无规矩不成方圆。自闭症孩子对规则没有概念，比如经常闯红灯，不顾场合的乱跑，上课时乱走动，不遵守课堂纪律等等，家长对自闭症孩子这些问题很头疼。如何才能培养自闭症孩子的规则意识，让孩子更好的融入集体，更好的融入社会。
规则的本质
其实，规则的本质在于人的感受，涉及到多人的规则，就是为了考虑大家的感受，约定俗成的一种规律。比如，课堂纪律，大家都保持安静，才能创造一个良好的环境让大家安心的学习。涉及到2个人的规则，是为了考虑双方的感受，比如想要玩别人的玩具时候，就要征求对方的同意，两个人感觉都行的时候才可以。涉及到一个规则，是为了考虑自己一个人的感受，比如睡前洗漱，保持这个习惯，才能保持牙齿的健康。
建立规则的前提：走出全能自恋
为什么很多家长花很大力气帮助自闭症孩子建立规则意识，为什么就是没效果呢？很有可能是因为自闭症孩子还没走出全能自恋的阶段，简而言之就是孩子与养育人之间的依赖关系之前的心理状态，即我就是世界的中心，我就是这个世界，以自我为中心的思想。这个时候，孩子不会去考虑其他问题，不可能去考虑考虑其他人的感受。
引导发展孩子有感同身受的能力，慢慢帮助自闭症孩子找到感同身受的感觉，比如妈妈可以和孩子说，你行为背后的感受，妈妈能理解，妈妈看到了，妈妈懂得。
另外，在生活中，如果发生了与规则不符的事情，可以在事后向孩子表达，你想要这样，你很棒，不过这样做的话，对方会很生气，很伤心，如果对方这样对你，你是不是也很伤心，很生气呀？
要从心出发去与孩子沟通讲解规则意识，从你的心通往孩子的心，再通往孩子冲突的心，让孩子懂得规则，遵守规则。
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