今日问题：孤独症孩子不会说长句怎么办？
一、出行
第一步：无论是逛超市，下楼，还是去幼儿园干任何事，都带着手机拍照，坚持和孩子进行看图说话。使用好你的手机，走到哪里都把手机带上。例如带孩子去游乐园玩，孩子在干什么，旁边的小朋友在干什么，都用手机给他拍下来。
孩子在那里玩沙子，就把他玩沙子的过程拍下来。孩子在荡秋千，滑滑梯，别的小朋友哭了他还在滑滑梯，也可以拍下来。总之把孩子看到的他正在做的事拍下来。
二、家长讲述
第二步：拍下来回家之后，家长给孩子用看图说话的方式讲他刚经历过的事情。注意，叫孩子的大名，不要说“宝宝”，让孩子适应别人叫他大名，然后进行讲述。
孩子经历过，家长又有图片引导他来说，知道他要说什么话，对孩子说长句是有帮助的。例如说：“王小明过来，今天妈妈带你去游乐园了，我们玩了什么？看这张照片，这个小朋友在妈妈怀里。这是王小明在滑滑梯，有三个小朋友都在这儿滑滑梯。这三个穿蓝色衣服的小朋友排队排在最前面，穿粉红色裙子的小妹妹排在第二，王小明排在第三……”
句子通常要有主谓宾，后面加上点时态。例如：“王小明正在滑滑梯，王小明正在堆沙丘，堆完沙丘该走了，王小明已经堆好沙丘了。”在叙事中还需要多用形容词、副词，根据孩子的语言发展程度逐步加入进去。
三、孩子自己讲述
第三步：让孩子拿着手机把发生的事讲给其他人听。如果是妈妈带孩子出去的，妈妈在给孩子讲述一遍后，让孩子自己讲述一次并给予夸奖。孩子经历过，看过，又在妈妈的引导下说过了，再鼓励孩子再讲给爸爸听，讲给爷爷奶奶听。这样的训练下，孩子说出的句子就越来越长了。
文字 |石建莉博士
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