很多孩子不愿意开口说话，不愿与人交流，而且缺乏生活自理的能力，学习也有非常明显的障碍，也无法适应环境的改变，有时候家长只是误以为孩子知识性格内向，并没有觉得孩子有什么异常，因此没有重视孩子的这些问题，导致了孩子病情的延误，不及时带孩子去医院就医，寻求专业的帮助。因此，家长要分清自闭症和性格内向的区别，一定要分清什么是自闭症，什么是性格内向。
01自闭症VS性格内向
01自闭症
是一种以社会交往障碍、语言发育障碍和行为方式刻板怪异为特征的全面性精神发育障碍性疾病，主要表现为：不（少）看，不（少）应，不（少）指，不（少）语，不当。
02性格内向
而性格内向的孩子，只是在面对陌生人时害羞，表现为“不敢看”，但在熟悉的人面前还是正常的。
PART 02两者之间的区别
01语言方面
自闭症儿童一般会出现语言发育障碍，大部分自闭症儿童因在两岁左右还未出现语言而去医院就诊，部分自闭症儿童在出现语言后会有仿说、重复刻板语言等。
此外，发育倒退的现象也需引起重视。有研究表明，部分自闭症儿童在12月龄前语言及非语言发育技能正常，但此后发育轨迹出现异常，学习新技能能力下降甚至逐渐消失。
而性格内向的儿童在语言方面和正常的孩子是没有区别的，不会出现仿说等现象。
02亲密关系
性格内向的儿童只是和外人不太亲近，和父母（带养人）一般有较好的依恋关系。
而自闭症的儿童有时和父母也缺乏亲密感，幼儿对父母的呼唤声充耳不闻，叫名反应不敏感通常是家长较早发现的自闭症表现之一。
03 社交方面
性格内向的儿童除了害怕陌生人，不爱主动请求帮助外，和正常孩子是没有区别的，可发展正常的友谊，参与团体协作。
相反自闭症的孩子有的对亲人不依恋，对陌生人不害怕，出现该怕不怕的情况，不知道如何参与到集体活动中，存在社交障碍。
04行为方面
很多患有自闭症的儿童存在重复刻板行为，比如将积木排成一排后，将其弄乱，再重新排过，反复以上动作，且只喜欢独自一个人玩或不厌其烦的玩一件物品等等。而性格内向的孩子的行为一般和正常孩子一样。
05 兴趣爱好
自闭症儿童可能会对某些奇怪的物体产生持久超乎寻常的依恋，比如：按钮、车轮、圆圈、球等，而性格内向的儿童兴趣爱好更加广泛，不会过分的执着，对某些东西的依赖性也是短暂的。
06 眼神对视
自闭症儿童眼神对视时间短暂、目光接触异常，自闭症儿童早期即开始表现出对有意义的社交刺激的视觉注视缺乏或减少，对人尤其是人眼部的注视减少，有研究表明最终诊断为自闭症的患儿在24月龄时对于人眼部的注视时间仅为正常儿童的1/2。
有些自闭症儿童即使可以对话，但是面对面注视仍然不正常。性格内向的孩子在共同关注及眼神对视方面和正常孩子一样的。
目前很多机构不能识别诊断早期自闭症，无论是家长还是医生，如果发现孩子有疑似自闭症，一定全面的评估孩子的行为和能力，务必要在专业的指导下尽早干预。
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