懂或者完成不了,而且家长也没有及时辅助,只是反反复复地重复指令,或者说话越来越大声,这样会一定程度上引起孩子的反抗,孩子会拒绝配合,家长就会觉得孩子不听话,训练没有效果。

其实,正确的做法应该是给孩子的指令是符合孩子当前能力的,或者或者家长的简单辅助,孩子是有能力去完成的,当孩子不会的时候,家长应该及时辅助,保证孩子能够做出正确的反应。


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启音言语康复科技(深圳)有限公司长沙雨花区分公司
机构简称:东方启音长沙雨花中心
成立时间:2017年08月22日
区     域 :湖南长沙市
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柳彤
柳彤
人物性质:机构督导 | 机构管理
所属单位:福建意昕健康科技有限公司
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区     域 :福建泉州市
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