我害怕参加孩子学校活动，害怕跟别的孩子做对比……

融合教育不仅仅是孩子的融合，更需要家长的融入。但很多家长因为孩子发育迟缓，害怕孩子在活动中突发意外情况或表现不好会引起其他家长异样的眼光，因此并不太愿意参加孩子学校的亲子活动。

然而，下面三位家长，都是大米和小米融合孩子的家长，参加亲子活动，却有了意料之外的收获——

轩轩妈：

我们的孩子不完美

但总会有发光的时候

轩轩：六岁自闭症孩子，去年在融合幼儿园上过一个学期之后，进步很大，这个学期回到了自己原来的幼儿园

一直以来，我都觉得轩轩是个缺点要多于优点的孩子。

上融合幼儿园之前，轩轩在普通幼儿园也待过一段时间。那时轩轩经常会有扔玩具的坏毛病，还和其它小朋友打架，上课也基本不在状态，几乎每天，我都能接到老师和家长的投诉。

后来把他送去融合幼儿园，老师总会向我提起轩轩的进步和优点，而我总是会让老师挑他的缺点说。即使他的进步我也看在眼里：在融合幼儿园影子老师的耐心教导下，轩轩已经不再和同学打架了，跟随性也比以前好了许多。但身为母亲，习惯性地把他和其他孩子对比，把他看成一个不完美的小孩。这也是我不太愿意参加亲子活动的原因，心里担心他会出岔。

但是去年参加了一次亲子活动，却改变了我对轩轩的看法。融合幼儿园在亲子运动会开幕时准备了小节目，一群可爱的孩子，在室外，欢快地边唱边跳，为我们表演《Merry Christmas》，轩轩也在其中。

园长告诉我，这些孩子是在所有孩子中挑选出来的唱歌最好的孩子。

虽然轩轩经常比别人慢一拍或者比别人快一拍，但整个过程下来基本都跟得上，几乎和别的普通小朋友没有区别。那时，我看到了平时我没看过的轩轩，那时的他，可爱地闪耀着属于自己的光芒。他真的棒极了！

天底下哪有完美的孩子？我想，我们身为家长，应该给他们多一点信心，让他们去展现自己，也应该给自己多一些机会，去看见他们的闪光点。

小宇妈：

学会简单的一个拥抱、一句“我爱你”

对我们孩子来说并非轻而易举

小宇：五岁自闭症孩子，在融合幼儿园的第五个学期。前四个学期小宇妈并不知道小宇是自闭症，后发现异样并确诊，如今正式在大米和小米融合幼儿园接受融合教育

距离小宇被确诊已经有一段时间了，虽然还是无法完全接受这个现实，但更多的是感到庆幸：如果再晚点发现，小宇也许不会有现在的进步。

现在的小宇跟前几个学期比起来，在融合幼儿园影子老师的帮助下，不管是注意力集中、安坐能力，还是好习惯的养成，都比以前进步了很多。

更重要的是，我，身为一个母亲，比以前更加珍惜孩子的每一个拥抱、每一句“我爱你”。

今年的三八妇女节，融合幼儿园组织了所有的小朋友在园里给妈妈过节。

所有的孩子，乖巧地站在自己的妈妈身边，给妈妈唱《感恩的心》，拥抱自己的妈妈，给自己的妈妈按摩，并对妈妈说“我爱你”。整个活动下来，小宇做得并没有别的孩子做得好，但那却是我第一次因为感动在外人面前哭得那样不能自已。

在知道小宇有自闭症之前，我也会因为他无意间的一句“我爱你”温暖一天的心情，但三八妇女节那天，在感动之余，内心还有满满的心酸：

我的小宇，能力没有普通的孩子好，他学会唱一首歌、学会一个动作、一句话，可能都要比其他孩子花上更多的时间。为了让妈妈开心，他那么努力。

我们的孩子正在很努力地想让我们知道他爱我们，我们，又何必在意别人的眼光？就像我非常喜欢的那段话说的一样：

“当你只注意孩子的行为时，你就没有看见孩子；

当你关注孩子行为背后的议论时，也就开始看见了孩子；

当你关心孩子意图背后的需要和感受时也就真的看清了孩子。

你的心看见孩子的心，你的生命和孩子的生命相遇，爱就发生了，温暖而动人。”

小宝妈：

我们的孩子，也会失望

小宝：8岁自闭症孩子，在融合幼儿园的第二个学期

去年小宝融合幼儿园举办亲子运动会的前几天，小宝有一天回家之后神秘兮兮地跟我说：“妈妈，明天我们学校举办运动会，你一定要来参加。”

因为工作的原因，我无法确定运动会那天能否请到假，再加上自己也不太愿意参加这样的亲子活动，于是告诉小宝自己那天可能请不了假，有可能去不了。

听完我的话，我看见小宝脸上掠过一丝失望。他说：“妈妈，你不来我会难过的。”

我问他为什么。

他说：“因为我想表演给你看。”

我才恍然大悟：我们的孩子，也会明白什么叫“失望”。于是，我决定无论如何都会去参加。

运动会那天，看到小宝的表现，我激动地几乎掉下眼泪：在运动员进场的时候，从列队前进、到喊口号、到喊体操，虽然没有影子老师的辅助，但小宝做得非常好。

小宝能有这么大的飞跃在我看来是不可想象的。什么时候该前进、什么时候该停、什么时候该喊口号、什么时候该做操……以往很难安坐下来，而且经常有脾气就“罢工”的小宝，在这个过程中几乎没有差错。

假设今天我真的为了工作或者因为私心而没来参加这次运动会，我不但看不到小宝那么棒的表现，更无法想象小宝会有多失望。

大米和小米深圳融合幼儿园园长杨武娟：

融合教育需要家长迈出一步

和孩子一起“融合”

每个学校，包括我们的融合幼儿园，都会定期开展一些亲子活动来让家长走进孩子的校园生活。比如，去年的时候我们举办了亲子运动会、今年三八妇女节举办了主题活动……

不管是我们有特殊需要的孩子还是正常发育的孩子，其实都需要从小去培养他们的同理心，而很多时候，有关爱的教育，是离不开家长的。对于我们的融合孩子来说，更需要家长的共同参与。

但很多融合孩子的家长因为害怕自己的孩子表现不好，会被其他家长用异样的眼光对待，都会宁愿请假也不愿参加。

其实，很多时候是家长担心过多了。

迈出那一步，就会发现并没有想象中的那么焦虑、可怕，相反还能看到孩子一些意想不到的表现。

因为每次活动之前，我们都会做好充足的准备，比如去年运动会的时候，为了不在运动会的时候影子老师太多的辅助会给家长带来失落感，所以我们前期花了很多时间带着孩子一次次地排练。运动会当天，每个有特殊需要的孩子在没有影子老师的辅助下都做得非常好。

而且，虽然我们的孩子有时可能不会表达，但他们懂得的可能比我们想象中的要多。

就像今年在开展三八妇女节活动之前，一开始教孩子们唱《感恩的心》的时候，我们就告诉孩子：

我们学这首歌要在三八妇女节唱给妈妈听的，我们要感谢妈妈，因为是妈妈给了我们生命。

每个孩子都把这些话牢牢地记在了心里，为了让妈妈开心，每次排练的时候大家都很用心。三八妇女节那天虽然下了雨，但活动十分成功，很多融合孩子的家长都哭了。

也许我们融合的孩子很少主动向自己的父母表达爱，但在我们的引导下，通过这样的一个活动，我们融合的孩子也能懂得如何去表达。

所以，孩子学校举办亲子活动，融合孩子的家长更应该多地参加，只要是有益的活动，其实都能帮助孩子更好地成长。