01
“小狗妈妈，你看今天老师奖励我的小红花。”
“小狗妈妈，我和你说说今天在学校发生的一件很有趣的事情？”
“小狗妈妈，我这次考试考的不好。吃饭的时候，爸爸打电话把我骂了一顿，我好难过。”
……
这样的对话常常能在儿童服务站的晚间作业辅导时间听到。
被孩子们调皮称为“小狗妈妈”的正是苟小兰。她很喜欢这个外号，因为这代表了孩子从心里接受与信任她。
苟老师说，自己就像是服务站里20名孩子的第二位“母亲”。在家庭、学校环境外，用心关爱每一位孩子的心理状态，注重让孩子们在站点享受到学习和生活的快乐。
照顾20多个留守儿童，儿童服务站的工作让苟小兰倍感压力。她不仅每天兢兢业业，认真备课，还会思考应该采取什么方式能让年龄段不一样的孩子喜欢学习并掌握所学知识；希望能根据孩子的不同年龄、喜好和认知现状等实际情况，更好地因材施教。2020年内，她家访了38次，开展心理辅导20次，主动加班服务时间300小时，获得了家长的一致好评和县教育局领导的赞誉。
02
开朗善良的苟小兰自己本身也是一对儿女的母亲，也曾因和孩子分离而痛哭崩溃过。
几年前，苟小兰从甘肃来到北京打工。因为女儿无法满足北京的“六证齐全”就读要求，无奈只能由奶奶带回老家上小学。这也是苟小兰与女儿的第一次分别。即使万般不舍，但为了能让刚确诊为自闭症谱系障碍的2岁小儿子在京接受康复训练，她只能把女儿送上返乡的列车。
“那段时间太难了，我捏着儿子的下巴，教他发音。眼看别的孩子几天学会了26个拼音字母，自己的孩子却还是没学会说‘a’，嘴都磨破了，边哭边练。”儿子哭，苟小兰也哭。她不仅要承受照顾自闭症儿子的艰难，远在老家的女儿也因为缺乏陪伴，渐渐疏离自己。
在女儿要上二年级的时候，老家的奶奶无法继续照顾她。儿子在北京上幼儿园也碰了壁。苟小兰心一横，给儿子办了退学，自己也辞了职，从北京回到老家，回到女儿身边。
“刚回到老家，我半个多月没有出门，因刚到新环境不适应而频繁暴躁的儿子，对自己爱理不理的女儿，让我突然失去了活下去的动力。”
生活在一层层阴霾中艰难行进，在一个气压很低的午后，暴雨终于伴随着雷电瓢泼而至。苟小兰的儿子走丢了。
那天具体是怎么过去的苟小兰已经记不清了，只记得小区里到处都是来帮忙的警察。她一边焦急地找邻居们询问线索，一边还要安慰因担心而痛哭的女儿。虽然没过几个小时，但儿子的情况让她不得不做着最坏的心理准备。
夜幕降临，怕黑的儿子怯生生地回家了。他跑到附近楼的屋顶上去了，苟小兰抱着孩子几乎已经哭不出来。
那次以后，苟小兰和女儿长谈。她告诉女儿，妈妈再也不会离开你了，不要害怕。从那以后，苟小兰也更注重用平等的方式和女儿交流，母女俩的关系慢慢修复。女儿也会主动牵起弟弟的手，对苟小兰说：“你是我们的‘大妈妈’，你不在的时候，我是弟弟的‘小妈妈’。”
“我的心情会影响孩子的心情。”苟小兰深知自己首先是自己，然后才是母亲。她认识了很多社区里的其他家长，有了朋友，情绪有了出口，心情稳定了许多。
偶然的一次机会，朋友推荐她到壹基金儿童服务站做志愿者，随着对服务站工作的熟悉和了解，看到每天放学后，20多个孩子成群结队来到服务站，写作业、游戏、谈天说地，她暗自下定决心，一定要为这些父母不在身边的孩子做更多事情。2020年，苟小兰主动申请成为了站点的专职老师，把自己照顾和教育孩子的心得和经验，用在社区里数十个留守儿童的身上。
苟小兰有时也会带着自己的小儿子去服务站，“刚开始是不愿意去的，人多的时候他总是缩在角落。逐渐熟悉之后，他也知道了这个地方没有威胁，是安全的、快乐的地方。现在对他说‘走，去儿童服务站吧’，他会慢慢穿好衣服，拿起钥匙，跟妈妈走到服务站，帮妈妈开门。”
苟小兰很享受与感激有儿童服务站的平台，能让她成为这么多孩子的“小狗妈妈”。“我想在这条公益道路上一直走下去，陪着孩子们一起成长。”
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