原创 AP AutismPartnershipHK
Q&A
我觉得我8岁的孩子一直有类似说谎的行为，我该怎么做呢？
小朋友目前八岁，在主流学校上小二。有口语能力，但社交能力和理解能力不是很好。我觉得他一直有类似说谎的行为，例如：他在学校明明有上体育课，可是回来，我问他，今天有没有上体育课？他就说：没有。还会说明为什么没去……乱说一堆。又例如：我问他今天在学校的午餐都吃了什么？他会回答一堆食物，但我看了学校当天的菜单，根本就没有他说的那些……
之前我们探讨了一些语言和认知技能，看一看孩子是否有能力回忆和回答（按此重温上部分文章），今天我们会看看如何支持孩子如实或准确地对我们做出回应？
小孩撒谎是为了逃避惩罚或责任，寻求他人的注意，或保护身边的人如朋友。通常，这些行为发生在小孩发现自己处于冲突状态或行为不端之后。虽然有些谎言可能很简单（如拒绝），但其他谎言可能更为复杂。虽然撒谎是儿童发展里程碑的一部分，但这行为可能仍然令一些家长感到担忧。我在下面描述了一些我们可以支持孩子如实或准确地对我们做出回应的方法。
1. 了解您的孩子的能力
虽然谎言是故意的，但错误不是故意的。询问小孩之前发生的事需要高级的语言技能和认知能力。为了区分错误和谎言，我们必须确定孩子拥有的技能和能力。这也将助于孩子的成功几率。
2. 选择恰当时间和设置
作为父母，我们渴望了解我们的孩子一天做了什么。但是，选择错误的时间或设置可能会影响孩子的能力准确回应。在理想的情况下，选择一个无干扰的环境，或小孩不分心的时候。
3. 帮助孩子的成功机率
(a)首先，帮助您的孩子确定或理解诚实的后果。让您的孩子参与或见证一个清晰和简单的事件，并问他/她一个「是/不是」 或 「有/没有」的问题，或给你的孩子选择的选择。如果您的孩子反应准确，表扬/奖励他。
(b)当您的孩子能够意识到后果，你可以展示一个清晰而简单的事件向孩子提出复杂的问题，例如不同问句或描述几个步骤。孩子应该得到立即的后果。家长都需要知道问题的真实情况或答案。
(c)一旦您的孩子更成功地准确地回答您的问题，家长可以增加事件的复杂性。同样，必须立即给小孩展现后果。时间延迟越长，您的孩子学习适当行为的可能性就越小。
4. 家长的反应
虽然这些程序可以帮助您的孩子建立更多的说真话的行为，但当孩子给出错误的答案（或撒谎）时，父母的反应也会增加或维持这种行为。
当您的孩子分享真话的时候，表扬他做了「正确」的事情，并利用强化物加强行为。当孩子反应错误或撒谎时，让您的孩子知道他给了错误的答案，并提供一些选择来帮助您的孩子正确回答。儿童避免说出真相的原因之一是避免在犯错后受到训斥或惩罚。因此，父母对孩子做错事或虚假答案的反应也会增加或减少说谎的可能性。
儿童可以进行虚假答案因为他们没有技能，或他们试图欺骗听众以避免后果。因此，在断定孩子在撒谎之前，我们必须区分孩子的语言和认知技能，以实施有效的策略。孩子偶尔可能会撒谎，但是，父母对这些情况的反应能决定未来行为的可能性。虽然说谎是发育过程的一部分，但过度或持续撒谎的行为仍然需要行为顾问的注意。
资讯提供：
彭嘉恩 Renee Pang
高级行为分析治疗课程监督(理学学士)
彭嘉恩在澳大利亚蒙纳士大学获得教育研究学士学位和研究生证书。在2010年，嘉恩加入 Autism Partnership 新加坡中心，担任 ABA 行为治疗师。除了一对一和小组干预，她也到幼儿园和小学当了影子老师。2013年嘉恩开始出任行为分析治疗主任, 在顾问的指导下, 负责设计课程。此外，她也到学校里组织社交小组团队，并与教师和校长合作制定融合计划。嘉恩也在当地和海外提供员工和家长培训课程。她能用英语、普通话和粤语交流。2019 年起，嘉恩与香港 Autism Partnership 合作，为上海家庭提供咨询、家长培训和员工培训。
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