注意力训练方法专题

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自闭症儿童注意力训练方法
2023-01-04

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症儿童,自闭症儿童注意力训练方法

1、按顺序找数字有一种心理学中常被用来锻炼注意力的小游戏，很适合自闭症儿童。我们不妨为孩子多做几张类似的训练表，每天训练一遍，坚持一个月，孩子的注意力水平一定会有所提高！牌类游戏通常非常受自闭症孩子欢迎，他们玩起来积极性很高。
听知觉对注意力的家庭感统训练方法
2020-09-27

来源：太原市心予社区服务中心

作者：史老师

栏目：感觉统合

关键词：

人一生中获取知识信息的总量，听知觉是仅次于视知觉的另一个主要渠道。而在学校实际教学过程中，听觉的重要性显得更加突出。据研究测算：中学课堂教学，来自听觉渠道的信息占了总信息量的70%左右，小学生听觉占50%，因此，上课听讲的程度决定了学习成绩的好坏。听知觉包括：听觉记忆能力、辨别能力、理解能
掌握这些技巧，提升孩子注意力（附训练方法）
2022-11-08

来源：24小时特教

作者：

栏目：认知训练

关键词：注意力训练

下面为大家整理了儿童注意力的训练方法，让孩子学习更专注。儿童找到后，要感谢他，并引导他说出东西应该放在何处，寻找物件的游戏目标明确，容易集中起注意力。以上所有的方法对不同的谱系孩子会有不同效果，怎么寻找到最适合我们孩子的方法，这就需要我们平时注意观察孩子，对症下药，针对个别化情况及时变通，
自闭症孩子注意力训练方法
2020-07-20

来源：关爱自闭症Autism

作者：关爱自闭症Autism

栏目：认知训练

关键词：融合教育,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子

很多自闭症孩子最大的缺陷就是社交和注意力，很多父母会特别焦虑孩子的注意力不集中，因为注意力不集中，就会导致孩子融合教育无法良好的进行。第一、我们先讲一下注意力的小知识~1）注意力所谓的注意力，是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。这就说明它是一种心理活动，我们看不出来。那么我们怎样把
自闭症孩子的注意力训练方法
2021-05-19

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：认知训练

关键词：孤独症,自闭症,认知,语言障碍,共同注意,儿童语言,孤独症儿童,感觉统合,感觉统合训练,早期干预,社会交往,统合,统合训练,自闭症儿童,自闭症儿童训练,自闭症孩子,行为问题,高功能自闭症

自闭症儿童在注意的稳定性和转移能力上存在障碍，表现为注意力分散或极其专注而不能有效转移；因此提高自闭症儿童的注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。注意力训练能提高自闭症儿童的共同注意能力，注意的广度、稳定性、分配和转移能力，以保证其完成既定任务，学习科
视知觉对注意力方面的家庭感统训练方法
2020-09-27

来源：太原市心予社区服务中心

作者：原创史老师

栏目：感觉统合

关键词：辅助

我们日常学习的知识和信息，大约有70%来自于视觉系统，用视觉来学习更容易疲劳，儿童在视知觉注意力方面很容易出现问题。因此对视知觉进行注意力的训练显得十分重要。视知觉主要包含视觉分辨、视觉记忆、视觉追踪、视觉联想以及视动协调五个方面。视觉注意力不良，就是其中某些方面的能力出现问题，例如，孩子
自闭症儿童注意力训练方法有哪些？
2022-10-14

来源：

作者：猫猫可

栏目：感觉统合

关键词：自闭症儿童,注意力训练,专注力训练,自闭症儿童训练方法有哪些，感统训练

从自闭症儿童的兴趣入手每个自闭症儿童的兴趣爱好不同，要从孩子感兴趣的物品（例如，玩具、积木）可作为引起注意力的入手例如，拿孩子喜欢的玩具逐渐移到你面前，让他/她注意到你。自闭症儿童注意力训练方法很多，家长应该根据孩子的兴趣爱好，选择合适的方法，要耐心的陪伴孩子去巡礼，长期坚持训练，才能取得
儿童自闭症注意力训练方法有哪些呢？
2023-02-04

来源：HGM

作者：

栏目：认知训练

关键词：儿童自闭症,注意力训练方法,儿童自闭症注意力训练方法有哪些呢？

儿童自闭症注意力训练方法有哪些呢？自闭症儿童的注意力问题既和孩子自身神经系统的异常发育有关，也和不良的生活习惯以及带养方式有着密切的关系。但只要正确认识孩子的问题，做到尽早预防，及时选择有针对性的干预方法改善已经出现的注意力问题，并且持之以恒，孩子的注意力问题都可以得到有效的预防与改善。
儿童注意力不集中的原因，如何改善与训练方法
2022-06-30

来源：

作者：24小时特教

栏目：康复方法

关键词：多动症

如果前庭信息处理不良，身体便无法达成感觉的统合，就会造成站无站相、坐无坐相、容易摔倒、撞墙、心烦气躁、注意力不集中，好动不安，不听指挥，视听神经系统都会扭曲，甚至有些笨手笨脚。这是因为他不知道自己应该像别人一样，即使不喜欢，也要忍耐，集中注意力听老师讲课。
自闭症儿童主动性共同注意力的训练方法
2020-12-22

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：社交训练

关键词：自闭症,共同注意,自闭症儿童

4、跟随眼睛指示自闭症儿童与监护人或老师确立眼睛接触后，大人立即将眼睛注意的方向转移到另一个方向，目的是让儿童跟随监护人或老师的眼睛转移。2、视力交替在自闭症儿童面前展示新玩具，儿童与家长或老师分享眼神接触后，大人引导他重新关注该玩具，达到物体-人-物体视力交替。
操作性超强的自闭症儿童注意力训练方法
2023-01-04

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症儿童,自闭症儿童注意力训练方法

这里我们为大家总结了一些操作性超强的儿童注意力训练方法，赶快来看看吧：第一关：听课不走神题训练目的：训练自闭症儿童的学习能力，让星孩在课堂上能专心听讲，课后认真完成作业，考试不粗心，提高学习成绩。1、数字传真训练方法：大人将下面每个数字读一遍，自闭症儿童听完之后，凭记忆写出听到的数字。
自闭症孩子注意力训练方法和注意事项有哪些呢?
2021-02-23

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：社交训练

关键词：自闭症,认知,自闭症儿童,自闭症孩子,问题行为

自闭症孩子注意力训练方法和注意事项有哪些呢？自闭症孩子注意力训练方法和注意事项之一：训练活动的时间长度要适宜自闭症儿童注意力能力有限。自闭症孩子注意力训练方法和注意事项之二：选择合适的活动环境和刺激物要简化教学环境，教学环境要比自然环境简单。
听觉发展训练方法
2021-08-20

来源：

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：特教

ID号：gh_0fabba3c0815听觉发展训练方法方法一呼唤宝宝名字分别在宝宝头的两侧，亲切地呼唤他的名字，使宝宝听到大人的声音后出现注意的神情。家里人都可以来呼唤宝宝的名字，使他慢慢熟悉全家人的声音。
下颌的训练方法
2021-08-30

来源：

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：辅助,模仿

舌的训练方法-促进治疗法-马蹄形上抬模式压舌板刺激法——用压舌板刺激舌前1/3处，舌尖及舌两侧缘上抬，舌尖下降成碗状。舌尖推物法——治疗师把压舌板放在舌尖处，让学生用舌尖推开。下压舌尖法——治疗师用压舌板向下压舌尖，让学生抵抗。
儿童精细动作训练方法
2023-02-21

来源：北京迪夫健康科技有限公司

作者：

栏目：感觉统合

关键词：儿童精细动作训练方法,精细动作技能,知觉-运动能力缺陷

倒水--让儿童把水倒到各种容器中，并要符合规定的要求（如到某一刻度）。画圆圈--让儿童学习画各种各样的圆圈，大的、小的、扁的、圆的等。画几何形状-让儿童画正方形、长方形、棱形、三角形等规则图形与各种不规则图形。
家庭感统训练方法（一）
2020-12-24

来源：太原市心予社区服务中心

作者：特殊儿童康复训练

栏目：感觉统合

关键词：手眼协调

训练要求：上斜坡开始时家长先站在斜坡上孩子跟前，拉着孩子的双手协助。01玩接球游戏训练目的：社交能力/手臂的运动能力训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。02能抓着滚动的球，并把它推回去训练目的：手臂的运动能力/手眼协调训练要求：家长与孩子面对面坐在桌子
家庭感统训练方法（二）
2020-12-24

来源：太原市心予社区服务中心

作者：原创史老师特殊儿童康复训练

栏目：感觉统合

关键词：辅助,手眼协调,提示

4、单手投中型球训练目的：手眼协调能力（适合2-3岁）训练要求：让孩子站在一定的距离外把球单手投入球篮中。6、能在协助下对墙推球和接球训练目的：手臂的运动能力/手眼协调（适合2-3岁）训练要求：让孩子双手抱着中型球，顿在地上用双手把球往墙角推。
家庭感统训练方法（三）
2020-12-24

来源：太原市心予社区服务中心

作者：原创史老师特殊儿童康复训练

栏目：感觉统合

关键词：模仿,手眼协调,提示,示范,统合

02能把静止的球踢向前方1米远距离✦训练目的：发展大运动-腿的伸展能力，发展眼和腿的协调能力（适合2-3岁）✦训练要求：把一直径10公分左右的软球放置在孩子跟前，让孩子踢球。07平衡台平躺游戏✦训练目的：调节身体协调不良的情况，强化大脑和脑干的知觉机能。
家庭感统训练方法（四）
2020-12-24

来源：太原市心予社区服务中心

作者：原创史老师特殊儿童康复训练

栏目：感觉统合

关键词：手眼协调,提示,示范

2、能弯腰左右腿交替钻过呼啦圈★训练目的：肢体运动及平衡能力的控制（适合2-3岁）★训练要求：给孩子一个大号的呼啦圈，示范给他/她看如何双手分别握着呼啦圈两边并把它放在正前方的位置。弯下腰，然后把一只脚跨入呼啦圈，接着跨入另外一只脚。
家庭感统训练方法（五）
2020-12-25

来源：太原市心予社区服务中心

作者：原创史老师特殊儿童康复训练

栏目：感觉统合

关键词：模仿,手眼协调,提示

绕两张距离1米左右的凳子。开始时可站在孩子的前面拉着他或她的双手引导往前走；鼓励孩子自己往前走，并在另外一端放一个玩具或小食品来奖励孩子的成功尝试。手把手地帮助孩子投掷；训练者可站在孩子前方，拉着孩子的手向前走；

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