很多家长经常会说：我们家是自闭症孩子，在康复机构干预的时候，很听特教老师的话，但是在家里教孩子的时候，他根本就不听家长的话，无论让孩子做什么，他都不肯做，而且注意力总是无法集中等等。
其实这是自闭症孩子缺乏学习的动机，孩子为什么要学，为什么必须跟着你做？家长一定要找到孩子的学习的内在驱动力，要综合孩子的学习特点和能力，充分考虑孩子的个性、特点和兴趣爱好，从孩子的兴趣爱好入手，提高孩子的学习的动机。
如何强化自闭症孩子主动学习的动机？
了解孩子
制定合适的期望，前提是必须非常了解孩子的能力水平，知道孩子可以做什么和不能做什么，然后把目标设置的比他们可以做的高一点。要建立扎实的「学习怎样学习」行为，可以让孩子的学习和表现更一致和稳定，而「学习怎样学习」行为包括：冷静、服从、安坐、手放好、留心、坚持、愿意交还强化物、接受提示和评语，以及透过观察学习等。
创造积极的学习环境
为孩子创造一个积极、轻松的学习环境，让他们能够享受到学习的过程，并且感到自己的努力和成果得到认可。
引导孩子的兴趣
了解自闭症孩子的兴趣爱好，引导他们去学习与兴趣相关的知识，能够更好地激发他们的学习兴趣和动力。
发展及善用强化物
持续发展强化物，包括：不同玩具、游戏、代币、关注、认同和成功感等。
运用强化物时，必须因孩子的行为表现适时给予，而且要不断评估强化物的效能，经常转换和有系统地把强化物自然化。及时给予孩子积极的反馈和奖励，让他们感到自己的努力得到了认可和回报，进而增强学习的动力和信心。
注重个性化教育
针对每个自闭症孩子的个性和特点，采用不同的教育方法和策略，以达到更好的教育效果和提高学习动机的目的。
以上是一些如何强化自闭症孩子主动学习的动机的学习方法，家长们可以参考这些建议，去为自闭症孩子制定一些个性化的学习计划，在尊重孩子的基础上，可以听取孩子的意见，让孩子选择自己想学什么，想怎样学，想要得到什么强化物，这样也许会事半功倍！
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