文|华苑校区霍浩然老师
在宝宝成长的过程中，喂饭是必不可少的一个步骤，但是对于2岁以上的宝宝，父母还继续喂饭的话，就会直接影响到孩子的口腔运动能力。
我们知道，如果是家长喂饭，宝宝吃饭的时候就会狼吞虎咽，对口中的食物咀嚼次数比较少，就直接吞咽下去了。咀嚼次数的减少就会直接影响到宝宝的咀嚼能力。
什么是喂食训练
喂食训练就是通过吃不同软硬的食物，来提高孩子的下颌骨的协调性和口腔肌肉能力。很多小朋友出现说话说不清楚，咀嚼能力较弱，喜欢吃较软的食物，不吃坚硬的食物等情况。长期以往，就会导致孩子出现口腔肌肉及神经发育迟缓，没有力量咀嚼坚硬的食物，语言也会出现滞后的情况。
咀嚼食物本身就是一种构音器官的协调性运动，我们可以从饮食方面入手，去刺激孩子的发音，从而能够有效地促进孩子的语言发展。
喂食训练分为了两类，一类是固体食物喂食训练；一类是糊状食物喂食训练。
固体食物可分为三类，包括块状、条状、有嚼劲的。不同类型的食物对下颌骨的作用也是不同的。
下面是一些适合小朋友锻炼专注力的小游戏：
块状
对于块状类的食物包括牛肉粒、切好的苹果块、梨块等，我们在使用块状固体食物时，是要用大臼牙进行咬食练习，从而可以提高下颌骨力量；
条状
对于条状类的食物，我们最常见的是薯条、虾条等，我们在使用条状食物时，要进行缓慢的咬食练习，来提高下颌骨活动的稳定性；
有嚼劲
对于qq糖、彩虹糖、红薯条等这类有嚼劲的食物时，我们进行咀嚼练习，从而有效地提高下颌骨活动的持久性。
① 刚开始，孩子可能不能够独立的吃食物，家长要帮助孩子把食物放在大牙的位置，让孩子进行咀嚼。包括左边、右边，两边都要咀嚼食物。
② 家长教孩子咀嚼食物时，数量要在10次以上，同样也是左边10次、右边10次，逐渐地去增加咀嚼数量。
③ 当孩子已经可以咀嚼食物后，家长可以让孩子自己把食物放在左边大牙位置和右边大牙位置上进行咀嚼。
④ 如果孩子出现说话不清楚、或者是不会发音的情况下，可以通过训练孩子使用大臼牙咬食来刺激孩子发音，从而促进语言的发展。
儿童语言发展随着儿童个人能力的提升也在逐步发展中，从儿童的语前技能的发展，过渡儿童的语音、语义、语法、语用。
糊状食物的喂食训练主要指的是我们通过使用勺子，让孩子吃糊状类的食物，来刺激孩子的口腔运动。
我们需要用到的工具有：勺子和糊状食物。勺子可分为光滑勺子和纹理勺子，糊状食物包括土豆泥、酸奶、果泥、小米粥、米糊等这些家庭中基本上也是常备的。
不同孩子要使用不同勺子，对于普通的孩子和高敏的孩子可选择光滑的勺子；有一些低敏的孩子可选择表面有纹理的勺子；能力较差，并且低敏的孩子可选择振动棒+勺子胶头来进行有效的训练。
勺子的喂食训练主要分为三个阶段：
第一阶段是勺子侧置：家长把勺子横放在孩子的嘴唇中间，让孩子压住下嘴唇吃食物，促进孩子合唇，诱导发音/m/
第二阶段是勺子前置：家长把勺子轻轻压在孩子的下唇中间，让孩子把食物吃掉，促进孩子的上唇前伸，诱导发音/b/
第三阶段是勺子啜饮：家长把勺子前置让孩子进行啜饮，促进孩子进行圆唇，诱导发音/o/、/u/、/ü/
操作中需要注意的问题：当喂食的时候，孩子可能会出现咬住勺子的情况，家长们就要去托住孩子下颌骨，用勺子压住唇部倒进嘴里，当把食物喂到孩子嘴里后再拿开；在整个操作过程中，勺子一定要轻轻压住孩子的下嘴唇中间；如果孩子用普通勺子不能完成合唇训练时，可选择振动棒＋勺子胶头；如果没有勺子胶头的话，可选择使用振动棒＋勺子来代替。
以上就是关于喂食训练的具体内容，相信大家已经充分的了解了操作方法，那家长们赶快行动起来吧，感谢家长们的聆听！
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