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三个自闭症妈妈关于女儿的留信

来   源:南通康语万象城中心(南通市崇川区)
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摘   要:小朋友妈妈从去年十一月开始和我一直保持联系,早上妈妈发来了小朋友在幼儿园过生日的视频,小闺女站在礼物蛋糕前拍着小手嘴角微微动唱着生日歌,小小身体也随着音乐摇摆起来。最近两月我和妈妈的沟通就是小朋友日常生活幼儿园的小事件,当妈妈发给我过生日的视频和照片时,满满的感动那一刻眼泪打转回想了一下和我联系的一年,我对妈妈说“你可以从我这结业了,我相信未来你们一定会越来越好”,“神”有了以后的路都是希望。
关键词:三位自闭症小朋友及妈妈的故事,出圈,三个自闭症妈妈关于女儿的留信

好久不见,我是诺妈,上周和诺爸都倒了,这波病情让我们充分见识了自己的脆弱,发烧,浑身疼痛,喘不上气,我们俩被折腾的够呛,反倒儿子只烧了不到一天,就活蹦乱跳的,精力无限。这两天终于慢慢缓过来一些,大家也注意保重,好好休息。

不少家长问我,孩子已经五六岁了,还来得及吗?正好在感染之前,收到了几位算是偏大一些的妈妈的一些消息,还挺让我触动的,正好也能回答上面的那个问题。接下来和大家分享三位自闭症小朋友及妈妈的故事。

第一位:妈妈的勇敢和女儿的校园生日会。

小朋友妈妈从去年十一月开始和我一直保持联系,早上妈妈发来了小朋友在幼儿园过生日的视频,小闺女站在礼物蛋糕前拍着小手嘴角微微动唱着生日歌,小小身体也随着音乐摇摆起来。

看着小闺女穿着小裙子,漂亮的小辫子小发卡让我想起了九月相见时的她,(妈妈扎了小辫子不一会小闺女必自己拉掉,让小小的留海遮了小半脸,还会时不时无聊时将头发塞进嘴里吃一吃)和眼前视频照片的娃让我看到了小闺女眼里的阳光和爱。

小闺女在三岁半发现入圈,机构一年,去年妈妈和我联系后十二月退出,开始了小闺女半天幼儿园,半天妈妈自己带的生活,妈妈在我的交流中会定期整理她和小闺女的日常发给我,在和我沟通的半年时间里我也慢慢看到妈妈及小朋友的改变(这半年中,我记得和妈妈因为小朋友的事聊的更多的应该是妈妈怎么做,如果是我,我怎么做)可能也是这个角度让妈妈的焦点不在聚集在孩子身上。

在九月我和妈妈及小闺女相处了一周后,在十月开始我和妈妈的定期沟通中,整个气氛我感受到妈妈和以往不同的能量,感觉到我和她的聊天更多的像闺蜜间的家常里短了。

上周妈妈带小闺女回乡下做客,小闺女在看到邻居奶奶家的水池里有水时,小闺女舀一勺撒在地上,发现了好玩这时妈妈看到邻居奶奶的脸色不好看了,妈妈问奶奶,是不是这个水是自来水。

奶奶说是的后,妈妈也发现了小闺女确实因为水而行动,也发现了小闺女好奇的一点是水撒在水泥地上很快没了,观察到撒了水的地方和没撒的地方的不一样。这时妈妈立马对奶奶说“奶奶我们给你院子里地刷一下吧”,奶奶拿了扫把给妈妈,这样妈妈在闺女撒过水的地方刷一遍,边刷边对闺女说“宝贝,这边还没水”,半小时后院子刷完了,小闺女玩水也满足了还受到了邻居奶奶的夸赞。

(在我的九月报告里,妈妈以往的做法可能是顾及邻居奶奶的脸色而去阻止孩子,这种阻止一是妈妈失去了和小朋友间关于爱好的正向链接,一方面侧面告诉了小朋友你调皮捣蛋干坏事了)妈妈忙于阻止,疲惫于阻止那么孩子成长,被赞美的空间在哪?

最近两月我和妈妈的沟通就是小朋友日常生活幼儿园的小事件,当妈妈发给我过生日的视频和照片时,满满的感动那一刻眼泪打转回想了一下和我联系的一年,我对妈妈说“你可以从我这结业了,我相信未来你们一定会越来越好”,“神”有了以后的路都是希望。


自闭症小朋友及妈妈的故事

第二位:小学陪读适应中

这个妈妈是我们上期班级的家长,女孩今年和诺诺一样九月小学,小闺女的成长路很不易,二胎妈妈,小朋友去了机构三年,整体小闺女给我的感觉孩子应该长期生活在压力压迫中。

八月开始小闺女上幼小衔接班,孩子在阅读课会极恐离开(个人认为让孩子想去她过去的几年个训课的场景)。我也很欣赏即使在入学后校方要求陪读,孩子在上课期间起身离开或有上黑板上“捣蛋”,妈妈坚持孩子上普校的权利,后面妈妈看到小朋友做值日带着闺女做了次漂亮的值日,而受到老师的赞美,也感受到社恐的妈妈在孩子离开课堂后对孩子吼叫但也积极调整自己和小朋友沟通,看到小朋友徘徊在小朋友队伍时给小朋友的帮助。

今天早上妈妈拍了小闺女在上体育课的视频给我,妈妈着急的说“诺妈你看,她就保持距离参与不进去”,我看了后对妈妈说“你看到闺女想参与,她没有跑开队伍”这时她需要你的帮助,妈妈去和老师沟通“孩子想参与,需要老师安排两个和善的小朋友牵着她,把她放中间”。

妈妈立马去和老师沟通了。这位妈妈从开始和我联系时的严重社恐,和看小闺女的负面,到今天可能我点她一下,立马行动。遇事如果“看孩子的优点”,“以孩子的优点去带动其他”。这样是不是与妈妈而言焦虑转化解决的马力变大了,孩子也得以空间和时间成长了。

第三位妈妈是去年认识的,晚上妈妈给我发来消息说小朋友的仿说进步了,有描述语言出现了。

让我想起了这个妈妈让我印象深刻的是她家在“固定玩伴”的突破,半年前妈妈和我联系发了小朋友和小伙伴在一起的视频照片,妈妈告诉我闺女虽然没有语言,但她感受看见了小闺女和小伙伴在一起的美好流动。

(在此三个月前妈妈还在苦恼玩伴的寻找)后面也有了自己的妈妈圈,看到她每次参加妈妈活动的朋友圈的时候我就知道出圈了。在这个圈里久了,看得多了,吸收多了也很明白看到的和自己去做的不一样,做到的美好也确实做了才能感受得到。

也让我想起诺诺整个过程玩伴的阶段,两岁无语言的诺诺在这个环境里开始到现在我的整体感受,动作玩法,物权自我,彼此喜好,语言,在这个环境里吸收到了不同家庭环境的成分。

这个妈妈告诉我们不是准备了一样再开展其他,何时做妈妈相信自己的直觉,也可停下脚步看看自己为何不做。

三个小闺女的成长有相同的经历,看到她们的变化也更肯定了我关于“情感”在孩子的不同年龄段的感悟,也看到妈妈在不同的角度开启了肯定自我的旅程。

(三个小闺女分别五周,六周,八周)而最近的一期班也有五周以上的小朋友妈妈开始和我联系,我很开心妈妈们的直觉内心感受到孩子和自己的关系,虽然恐惧年龄但也深知自己选择了从新出发开始慢慢感悟,分享这段想告诉大家

千里之行始于足下,虽道阻且长,但希望一定在。加油!


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成立时间:2021年10月12日
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申蓉蓉
申蓉蓉
人物性质:机构督导 | 行为分析师
所属单位:海豚乐乐(北京)科技有限公司
人物特长:机构督导 | 行为分析师
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