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【自闭症电影】观影人生 | 自闭症家庭的真实影像——《与光同行》

来   源:厦门然和海沧中心(厦门市海沧区)
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摘   要:原创然和教育自闭症孩子有着和我们截然不同的感受世界的触角,他们从降生地球的那一刻开始,与人类联结的通道就障碍重重。我们称呼他们为星星的孩子。那么,家有自闭症孩子,对于一个家庭来说会经历什么?2004年,日本拍摄的影视剧《与光同行》,就讲述了一个自闭症家庭的故事。事不宜迟,趁着假期,和小编一起来追剧吧
关键词:自闭,自闭症,自闭症孩子,认知

原创 然和教育  


自闭症孩子有着和我们

截然不同的感受世界的触角,

他们从降生地球的那一刻开始,

与人类联结的通道就障碍重重。

我们称呼他们为星星的孩子


那么,家有自闭症孩子,

对于一个家庭来说会经历什么?

2004年,日本拍摄的影视剧

《与光同行》,

就讲述了一个自闭症家庭的故事。


事不宜迟,趁着假期,

和小编一起来追剧吧!


-1-

—自闭症并不是你的错—


  Chapter 1  

“你出生的那天,黎明很美”。雅人、幸子夫妇带着惊喜和期待打开这份生命赠予的礼物,却发现这个小生命和这个世界连接的通道好像被切断了。小光慢慢长大了,会大喊大叫、会把家里翻得乱七八糟,他沉浸在自己的世界里,对外界充耳不闻。当小光被确诊为自闭症时,身为母亲的幸子不愿意接受,拼命证明孩子并没有自闭症,丈夫雅人表现出来的消极情绪更让幸子沮丧、无助,同时婆婆指责她:“这都要怪你,全是因为你偷懒没有好好带孩子”。各种扑面而来的压力,让幸子几乎崩溃。

直到她遇到了七月小学的里绪老师,这个好像和小光有着天生缘分的老师告诉她“自闭症并不是由亲子关系或家庭教育造成的”。自闭症不是母亲的错,这个认知让幸子从绝望中抽离出来。她开始带着小光去学校,一路磕磕碰碰地向前,在一点点的磨练之后,幸子逐渐开朗乐观起来。而一开始强迫孩子必须坐在座位上学习的雅人也会为了逗光开心扮成各种滑稽的模样,责备幸子的婆婆会去找自闭症的相关书籍,也越来越体谅幸子的不容易。


——“我了解了自闭症相当复杂,你一定很辛苦吧”

——“是很辛苦,却也觉得相当有意思”

——“你都没有想过要是没有生下光该有多好吗”

——“没有,虽然也有很难熬的时候,听到他有自闭症我更是沮丧到了谷底,但我却不曾后悔生下他”


命运以痛拥抱,他们仍报之以歌。不再逃避,不再嘶吼,找到了和困境交手的最温柔又最有力量的方式。他们接纳了这个要多费点心思的孩子。看见孩子,发现自己,共同成长,并肩前行,沿途就有最好的风景。


-2-

—“我好像稍微能了解你了”—


  Chapter 2  

小光在的士上失控般用头撞车窗玻璃,不吭一声地跑到高楼上坐着,莫名其妙地去扯别人的徽章,其实只是因为他喜欢一切闪闪发光的东西。小光把家里翻得乱七八糟,其实只是为了找到丢失的最后一块拼图。

我们经常都说自闭症孩子有许多令人费解的行为,但其实自闭症孩子看起来复杂令人伤脑筋,内里却纯粹无比。第一次见到小光的里绪老师说“他这么做一定有他的需要”。幸子一家从莫名其妙、束手无策,到慢慢地能够通过关注一些细节,找到小光背后真实的需要。他们理解小光的“慢”,给了他很多很多的耐心,很多很多的时间。这一路曲曲折折,每个人都磕磕碰碰,时而欢喜,时而沮丧,摸索着、前进着。但小光的世界也逐渐变得宽广。他慢慢会独立做一些事情,会和朋友进行简单的交流,会和妈妈一起做煎饼,甚至会用路边的小花去安慰伤心的妈妈。虽然他偶尔也还是会和大人“作对”,偶尔也还是会让妈妈伤脑筋。


-3-

—你也拥有影响他人的能量—


  Chapter 3  

小光刚进入七月小学的时候,所有的同学、家长都把他视为“麻烦”,为了让大家了解自闭症、了解小光,里绪老师和幸子写了很多份“光通信”,像传单一样分发给周围的人们。在大家的努力下,越来越多的人接纳了这个有点不同的小光,小朋友们从排斥、抗拒、嘲笑,开始愿意和小光手牵手上学、放学,愿意一遍遍帮助小光,直至他完成任务,愿意为他加油为他喝彩。

同样是自闭症的琴美,却有着和幸子一家截然不同的生活形态。妈妈遥香认为生下琴美是非常令人后悔的事情,认为让她去学校也是徒劳无功。幸子介绍遥香和里绪老师认识,还邀请她去七月小学参观,让遥香明白:这个世界没有什么事是没有意义或是白费功夫的。琴美爸爸对琴美不管不顾,总是一副吊儿郎当的样子,他去小光家看雅人是如何爱着、支援着小光,其实他的心里和世界上的所有父亲一样,爱着自己的女儿。与幸子夫妇的交往让原本颓靡的他们重新燃起了生活的希望。

小光一家就像一束光一样,为迷失的人照亮方向,也将隐匿于世界背后的讯息让更多人了解。哪怕只是萤火虫的光亮,哪怕这每一步都迈得有些辛苦,他们也从来都没有放弃过。因为光,照亮了光,这个世界才更加丰富、更加圆满。


-4-

—我们可以放心地离开吗—


  Chapter 4 

这是每个自闭症家庭都在思考的终极问题。幸子不止一次地说过“无论怎样一定要比光长寿”。在她的认知里,小光离开了妈妈,离开了熟悉的学校老师,就好像残障者失去了轮椅,是没有办法生活的。得知里绪老师即将辞职的消息,她开始思考,开始把眼光放到小光的未来。她意识到小光有熟悉的家和学校,还需要走进社区去接触更多的人,去探索更广阔的世界。


END

剧终,里绪老师离开七月小学,

幸子一家也成长为坚韧阳光的模样。

他们经历苦痛,

用最好的姿态去面对生活的挑战。

小光也以自己的步调

慢慢地触摸着这个世界、慢慢地长大。

 

人生也许是一段苦旅,你终会散发闪耀的光。


非常真诚的将《与光同行》推荐给你。

欢迎分享你的刷剧体验。

我们一路,向光而行。

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来源机构专栏sign up

厦门海沧然和特需教育咨询有限公司
机构简称:厦门然和海沧中心
成立时间:2020年08月28日
区     域 :福建厦门市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构 | 家长创办机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 融合课程
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作者专栏sign up

闫俊娟
闫俊娟
人物性质:诊治医生
所属单位:首都医科大学附属北京儿童医院
人物特长:诊治医生
区     域 :北京西城区
单位性质:公办康复机构| 公办诊疗医院| 事业单位
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