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什么是自闭症儿童听觉能力的评估内容？自闭症儿童听觉能力的评估内容包括什么？
2023-05-22

来源：HGM

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：听觉能力的评估内容,自闭症儿童听觉能力的评估内容包括什么？

自闭症儿童听觉能力的评估内容有哪些呢？听觉能力可分为听觉注意力、辨别能力、听觉记忆能力、听觉理解能力、听觉编序能力和听觉混合能力六个方面。儿童的听觉障碍排除器质性原因外，通常是指听觉注意力、辨别能力、记忆能力、理解能力、编序能力等方面的不足。
孤独症非标准化评估内容
2022-12-18

来源：HGM

作者：

栏目：认识自闭症

关键词：孤独症,非标准化评估内容,孤独症非标准化评估内容

这些内容函盖了孤独症儿童发展过程中所涉及到的基本信息及这些基本信息的现实状况、发展水平，从中可以分析出可发展的项目或最近的干顶区，这都是制定个别化康复教育目标与计划的重要依据。以上就是孤独症非标准化评估包括的主要内容。
孤独症非标准化评估包括哪些内容？
2020-04-18

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：筛查诊断

关键词：孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,量表

对孤独症儿童进行非标准化评估，可以为个别化康复教育计划的制定提供依据。而孤独症非标准化评估包括哪些内容呢？孤独症非标准化评估包含孤独症儿童家长的访谈内容、孤独症儿童康复教师的观察和体验及各个机构编制的相关项目问卷调查等。这些内容函盖了孤独症儿童发展过程中所涉及到的基本信息及这些基本信息的现
什么是自闭症儿童感知觉能力的评估内容？
2023-04-19

来源：HGM

作者：

栏目：感觉统合

关键词：感知觉能力的评估内容,感知觉

自闭症儿童感知觉能力的评估内容，包括触觉、味觉和嗅觉能力评估等。一方面，嗅觉对自闭症儿童的身体起着警戒、防御的作用。如果嗅觉出现了问题，自闭症儿童就会降低身体的警戒、防御能力。另一方面，在听觉、视觉损伤的情况下，嗅觉作为一种距离分析器具有重大意义。对自闭症儿童进行嗅觉能力的评估，主要是对其
内容阅读|该怎么评估阿斯伯格患者的偏执行为？
2022-10-15

来源：

作者：WXC

栏目：阿斯伯格

关键词：阿斯伯格、阿斯伯格综合征、自闭症谱系、偏执行为

阿斯伯格综合症患者的兴趣范围狭窄，往往有一些重复的偏执行为。一些患有阿斯伯格综合症的人只对单个对象或主题产生强迫性兴趣，通常包括收集、编号、制作列表等。
自闭症儿童评定量表CARS的评估方法与内容有什么?
2022-09-29

来源：

作者：

栏目：筛查诊断

关键词：

自闭症儿童评定量表（简称CARS）是一种常见的孤独症评估工具，无论医院还是孤独症康复机构，都常把它用来评估患儿的综合能力。CARS量表是一个比较好的孤独症症状评定量表，它由专业人员操作，客观性比较高，是临床医师诊断孤独症最常用的辅助工具。
解密PEP评估-谱系儿童能力评估，你了解多少？
2020-09-16

来源：全心健康科技（广州）有限公司

作者：全心管家

栏目：筛查诊断

关键词：成人自闭症,孤独症,行为矫正,贾美香,结构化,精细运动,强化物,统合,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,量表,异常行为,香港自闭症,认知,模仿,结构化教学,特教,香港协康会,协康会

在自闭症干预的早期是没有专门针对ASD儿童的评估工具的，直到1979年心理教育评估（PsychoeducationalProfile，PEP)的出现，PEP于2005年最终被修订为PEP-3，作者为艾瑞克·修普勒（EricSchopler）博士等人，艾瑞克·修普勒是自闭症干预的国际先驱，也
解密ABLLS评估-谱系儿童能力评估，你了解多少？
2020-09-16

来源：全心健康科技（广州）有限公司

作者：全心管家

栏目：筛查诊断

关键词：精细运动,社交技能,应用行为分析,语言发育,自闭,自闭症,个别化教育计划（IEP）,仿说,模仿

VerbalBehavior,VB是基于ABA理论发展而来的语言行为干预方法，把语言看作一种可以塑造和强化的行为，从而提高儿童学习的功能性语言的能力。VB评估是VB干预中的重要环节。这种方法早在20世纪70年代就出现在西密歇根大学，且已经过测试；1980年，马克·松德伯格发表过一篇论文《运
怎样的对话内容才算互动？
2020-07-20

来源：厦门然和特需教育服务有限公司

作者：

栏目：社交训练

关键词：怎样的对话内容才算互动？

近日，国产网剧《隐秘的角落》开播不久便拿下了豆瓣9.2的高分，悬疑剧情背后的隐喻更是成为了大众热议的话题。令人唏嘘的是，在看似“少年之恶”的表象下，是不良家庭互动模式对孩子心灵打上的深深烙印。可见，良好的亲子互动和沟通对于孩子的成长有着举足轻重的作用。对于特需孩子来说更是如此，从互动模式到
语言训练的内容与方法
2022-07-09

来源：

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：模仿,脑瘫,语言理解能力

三：语音训练在语音训练过程中，治疗师应利用各种刺激法，视觉刺激，听觉刺激和感觉刺激等来帮助患儿纠正发音。六：矫正构音部位如果声音刺激法不能矫正，可能有构音障碍，这时可采用矫正口型及发音部位的方法，用压舌板帮助直接接触发音部位，使患儿更明了正确的构音部位，要避免单纯使用口头提示，因口头提示往
语言训练的内容与方法
2021-08-08

来源：

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：模仿,特教,脑瘫

减低呼吸速率的训练，使患儿仰卧，双臂交叉于胸前，治疗师施以压力，使气呼出，再将其两臂张开，压力解除即可呼气，大约一分钟做20次。三：语音训练在语音训练过程中，治疗师应利用各种刺激法，视觉刺激，听觉刺激和感觉刺激等来帮助患儿纠正发音。
功能评估方法对自闭症儿童行为评估干预个案
2022-07-20

来源：自闭症儿童教育实践与案例

作者：于文

栏目：康复手记

关键词：功能评估方法,自闭症儿童,行为表现,行为结果,行为干预

功能性行为评估为自闭症儿童的行为干预提供了一个科学的方法，从儿童自身的行为功能出发，尊重自闭症儿童的需要，在满足其自我刺激的前提下逐步改善他们的行为。
AlsoliFe的评估体系——alsolife如何进行自闭症评估？
2023-04-10

来源：成都阿叟阿巴教育咨询有限公司

作者：

栏目：自闭症机构问答

关键词：AlsoliFe的评估体系

AlsoliFe的评估体系是其康复服务的重要组成部分，它是基于先进的医疗技术和治疗理念，针对不同的患者群体，设计了全面的评估流程，以确保每位患者都能获得最适合的康复方案。
PEAK评估：如何全面评估自闭症儿童的能力表现？
2023-04-14

来源：郑州宜童心理咨询有限公司

作者：猫猫可C

栏目：筛查诊断

关键词：PEAK,PEAK评估,如何全面评估自闭症儿童的能力表现

PEAK是一种用于自闭症孩子的语言评估工具，旨在帮助孩子建立有效的社交互动和语言能力。PEAK的评估过程基于行为分析学（ABA）的原则，通过对孩子的语言行为进行观察和记录，对他们的语言技能进行评估。
自闭症精细课训练参考内容
2022-08-18

来源：24小时特教

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：精细动作,特教,手眼协调,认知能力,语言模仿

分享自闭症精细课训练参考内容。
自闭症奥尔夫音乐治疗的内容
2022-11-28

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症儿童,奥尔夫音乐治疗,自闭症奥尔夫音乐治疗的内容

1、临床奥尔夫音乐治疗奥尔夫音乐治疗是音乐治疗自闭症中比较流行的一个，在奥尔夫音乐治疗过程中，治疗师与患者一起参与到音乐活动中，彼此在治疗活动进行时，扮演其中一个角色。3、音乐的作用音乐可以在以下几个方面对孤独症儿童进行训练：⑴交流能力训练：治疗师通过歌唱和乐器演奏的方式与患儿进行互动，促
感统个训课内容如何科学设置？
2024-02-23

来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司

作者：

栏目：感觉统合

关键词：北大医疗脑健康,感统个训课,儿童感觉统合治疗师

感统的个训课一节课一般做几个项目，上课大概是什么样的形式?感统经常强调的以幼儿为主导，以兴趣和游戏为主，但是如果为了保证训练项目的完成，是不是也要强调教学和纪律所以课程应该如何开展比较好?
认知发育评估（一）
2020-09-06

来源：上海六爱抚家健康咨询有限公司

作者：

栏目：筛查诊断

关键词：孩子情绪,社会交往,生活自理,量表,认知

认知涵盖的范围非常广泛，目前所谓的认知评估还主要是集中在语言能力、交流能力、解决问题能力以及社会交往和生活自理能力等方面。但是对婴幼儿进行认知评估是一件非常困难的事情,尤其是对尚处于语言前期的婴儿。目前尚没有一个公认的认知评估量表可以很好地对婴儿的认知进行评估,已经存在的评估方法主要还是针
认知发育评估（二）
2020-09-06

来源：上海六爱抚家健康咨询有限公司

作者：

栏目：筛查诊断

关键词：量表,认知,语言治疗

3.标准化测试为婴儿选择合适的发育测试量表，要根据测试者的特定测试目的而定。在选择时要考虑四个方面的内容：测试目的，数据来源，量表的标准化以及量表的信度和效度。（1)测试目的：发育测试的目的可以分为诊断、筛查和制定干预计划。针对这3种不同目的的测试方法在设计上有很大的差别，而针对不同的目的
解密VB-MAPP评估-谱系儿童能力个别化评估，你了解多少？
2020-09-16

来源：全心健康科技（广州）有限公司

作者：全心管家

栏目：筛查诊断

关键词：儿童语言,孤独症,行为问题,强化物,任务分析,社交技能,问题行为,应用行为分析,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,个别化教育计划（IEP）,仿说,辅助,IEP目标,模仿

有许多家长和康复师会有这样一些问题：“我们孩子被诊断为孤独症之后，应该从哪里着手治疗呢？””我也知道孩子能力弱，问题是教导起来该从哪里入手？““为什么孩子干预了一年，都没什么效果呢？“其实，遇到这样问题的家长或康复师可能是在从诊断到干预之间错过了重要的一步：能力评估！国际上最为广泛使用的能

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