自闭症孩子经常一个人安静地在发呆，似乎外界的一切都没有引起他们的关注，经常会无视别人，很多人都好奇，当自闭症孩子在发呆时脑海在想什么呢？应不应该干预他们呢？
其实，当自闭症孩子在发呆在神游的时候，孩子应该是处于一种碎片化回忆中。自闭症儿童很难理解情感这样的高阶事物，也很难把人物和事件之间产生自然的关联。
自闭儿童的思想是零散的。举个例子说明：
自闭症儿童的思想是：妈妈，飞机，啊不要。炒菜啦。等，看似没有任何联系的词语，实际上是有联系的。
这些词语的联系是：
1 单独独立的物件或者人物的名称（杯子，盘子，阿姨等）。
2 少部分是儿童独立的思想（买菜，吃饭，东西掉了等）。
3 和时间有关的词汇（一天，一周，几分钟等）。
总结一下自闭儿童的思想是更加倾向于记录，而不是理解。这就是自闭症儿童经常看着在发呆时候的思想，他们就在记录他们看到的事物。
这句话的意思就是：自闭症的孩子的思想好像是拍照和录视频一样，他们对视频内容拍照内容可能是不完全理解的，但是却被他们记录了下来。
自闭症儿童之所以语言理解能力和表达有落后，就是因为他们的整体环节趋向于内化，属于一种自我刺激。
一个长期独处无人照看的小孩，就会选择和一个眼前的玩具玩。这就属于一种自我刺激。
因为自闭症儿童是认知理解表达都比较落后，所以当孩子们学到了新知识后，比如认识了小猫咪，就会指着小猫咪，一直指着，可能也不说话，孩子的意思就是：看我认识了小猫咪。
解决方法是什么呢？
如果下一次再和孩子们交流的时候，又发现孩子在发呆。这个时候，家长需要：
1 用晃动孩子身体去打断孩子发呆的这个过程。
2 可以拉一下孩子的手，或者拍一下肩膀，让孩子看向你。
3 在孩子的目光投向你的时候，再去和孩子进行简单的交流或者指令。
如果孩子有这些自闭症症状的话，家长一定要尽早及早干预。
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