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“孤独症服务”的反思（下篇）
2020-09-01

来源：厦门然和特需教育服务有限公司

作者：刘强

栏目：融合教育

关键词：残疾人事业,儿童孤独症,儿童孤独症康复,高功能自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,广州自闭症,康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,辅助,特殊教育,特教,南京特殊教育师范学院,广州市康纳学校,北京市孤独症儿童康复协会,王欣会,陶国泰

在欢乐中沉思——“孤独症服务”的反思（下篇）文|刘强融合教育与适合的教育1994年7月，国家教委基础教育司委托原北京市教育局进行孤独症儿童学前教育和义务教育训练实验。这是首次在内地进行有组织、有领导、有目的、有计划的孤独症儿童教育训练实验。国家教委还把“要对可以教育的……孤独症儿童作出适当
对说我是“骗子”的反思
2021-03-31

来源：墨轩（辽宁）教育咨询有限公司

作者：原创墨者墨者的心路历程

栏目：机构故事

关键词：融合教育,认知,ABA,PCI,认知教学

说实话，无论是哪个机构的负责人，知道这个数据之后，肯定非常的兴奋。说实话，当时有一半的原因是想跟大家分享一下经验。送进融合幼儿园的孩子到今天才只有8个，所以并没有太多的数据统计。送进融合幼儿园的孩子到今天才只有8个，所以并没有太多的数据统计。
“孤独症服务”的反思（上篇）
2020-09-01

来源：厦门然和特需教育服务有限公司

作者：刘强

栏目：社会关注

关键词：残疾人事业,儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复训练,孤独症谱系,孤独症诊断,康复训练,自闭,自闭症,孤独症谱系障碍,北京市孤独症儿童康复协会,北京星星雨教育研究所,温洪,杨晓玲,陶国泰,田惠萍,中国残联,中国精协,南京脑科医院,星星雨

在欢乐中沉思——“孤独症服务”的反思（上篇）文|刘强孤独症(孤独症谱系障碍/ASD）,又称自闭症（Autism），是一组致残率极高的神经发育障碍性“疾病”，有很强的遗传基础，目前尚无特效药物可以治疗，伴随终身。1943年，美国精神科医生LeoKanner首次以“情绪接触的自闭性障碍”（Au
个案笔记——特教老师的反思
2021-05-29

来源：

作者：原创康复师X杨老师康复师X

栏目：争鸣与其他

关键词：地板时光,自闭症,强化物,认知,仿说,辅助,特殊教育,特教,ABA,ABC,DTT,康复机构,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症干预,自闭症康复,自闭症特教,郭延庆,问题行为,北京向日葵伙伴

ID号：kfsx123456我是一名特教老师，从事这份工作已经有5年半了，之所以选择这份工作，是因为大学时做了一段时间的志愿者，面对的就是自闭症孩子。虽然我是心理学专业出身，但是当时对自闭症干预还是一窍不通，在做志愿者的日子里，经常被孩子打的怀疑人生，但也萌生了从事这份工作的想法。
【批判性反思】特教领域的循证实践——
2021-08-19

来源：武汉依米星教育科技有限公司

作者：原创依米星

栏目：争鸣与其他

关键词：应用行为分析,自闭症,认知,行为分析师,特殊教育,特教,BCBA,康复训练,自闭症儿童,行为问题

自闭症教育干预领域循证实践，体现了科学主义和逻辑实证主义对科学（特别是实验科学）的信仰与推崇，也造就了循证实践自身的各种困境。但循证实践在事实上变成了机械而冰冷的医学处理，所有的人，包括研究者、教育者、自闭症儿童及相关管理者全部变成了科学运转的教育体系里的螺丝钉。
聚焦课题进展，共谋教育未来
2024-07-04

来源：太仓市特殊教育学校

作者：

栏目：深度观察

关键词：太仓特殊教育学校,特殊教育,融合教育

聚焦课题进展，共谋教育未来，江苏省中小学教学研究课题2021年度第14期重点立项课题暨苏州市“十四五”教育科学规划课题。本次中期汇报活动分为课题中期汇报和专家论证两个部分。
家长反思：为什么我的小孩总是不听话？
2020-12-02

来源：郑州市二七区蓝鲸儿童康复中心

作者：

栏目：家庭康复

关键词：自闭症,仿说,模仿,提示,自闭症孩子,自闭症的孩子

蓝鲸儿童康复我们总会觉得孩子经常“不听话”，不配合我们，但其实，我们应该要知道，患有自闭症的孩子很少会主动地取悦别人，或者去接受任何的权威。同时在语言方面的障碍也限制了他们对各种指令的理解，导致了他们对别人要求的混淆。为什么我的孩子总是“不听话”？我们总是很容易高估了孩子对别人说话内容的理
家长反思：你的情绪是否会经常波动，难以自持？
2021-05-22

来源：

作者：原创Iam诺诺爸爸

栏目：家庭支援

关键词：自闭症,认知,仿说,模仿,精细动作,发育迟缓,孩子不说话,孩子情绪,爱培

有时候会忍不住发脾气，跟小孩斗气现在学习了课程之后，我们都知道父母的情绪状态对于孩子的影响很大，在孩子情绪不好的时候也会努力的克制自己，不让孩子的情绪影响到我们，不要掉进孩子的情绪漩涡之中。
自闭症孩子康复训练效果与反思
2023-03-14

来源：

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症孩子康复训练效果,自闭症孩子康复训练反思

从自闭症孩子康复训练的过程中我们也认识到，教师学习医学康复的相关知识要从小处入手，并根据学生的具体问题进行理论学习和实践尝试，以学生个体问题为解决目标，循环往复，积累越来越多的方法和经验。自闭症儿童的康复训练不能仅仅依靠在学校的时间，更多地需要家长的全力配合，将学生在学校习得的能力在生活中
青春期自闭症儿童兴奋处理教学反思
2023-03-15

来源：

作者：

栏目：自闭症家庭

关键词：青春期自闭症儿童的特点,青春期自闭症儿童兴奋处理教学反思

这些激素与人体的生长发育关系密切，同时它们又促使体内的甲状腺、肾上腺、卵巢、胰腺等内分泌腺具备功能，从而促进青春期的生长发育。即使一些原本情绪比较稳定的自闭症儿童，在青春期到来的时候也会有很多强烈的不良反应。
自闭症最新科研进展
2020-06-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症科研

关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症症状

总是幻想着有一天自闭症研究领域能够有所突破，能够有一些实质性的、能够使用到普通自闭症孩子身上的治疗方法，但是却没有。这么多年了，对于一个自闭症孩子家长来说，自闭症的研究就是在龟速前行，或者说根本就没摸着门道，所以，早干预早康复仍旧是目前最好的选择。复杂的自闭症遗传学机制目前发现与ASDs相
教学反思——换一种方式，孩子会更开心吗？
2021-04-07

来源：美思迪教育科技（深圳）有限公司

作者：原创Kaidi和Julie MyStarABA 默然

栏目：康复方法

关键词：强化物,认知,辅助,模仿

3、评估后筛选出来的目标看上去总是那么的“教条”，例如：“学生可以听从10个大动作的指令，正确率在90%及以上，泛化三个人物，两个地点。”看上去多少有点太刻意了，生活中，会有一个人会这样命令我们吗？“搓一搓”“拉一拉”“压一压”，都是教模仿或者指令，为什么非要从“拍手”开始呢？
一个创办了幼儿园的妈妈的反思
2020-09-21

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：自闭症教育

关键词：RDI,地板时光,孩子情绪,行为问题,问题行为,认知,特殊教育,特教,大米和小米

大米和小米蜜糖妈五岁边缘性孩子的妈妈创办了一个小小的巴学园式的幼儿园蜜糖妈｜我所走过的弯路这些年我看了很多跟特教和普教相关知识，自己也思考了很多教育孩子的经验，这其中最大的感受是家长一定要有正确的知识储备，有些妈妈学得太杂乱又不够系统，很可能拿着错误的东西对待孩子。我观察机构里的很多老师完
家长们的反思：我们误解过的孩子的那些事
2021-01-25

来源：

作者：原创 I am诺诺爸爸诺爸说

栏目：家庭康复

关键词：模仿,示范

最初突然间笑起来，觉得是傻笑14)太在乎是否理解孩子的想法和对语言的急迫心理而忽视与孩子的互动和包容15)孩子发脾气时，认为是无理取闹，但大部分的时候是有原因或者是有孩子自己的逻辑的16)之前以为孩子会自己长大学会各种技能，不是合格的父母17)沟通不畅导致误解甚多。
孤独症治疗的研究进展
2021-11-11

来源：

作者：

栏目：认识自闭症

关键词：孤独症治疗的研究进展

孤独症是一个病因不是很明确、发病机制也还在研究、探讨之中的重要的神经发育障碍，所以对这种疾病的治疗方法的探索络绎不绝。到目前来说，教育训练还是这种孩子最为重要的干预方法，但是相关的基于可能的病因和发病机制的一些治疗方法的探索，或者是结合最新的其他学科的进展开展的一些相关训练，都是在这个领域
学龄自闭症儿童问题行为训练效果和教学反思
2023-03-17

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：学龄自闭症儿童问题行为训练效果,学龄自闭症儿童问题行为训练教学反思

前期在上课时每当孩子哭闹时，妈妈都想过来马上抱着哄孩子并给予零食，但是，在教师的要求下，妈妈是不能在孩子哭闹得最厉害时给予任何反应的，避免强化了他的不良行为。妈妈以往处理这样的问题时，是采取迁就、纵容的态度，经过一个学期的学习，教师在每一次上课时都找机会沟通。
2019年自闭症研究新进展
2020-04-30

来源：恩启特教平台

作者：

栏目：自闭症科研

关键词：孤独症,孤独症谱系,社交技能,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症治疗,孤独症谱系障碍

奇奇1月21日过去一年自闭症研究新进展直到现在，自闭症仍是未解难题，在过去的一年中，科学家们的研究从未停止探索的脚步。前几天我们与大家分享了20个最新研究成果：新发现！这20个自闭症研究进展最值得关注，还有哪些研究进展值得关注呢？01重磅！最新美国儿科协会孤独症临床指南：干预应该从____
孤独症研究——影像学研究进展
2022-06-08

来源：西安交通大学附属儿童医院儿童康复科

作者：

栏目：自闭症科研

关键词：孤独症,认知,孤独症儿童,孤独症患者

Courchesne等通过MRI研究发现，大部分孤独症患者小脑M、VD蚓叶的正中矢状面面积比正常对照组平均小19%；Sherman等的单光子发射计算机断层扫描（SPECT）研究发现，患者的大脑皮质代谢呈弥漫性减弱oGeorge等发现孤独症患者的脑血流灌注低于同龄健康对照组58%-72%,尤
孩子因为多动症被同学孤立，妈妈该从这些方面反思自己了……
2020-11-11

来源：北京长和大蕴儿科诊所有限公司

作者：

栏目：自闭症家庭,机构康复

关键词：成年,儿童,儿童的,儿童康复机构,孩子,行为问题,康复机构,问题行为,正强化,表现,的孩子,的治疗,儿童康复,干预,机构,家长,康复,老师,评估,日,玩具,学校,训练,医院,诊断,治疗,香港,代币制,黄浩怀

原创小啊老师长和大蕴每一个孩子都是可爱的天使，只不过，有些孩子不懂得如何正确地表达自己。我们需要正确地引导他们，慢慢撬开他们的内心枷锁。本文来源：黄浩怀黄浩怀博士阿兰特国际大学加州职业心理学学院（香港校区）临床心理学博士中国香港临床心理学博士协会注册临床心理学家美国心理学协会会员曾在国际萨
2018年十大重要ASD研究进展
2020-05-09

来源：殊心special

作者：殊心

栏目：自闭症科研

关键词：言语障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症症状

这项研究中，研究者显示了个别化自闭症干预方法的途径，以及改善评估新干预方案的方式。他们称之为“SMART”，也就是贯序多任务随机试验。在“SMART”中，每一位被试会被分配到一个干预项目中。在一定时间后，那些没有出现进步的被试就会被分为三个新组中的其中一组：继续之前的干预；提供更高强度的相

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