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提升学龄孤独症儿童言语行为的小组教学研究
2023-02-10

来源：北京师范大学特殊教育研究所

作者：

栏目：自闭症科研

关键词：提升学龄孤独症儿童言语行为的小组教学研究,教学对孤独症儿童对话能力的影响

5、实验结论本研究采用了小组教学的形式，探究是否能够通过命名教学（简单命名教学、类别命名教学）和配对教学提高孤独症儿童的对话能力以增加儿童回答开放性问题的答案数量，研究数据表明：三名儿童经过教学后，食物类、音乐器械类、体育项目类、动物类的开放性问题的答案数量有显著增加，对话能力通过命名教学
湖南大学2022级EMBA 44班星梦小组开展“关爱孤独症儿童”活动
2022-08-29

来源：沛桥公益之声

作者：肖天乐

栏目：自闭症行业

关键词：湖南大学关爱孤独症儿童,融合教育,湖南孤独症儿童,特教老师

孤独症（自闭症）儿童，又被称为“来自星星的孩子”。活动中湖南大学EMBA44班星梦小组成员与唯爱融合教育中心达成友好合作，星梦小组成员表示愿意加入到孤独症的科普宣传中来，消除歧视，给予孤独症群体更多关注和关爱，给予孤独症家庭更多帮助和支持，亦在呼吁公众对孤独症群体面临的困境给予更多关注和理
苏州市孤独症研究会开展 “静待花开”孤独症儿童家庭护持计划小组活动
2023-05-29

来源：苏州市孤独症研究会

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：孤独症儿童家庭,苏州市孤独症研究会,影子老师

5月27日，苏州市孤独症研究会在苏州幼儿师范高等专科学校提供的场地，开启了一场幸福港湾活动之旅。本次活动通过心理调适：正念放松和芳香照护手作-DIY扩香片制作的不同方式，帮助家长朋友们减轻负担，舒缓情绪，以积极的态度面对孩子、面对生活，开启一份新的人生画卷。
关爱孤独症儿童
2022-03-31

来源：北京大学医学部孤独症研究中心

作者：原创PUHSCK北京大学医学部幼儿园

栏目：社会关注

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,世界孤独症日,发育迟缓,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,社交障碍,社会交往,贾美香,杨晓玲

目前，国际上根据其核心症状被扩展定义为孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，ASD）。此后，孤独症的患病率不断攀升，已成为儿童期最常见的神经发育障碍之一。了解孤独症当前，ASD在全球的患病率平均水平为62%，即全世界每160名儿童中就有一名孤独症患者。
孤独症儿童干预
2023-04-27

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症儿童干预

针对孤独症儿童的干预需要多方面的综合治疗，包括社交技能训练、认知行为治疗、语言和沟通训练、家庭干预和药物治疗等方面。家长和治疗师需要共同努力，为孩子提供全方位的支持和帮助，帮助他们克服自闭症带来的困难，获得更好的生活质量。
关爱孤独症儿童为孤独症儿童更好融入社会营造环境
2022-04-07

来源：南宁日报

作者：何任朗李俏颖

栏目：社会关注

关键词：孤独症,认知,孤独症儿童,孤独症康复,

本次论坛在南宁博锐医院开展线下讨论，并通过广西广播电视台教育广播进行线上直播，以“残健互助，同在蓝天下，星娃笑容更灿烂”为主题，邀请了国家、自治区、南宁市及各县区残疾人联合会领导，孤独症康复专家、各残童康复机构负责人、孤独症教育工作者、教师、康复师，孤独症儿童家长及爱心企业、社会各界爱心人
关爱孤独症儿童、实现孤独症儿童融合教育该怎样做
2023-01-02

来源：潇湘晨报

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：孤独症儿童,长沙市孤独症儿童

一、推进长沙市孤独症儿童融合教育长沙市两会期间，长沙市政协委员、民进长沙市委会专职副主委李素娥，长沙市政协委员、湖南湘牛环保实业有限公司董事长贺志勇两位委员联合提出“关于推进长沙市孤独症儿童融合教育的建议”，建议加强和完善融合学校师资配置，加强教育改革、变通集体性学科课程等。
孤独症儿童的干预——中国针对孤独症儿童的基本治疗服务流程
2023-03-25

来源：北京北大医疗脑健康科技有限公司融启分公司

作者：

栏目：知识普及

关键词：中国针对孤独症儿童的基本治疗服务流程,孤独症儿童的干预,孤独症与感觉统合训练

由于病因未明，孤独症没有特效治疗的药物，主要依靠特殊教育和康复手段进行干预，早期诊断、早期干预可以改善孤独症的预后。孤独症儿童的干预包括家庭干预、机构干预和学校融合教育干预，科学、专业、规范的教育康复干预至关重要，年龄越小干预效果越好。
支持孤独症儿童“走出去”，实现孤独症儿童与社会的融合
2023-03-28

来源：金台资讯

作者：石静、胡晓毅

栏目：自闭症行业

关键词：支持孤独症儿童“走出去”,孤独症儿童与社会的融合

为此，我们要尽可能创造条件，支持孤独症儿童“走出去”，从而实现孤独症儿童与社会的融合。其次，家长或看护人还要对在“走出去”时可能会发生的状况做出预判，并做好相应的准备：一是让孤独症儿童提早熟悉公共环境和社交流程。
孤独症儿童饮食干预
2022-07-07

来源：聚疗（湖州）健康管理有限公司

作者：湖州聚疗康复医疗中心

栏目：康复方法

关键词：精细运动,孤独症,ASD,孤独症儿童,社会交往,行为问题

对于孩子偏食、挑食，首先需要排除孩子是否存在严重肠菌失调和营养素缺乏的问题。如缺锌或者缺铁都会影响孩子的食欲造成挑食偏食，可以通过补充益生菌和营养素的方式帮助改善。图片研究表明，由父母喂养的孤独症儿童社会交往能力、精细运动发育和智力发育水平较迟缓。
孤独症儿童吃饭训练
2021-11-26

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症儿童吃饭训练

吃饭是一件快乐的事情，也是基本的生理本能，此时孩子的动机很强，家长应该把握这个训练机会，要求孩子建立吃饭规矩。
孤独症儿童语音训练
2022-11-04

来源：24小时特教

作者：

栏目：语言训练

关键词：孤独症儿童,语音训练,感统训练

在训练发音说话时，让孤独症儿童用手去感觉气流、声带的震动，下巴的下降与抬高，两颊肌肉的活动情况是非常有必要的。-发音训练方法-01呼吸训练a、和儿童一起做吹蜡烛、纸条、乒乓球的游戏;-口腔训练建议-01练习漱口和吞口水吹的动作——将乒乓球、纸张或羽毛等，放在台上让他们吹动。
孤独症儿童教学现状
2022-12-12

来源：特殊儿童康复训练

作者：

栏目：自闭症教育

关键词：孤独症儿童教育师资,孤独症儿童的康复和数学教育,孤独症儿童教学现状

孤独症儿童教育师资力量薄弱，影响了孤独症儿童教育的发展。由于师资力量薄弱，部分学校难以开展孤独症儿童教育，大多是把孤独症儿童和发育障碍儿童放在一起进行教学。目前孤独症儿童教育宣传大多是基于媒体，其影响力远远不够，很多人都不知道孤独症的存在，也不知道孤独症儿童对教育的渴望。
孤独症儿童初期表现
2023-04-19

来源：

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：孤独症儿童初期表现

孤独症是一种儿童神经发育障碍，通常在儿童早期（2岁至3岁）开始显现。孤独症的初期表现可能不太明显，但是如果父母和教师能够及早识别这些迹象并提供早期干预和治疗，孩子的症状可以得到改善，提高他们的生活质量
孤独症儿童的感觉
2023-12-11

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

作者：

栏目：理论观点

关键词：孤独症儿童,孤独症儿童感觉,孤独症儿童偏食

孤独症儿童中有一部分有严重偏食现象，其中一个主要原因是嗅觉敏感、味觉迟钝，有时他们依靠嗅觉而不是味觉来判断吃与不吃。他们的嗅觉相对敏感，有些气味不是很大的食物在他们闻起来可能气味冲鼻，因此拒绝食用。还有些孤独症儿童只上固定的厕所也与此有关。
孤独症儿童的认知
2024-01-18

来源：特殊儿童康复训练

作者：

栏目：认知训练

关键词：特殊儿童康复训练,孤独症儿童,认知训练

在我们接触到的几乎所有的孤独症儿童家长都说，孩子刚出生时一切都正常，但是随着孤独症的产生，孩子的一切发展都似乎停止了，甚至一些孤独症儿童的语言、行为、认知还出现了到退的现象。接下来我们就来了解一下孤独症儿童在认知方面的特点。
孤独症儿童的游戏互动方面的研究：父母如何与孤独症儿童玩耍
2023-03-15

来源：南开孤独症

作者：

栏目：自闭症科研

关键词：孤独症儿童的游戏互动方面的研究,父母如何与孤独症儿童玩耍,孤独症儿童居家游戏互动,孤独症儿童与父母之间的互动方式

本研究主要比较父亲和母亲与孤独症儿童互动的行为，明确父母在游戏中的相似性与差异性，为孤独症儿童居家游戏互动提供建议。典型和非典型发育儿童在游戏中与成人的互动中达到更高水平，但孤独症儿童在社交上存在障碍并且影响到儿童在游戏中的表现。
什么是孤独症儿童的康复模式？孤独症儿童的康复模式的内容
2023-04-17

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症儿童的康复模式,孤独症儿童的康复模式的内容

在孤独症儿童康复过程中，最重要的是关注孩子如何回归主流社会的问题。虽然机构康复治疗模式和家庭照顾模式对孩子的康复都起着积极作用，但这种单一且封闭的康复教育环境缺乏与社会的联系，无法让患儿融入社会；相反，学校照顾模式尤其是融合教育通过让患儿与普通儿童一起学习与生活，帮助他们积极融入集体中，对
家长怎样和孤独症儿童沟通？如何帮助孤独症儿童处理问题行为？
2020-05-09

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：孤独症,孤独症儿童,问题行为

家长是孩子重要的沟通对象，也是孩子通向社会的重要介质，不能进行沟通是一件很困扰和容易让孩子发脾气的事情，从而导致一些不恰当行为的发生。家长一方面要学会与孩子沟通，另一方面要教孩子学会沟通，如果家长可以教孩子一些非常基本的沟通方法就能够有效减少这类行为的发生。具体策略有：（1）学会观察孩子的
自然亲子阅读对孤独症儿童和非孤独症儿童语言发展的影响
2023-06-02

来源：南开孤独症

作者：李红霖潘晓光

栏目：自闭症科研

关键词：孤独症儿童语言发展,孤独症儿童语言能力,孤独症亲子阅读

很多孤独症儿童都存在语言能力发育迟缓的现象，而语言能力对儿童适应未来生活的各个方面都至关重要。亲子阅读对语言发展的支持作用已在神经发育典型人群中得到证实。也有研究证实了共享阅读干预对于孤独症儿童的有效性。本研究探索自然阅读对孤独症儿童的有效性，并发现自然的阅读方式也能促进孤独症儿童语言能力

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