Q:孩子现在会说的越来越多了，但还是仿说的比较多，怎样教孩子分清你我呢？还有就是呼名反应不好。
A:根据您的描述，我们还不能够获取更多详细的信息，考虑孩子如果年龄尚小，孩子的语言正在发展阶段，并且有意愿表达、沟通，这是很好的开始。
但是根据您的描述孩子仿说的比较多，此时，需要我们作为指导者，多给孩子创造主动表达的机会，也就是给孩子制造一些“麻烦”，如喝水的时候故意把水杯藏起来，家长及时辅助“我要喝水”，并在强化时说明原因：是宝宝主动说的，非常棒。
在生活中，多给孩子制造机会，激发孩子主动表达。同时还要进一步提升孩子的认知理解水平，理解是表达的基础，如果孩子对于表达的内容无法理解，就无法运用，所以就只能停留在仿说上。
至于如何分清“你”、“我”，对理解的要求会更高，也是一直困扰自闭症群体的问题，想让孩子分清人称代词。首先我们可以用名称代替，比如，爸爸在喝水，妈妈在打电话，宝宝在唱歌等，而不是直接使用人称代词你我他来教学，逐渐在称呼中加入代词，先听懂代词理解代词，再进行转换使用代词。
建议家长在生活中有意识的创造机会进行人称代词的教学。
至于最后一个呼名反应不好的问题，要考虑孩子是不理解，还是故意不做反应。前者，我们可以从孩子熟悉的乳名过渡到孩子的大名，帮助孩子建立起名字和他的关系。如果是后者，我们就要采用DTT的方法（建议听星星雨第三季直播第三讲），密集的进行教学，并在强化时说明：妈妈叫你，你回答了，很棒！
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