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特殊时期,我们如何一起更好地度过

来   源:厦门然和海沧中心(厦门市海沧区)
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摘   要:原创然和教育这个春节长长长假着实不平凡新年伊始就带给我们突如其来的灾难全国上下笼罩在新型冠状病毒疫情的阴霾中宅家成为了假期最为普遍的状态漫天飞散的各种疫情信息,对于疫情发展态势的害怕和担心,与家人、孩子一起对抗病毒、防护安全时,老人、孩子不一定明白到底发生了什么?出行计划纷纷取消,孩子在家憋得慌;年
关键词:

原创 然和教育 


这个春节长长长假着实不平凡

新年伊始就带给我们突如其来的灾难

全国上下笼罩在新型冠状病毒疫情的阴霾中

宅家成为了假期最为普遍的状态

漫天飞散的各种疫情信息,对于疫情发展态势的害怕和担心,与家人、孩子一起对抗病毒、防护安全时,老人、孩子不一定明白到底发生了什么?


出行计划纷纷取消,孩子在家憋得慌;年龄尚小的孩子,感觉到了气氛的严峻,却又懵懵懂懂,讲多了怕听不懂又害怕,如果不讲不一定能得到孩子的配合与重视......

面对这些担忧和焦虑,我们怎样能够更好地度过这个特殊时期?

别担心!然和给您支招了!心理层面、居家训练两面齐手抓,让我们在经历灾难的同时,不恐慌、不害怕,珍惜与家人在一起的每一时刻!


首先,爸妈们需要关注自己在当前情境下的心理和情绪


面对此次疫情和对抗疫情的过程中,爸妈们可能会出现心烦意乱、焦虑紧张,容易愤怒、指责、抱怨;甚至会感到沮丧悲观、孤立无助;面对焦虑和恐慌不安时,有时候会出现食欲下降或进食过多、头痛、入睡困难、睡眠浅及多梦等不适症状。

如果产生上述心理反应,爸妈们不必过于担心,这是在经历疫情的过程中的正常心理反应。


出现上述的心理反应,爸妈们可以怎么做?


No.1

面对众多信息,适当选择,不要把注意力过多地集中在疫情上。在微博、公号、朋友圈,这几天我们每天可以看到无数条关于武汉“一线”的报道。注意选择一些重要可靠的、能够给我们力量的信息来源。


No.2

如果自己情绪明显受困扰,想想所在的微信群,哪些会让你心情起伏很大的,可以选择退群,或“静音”,少看群内消息。不长时间阅读相关信息,减少刷朋友圈的时间,尤其不要在入睡前刷.


No.3

做一些自己喜欢做的事情分散注意力,比如看书、游戏、看一些综艺节目、适当锻炼身体等;


No.4

若一直处于恐慌紧张中,甚至出现了肌肉紧张、不自主的身体震颤或发抖、胸闷气短、全身无力、无法入睡等不适症状,可以有意识地让自己放松。可以通过深呼吸、放声大喊、洗热水浴、听音乐等方式让自己的肌肉松驰、精神放松,从而改善症状。如果这些症状持续存在,无法自行缓解,请前往医院寻求心理医生的帮助。


假期我们可以为孩子做些什么?


在陪伴好自己,管理好自己情绪的基础上,这样一个不能外出的特殊时期,正是训练孩子居家生活的好时期。居家生活要教会孩子的五大内容分别是:①自我打理 ②居家生活基础能力 ③有序生活习惯养成 ④家庭责任担当 ⑤亲情建立


我们可以重点就“自我打理”和“有序生活习惯养成”这两项,开启陪伴孩子一起在生活中学习的日子,让我们和孩子都有事做,安心居家度过这一段不寻常的时期。


No.1

利用难得的假期,

训练孩子自我打理的能力


自我打理怎么教?教会孩子懂得自我打理是第一步。例如对于吃饭来说,懂事部分是:他知道什么时间吃饭,知道在哪里吃饭。教孩子懂事的时候,他做得好不好可以先忽略,教会他懂得这件事是自己要去做的是第一位。再来教理事和做事的部分。理事部分是处理吃饭的时间、处理吃饭的地点;做事部分是如何使用餐具,或者如何收拾厨房或饭后的餐具。从以上的区分,爸妈们一定能明显感受到懂事、理事、做事是三个不同的内容,但三个内容都和吃饭有关。日常生活中,我们往往关注的是做事这一部分:“他会不会用筷子?”等这类技术性的问题,而忽略了教会他懂得这个事情是自己要去做的,以及遇到问题处理问题的能力。只有把这三项内容都学会了,孩子才是真正学会了吃、喝。


No.2

利用在家不出门的机会,

帮助孩子建立居家有序生活习惯的养成

在这段相对封闭的时间里,爸妈们可以尽心规划好自己和孩子共同生活的节奏和内容。列出一个时间表,每天最好不要有太多变化,陪着孩子一起经历每一个生活内容,每天周而复始,让孩子经历并记忆这个有序的生活状态。让孩子清楚每一天先干什么、然后干什么,接着再干什么.....记住这样的生活状态并养成习惯,从现在开始为孩子未来生活更加容易打好基础。


No.3

用沟通的方式和孩子互动,

尽量不使用指令。

最后,教爸妈们一个家庭训练的策略与技巧,在教孩子的过程中,用沟通的方式和孩子互动,尽量不使用指令,让孩子的学习能够达到事半功倍的效果。

怎么区分用的是沟通还是指令?举个栗子,让大家一目了然!

爸妈做好了饭,想要叫宝贝坐到餐桌旁吃饭,沟通的方式是:

爸妈:宝贝,开饭咯!然后邀请宝贝过来吃饭。

如果宝贝不过来,我们会教他。用指导语说:“当妈妈说开饭咯的时候,你就这样做.....”边说边带着孩子来到桌前,让他知道应该怎么做。

这就是一种沟通的方式。


那么,指令的方式是怎样的呢?爸妈们一定会有似曾相识的感觉,因为我们在生活中常常不自觉地使用了指令:

爸妈:宝贝来吃饭,快坐到桌子前,拿勺子,拿筷子,快吃....

是不是直接简单又粗暴?像这样把动作直接说出来,叫孩子去做,往往就是命令或指令。这种方式看似能简单快速地解决当下的问题,但它同时也容易让孩子养成被动听命令行事的习惯。长此以往,孩子会无法在常态的沟通互动模式中与我们进行互动,也无法主动与爸妈建立联系。变成做什么事都要爸妈在后面催促,不催,孩子就不知道要做。

爸爸妈妈们,这些要点你们get到了吗?我们一起调整好心态,“罩”顾好自己、孩子和家人,安心居家陪伴孩子过日子。在这场战“疫”中,让我们静待春来花开!

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厦门海沧然和特需教育咨询有限公司
机构简称:厦门然和海沧中心
成立时间:2020年08月28日
区     域 :福建厦门市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构 | 家长创办机构
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戴素清
戴素清
人物性质:机构创始人 | 机构管理 | 诊治医生 | 科研专家
所属单位:杭州市下城区启音儿童康复中心
人物特长:机构创始人 | 机构管理 | 诊治医生 | 科研专家
区     域 :浙江杭州市
单位性质:民办康复机构
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