家长指导专题

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智力障碍孩子家长指导技巧
2022-12-10

来源：儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

作者：

栏目：知识普及

关键词：智力障碍孩子家长指导技巧,教育训练,弱智儿童家庭教育,汪文鋆

假使指导者急于求成，看到孩子学习中的种种困难，有的家长性急地自己动手代为完成或者不耐烦地干脆不再指导，听其自然。这些都是不对的，不仅不能使孩子学到可能学会的能力，而且使孩子丧失自信心和自尊心，同时使孩子不懂得如何去克服困难，坚持学习，甚至养成一种自卑的心理或者懒惰的习惯。
家长指导手册：如何帮助自闭症孩子睡眠？
2020-06-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子

这个指导手册用于给那些受到孩子睡眠问题影响的自闭症家庭们提供策略性的指导，睡眠困难或障碍对自闭症孩子和家庭影响很大。本手册提供的信息来源于对此问题有实践经验的睡眠专家们的研究成果和临床经验，这些策略对所有的孩子们都有效，包括青少年，但是有些建议是针对大一点的孩子们而定的，比如说那些不需要午
干货：家长指导孩子进行游戏的步骤和注意事项
2021-07-01

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：社交训练

关键词：认知,辅助,模仿,aba,发育迟缓,社会交往

ID号：Dasaibaba干货家长指导孩子进行游戏的步骤和注意事项游戏对孩子的全方面发展都有着极其重要的作用，对发育迟缓谱系的儿童就更具有多方面的意义，如，促进身体机能的协调，促进孩子认知的能力，促进孩子的社会交往能力发展等。
教科书式家长指导：巧用生活场景，让自闭症孩子主动沟通
2021-04-28

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：五彩鹿儿童发展中心

栏目：语言训练

关键词：社会交往

穿衣服或脱衣服✦一次仅穿上或脱去衣服的一个部位。第二步：拿出几块放到另一边，他能看到的地方，同样等他把其余的拼完后，及时的说：好，拼完了，(这个时候他会把另外一边那几块要求拿过来继续要拼上去，你要再次强调，现在已经拼完了)反复做，直到他听到你说拼完了，虽然不完美，但是停止再拼下去。
家长指导儿童家庭干预时要够具体,不可泛泛而谈家庭训练日记
2021-10-02

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：生活自理

关键词：辅助,aba

大赛爸爸说自理能力，对孩子以后的生活有着不可替代的作用我们建议对于自理能力的提高，家长的指导要具体化分步骤，让孩子知道怎样去做，比如，在穿裤子时，家长要教会孩子认前后里外；在孩子发脾气时，家长可以用“抽离法”，让他暂时离开触发脾气的场景，或者用“共情法”，使孩子得到情绪认同，慢慢平复心情；
多动症青少年家长的生活指导
2022-12-06

来源：中山儿科科普

作者：Dr.Zhou Zhentao

栏目：生活自理

关键词：多动症青少年家长的生活指导,多动症青少年九种管理方法

虽然没有能快速改善多动症青少年的纪律问题的方法，但以下的规则可以为建立一个和睦的家庭奠定基础。九种管理方法适度惩罚多动症青少年常常会因为组织混乱或健忘和无法自控的多动症的生物学症状（多动、冲动、注意力不集中）而受到批评或惩罚，这往往会使得一个多动症青少年情绪崩溃。
教师如何指导家长与孩子有效沟通
2022-08-04

来源：上海青聪泉儿童智能训练中心

作者：青聪泉

栏目：社交训练

关键词：自闭症康复师,星星的宝贝,

假如说自己很难做到的东西，却要求孩子做到，孩子没做到，家长反而给予批评时，这时沟通自然就出现了问题。只有用心聆听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。
家长要这样指导！
2022-06-26

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：生活自理

关键词：孤独症,自闭症,认知,认知训练,泛化,ABA,孤独症儿童,孤独症孩子,康复训练,生活自理,社会交往,认知能力

开展情景游戏由于家长一般是在家庭环境中，对孩子进行如厕训练，孩子可能只会在家里的厕所完成排便，在其他场景中，可能就难以完成平时训练的如厕步骤。因为孤独症儿童的认知能力较差，思维方式较为死板，泛化能力差，所以自闭症在面对不同的场景时不能做出正确的行为。
家长在家如何科学指导智力障碍儿童！
2023-01-08

来源：北京迪夫健康科技有限公司

作者：

栏目：家庭康复

关键词：家长在家如何科学指导,智力障碍,弱智儿童家庭教育

这时，家长首先得对孩子能将衣服穿上身和扣上纽扣的动作加以肯定和表扬，然后再指导他如何把两个衣襟对齐拉正，领子从里面翻出来，扣子两两对齐扣好等。家长检查孩子所完成的任务时，千万不要只指出这不对、那不好，没有半点肯定之处，这就使孩子失去成功的信心，没有再继续去学习它的兴趣和积极性。
家长如何指导自闭症儿童在家做干预训练？
2022-11-11

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症儿童干预训练，如何做干预训练，语言康复训练

语言康复训练父母要不断加强自闭症孩子的语言功能训练，家长要多与孩子沟通互动，让孩子模仿发声，训练孩子的口腔肌肉力量，在还没没有发声之前，鼓励孩子用肢体语言，眼神去表达，同时要不断的鼓励孩子开口说话，让孩子自主说话，学会用语言来表达自己的要求和情绪。
【实操指导】孤独症孩子做事总是“慢几拍”，家长如何干预？
2021-04-30

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：原创蜗牛大班长

栏目：康复方法

关键词：孤独症,强化物,99,孤独症儿童,孤独症孩子,康复训练,星希望

比如：她走路也晃晃悠悠，但是如果突然看到前面一个蜗牛，她跑的速度我一下子都追不上；他们对自己感兴趣的事情，都可以做的很好，问题是999%的事情，他们都不感兴趣，也就是缺乏动机。如果儿童只对糖果感兴趣，家长在前期训练的时候可以先使用糖果作为强化物，并将强化物进行配对训练。
游戏的指导
2024-08-09

来源：上海六爱抚家健康咨询有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：游戏的指导,六爱抚家上海中心,运动能力,平衡能力,协调能力

游戏是小儿的天性，它在小儿的生长发育过程中起着相当重要的作用。小儿通过游戏促通其运动能力、平衡能力、协调能力的发育，并可以从中学到许多知识，还可以促通小儿的视觉、触觉、听觉、辨色能力、辨别空间方位、分辨左右等能力。可以说小儿是在游戏中成长起来的。
青聪泉微课堂——从自理作业浅谈如何指导家长辅助孤独症孩子提高自理？
2023-04-25

来源：上海青聪泉儿童智能训练中心

作者：华燕萍

栏目：生活自理

关键词：青聪泉,自理作业,如何指导家长辅助孤独症孩子提高自理

自理是人为了生存、健康及舒适,所进行的自我实践活动，即为生活自理能力。指人们在生活上能自已处理日常生活琐事，比如说做饭吃饭，卫生，购物，学习等等。在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务。在心态上的能独自承受各种压力。那在家里如何有效的辅助孤独症孩子做到自理的提高呢？
入户指导，干预从家开始
2021-02-27

来源：北京飞奇儿教育咨询有限公司

作者：原创梁坤茄子游戏Cheers

栏目：家庭康复

关键词：

这是我第一次和乐乐见面他缩在角落里圆圆的大眼睛警觉地盯着我感觉我要靠近了就赶紧跑开，躲着我像一只落单的小熊，胆小又警觉我停下来，向家人说明孩子目前很紧张。第二天他还是缩在角落里圆圆的大眼睛警觉地盯着我感觉我要靠近了就赶紧跑开，躲着我。
什么是语言开发指导？
2024-10-09

来源：福建省康语科技有限公司

作者：

栏目：谱系名词

关键词：什么是语言开发指导,运动治疗,构音治疗,康语,言语障碍儿童

什么是语言开发指导？定义：根据言语口部运动治疗及构音治疗的教学方法，运用相关教具及教材，为2-7岁言语障碍的儿童进行系统科学专业指导。
南京市特殊教育指导中心设立特需学生家长服务中心，志愿者提供情感支持和心理辅导
2023-06-24

来源：南京日报

作者：钱红艳

栏目：特殊教育

关键词：南京市特殊教育指导中心,南京特需学生家长服务中心

南京市特殊教育指导中心近日揭牌启用了特需学生家长服务中心，旨在帮助特殊需要儿童的家长缓解焦虑、压抑和家庭矛盾等情绪问题。启用仪式上，21名来自“融老师热线”的教师志愿者接受了业务培训，准备为家长们提供支持。
河南省残疾人康复服务中心评估指导组莅禹开展康复服务调研指导
2022-09-07

来源：许昌市人民政府_区县动态

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：河南省残疾人康复服务中心,禹州市妇幼保健院儿童康复中心,禹州市残疾人康复服务机构

近日，河南省残疾人康复服务中心评估指导组到禹州市残疾人康复服务机构，对残疾儿童康复服务项目基本运行管理及业务规范化建设情况进行评估和指导。禹州市妇幼保健院儿童康复中心是禹州市唯一一家“三星等级服务”康复机构。
老师指导自闭症儿童弹古筝
2023-03-15

来源：沧州晚报

作者：吕依霖

栏目：自闭症公益

关键词：自闭症儿童弹古筝,老师知道自闭症孩子弹古筝

2月28日，本报以《谁愿做自闭症儿童的音乐老师》为题报道了此事。专业葫芦丝老师赵建明愿意挤出周末的时间，为自闭症儿童上葫芦丝课。王平与两位老师仔细沟通了上课时间和地点，最终商定为每周六上午开设古筝课，每周日下午开设葫芦丝课。
自闭症干预教师指导手册
2022-10-02

来源：Greatwind

作者：greatwind

栏目：理论观点

关键词：言语行为疗法,自闭症干预,行为和姿态

自闭症“基本社会性”的缺失，不仅是对他人姿态与言语行为理解力的缺失，更是其个人具有可被理解性的姿态与言语行为的缺失。自闭症“基本社会性”的缺失，不仅是对他人姿态与言语行为理解力的缺失，更是其个人具有可被理解性的姿态与言语行为的缺失。
特殊儿童家庭康复指导指南
2024-10-17

来源：深圳市思奇教育服务有限公司

作者：

栏目：家庭支援

关键词：特殊儿童家庭,康复指导,深圳思奇特殊儿童发展中心,认知训练

当孩子被诊断为特殊儿童时，家庭是他们最重要、最持久的支持系统。作为家长接受之，并积极行动起来，是非常关键的一步。在家庭中进行有效的康复训练，对于提高特殊儿童的生活质量、促进其潜能发展至关重要。本指南旨在为家长提供一些实用的指导和建议，帮助您在家庭环境中为孩子开展康复训练。

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