孤独症孩子可以上学这是大家都知道的事情，不过由于他们和大部分孩子不同，上学中有很多困难。不过孤独症孩子未必就不能好好学习，对他们的这些表现，我们还是有应对方法的。
12岁的孤独症孩子小鹏在妈妈的带领下去看医生，妈妈和医生说话的时候，小鹏就静静地坐在诊室的角落玩ipad。这时的小鹏看上去，和其他青春期的男孩没有什么不同，喜欢电脑游戏，不搭理成人，高高的个子，白皙的皮肤，很像韩剧中的明星，值得妈妈骄傲。
事实上，小鹏2岁时就因不会说话，不理睬人和行为刻板被诊断患有孤独症。 十年来，妈妈始终不愿意相信这个疾病会落到漂亮的儿子身上，内心一直在“接受”和“否认”中纠结。妈妈坚信：只要我足够努力，孩子一定会像正常孩子一样升学就业的。
不过小鹏很小就有超群的空间记忆力，只要去过一次超市，即使隔了很久，也能直奔放置他喜欢吃的薯片的地方。但他对别人的指令却不理不睬，动作笨拙，如果没有人制止，上课时也会随意走动，跑出教室。
为了让小鹏能上正常小学，从确诊为孤独症的那一天开始，妈妈就买了整套入学准备资料，从颜色、数字到写字，每天反复上课练习。为了能让小鹏在普通小学待下去，妈妈每天坐在他边上陪同上课，回家则一对一盯着他做作业，练钢琴。妈妈和小鹏的努力没有白费，小学毕业时，小鹏熟练掌握了20以内的加减法，会写简单的日记，也能表演弹几首钢琴曲。妈妈消瘦的脸上有了些许阳光。
孤独症患儿只有在正确理解他人意图和指令、能恰当表达自己、学会独立照顾自己，生活自立的情况下，家长才可能放心地离开。因此，只有符合孤独症儿童发育状态的学校才是合适的学校，至于是普通学校还是特殊学校，并不重要。家长在为孩子进行选择的时候，可以到心理医生那里进行详细的评估，听取医生的建议。
通常来说，特殊学校会采用个体化的教育方法，因材施教。他们会针对发育明显落后的儿童，将更多的教学时间用于学习合适的内容，帮助他们获得能力的提升，学会生活和职业技能，让他们快乐的成长，而这是普通学校无法做到的。
看了小鹏的事例，希望大家知道，孤独症孩子上学的事情，不仅仅只是家长、老师的责任，更多时候是他身边每个人的责任。所以我们每个人都应该对孤独症宝宝持有爱心、关心，帮助他们成为我们最好的朋友。
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