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什么是社交沟通障碍？
2022-07-10

来源：福建中医药大学附属康复医院

作者：原创黄敬之祐儿百灵

栏目：社交训练

关键词：自闭症,语言治疗,语言障碍,社交沟通,ASD,发育迟缓,社交技能,自闭症患者,自闭症诊断,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,言语障碍,社交沟通障碍

SCD的评估诊断通常是由专科医生或语言病理学家（国内称为语言治疗师）进行的，一般包括询问病史和行为表现情况、与老师和家长交谈以及进行一种或多种的诊断测试。但是，还必须排除可能影响语言功能的其它疾病，如自闭症谱系障碍、智力发育障碍、广泛性发育迟缓或其他障碍等等。
自闭症儿童的表现：沟通障碍
2022-03-07

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：

栏目：自闭症机构问答

关键词：自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童的表现

语言沟通障碍往往是自闭症儿童最先被发现的问题，大部分自闭症儿童缺乏沟通交流的意愿，并且有明显的言语感知、语言理解以及语言表达的问题，所以自闭症儿童难以掌握沟通的技巧。大部分自闭症儿童在词汇的掌握上一般进步较慢，需要反复学习，也无法进行很好的运用词语。
社交沟通障碍（SCD）的表现及诊断方法
2021-08-31

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：筛查诊断

关键词：量表,孤独症谱系障碍,孤独症,阿斯伯格综合征,阿斯伯格,社交沟通,发育迟缓,孤独症谱系,康复训练,社交障碍,语言发育,语言发育迟缓,语言发育障碍

ID号：e-retrain自2013年DSM-5发布以来，社交沟通障碍（SCD）被正式确认为一种神经发育障碍性疾病。DSM-5的SCD诊断标准如下：1社交用语和非言语交流持续困难，表现为以下所有情况：①缺乏以适合社交情景方式将交流用于社交目的，例如问候和分享信息。
如何帮助自闭症儿童突破沟通障碍？
2022-09-26

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症儿童,沟通障碍,康复训练,语言训练

自闭症儿童语言沟通是他们表达自我、融入社会的第一步。帮助自闭症儿童突破沟通障碍，才是帮他们获得各项能力的关键，也只有自身的改变，才能给孩子带来改变。帮助自闭症儿童突破沟通障碍，才是帮他们获得各项能力的关键，也只有自身的改变，才能给孩子带来改变。
什么是自闭症沟通障碍的表现？
2023-03-13

来源：HGM

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：沟通障碍的表现,什么是自闭症沟通障碍的表现？

自闭症儿童由于语言能力的限制，常常会“自创”一些非常规或不符合年龄的沟通方式。自闭症儿童对语言的理解常常停留在字面意思，很难理解俚语、比喻、讽刺或幽默。自闭症儿童对语言的理解常常停留在字面意思，很难理解俚语、比喻、讽刺或幽默。
焦虑加剧孤独症者的社交沟通障碍
2020-06-26

来源：浙江心驿孤独症干预中心

作者：ABIGAIL FAGAN

栏目：语言训练

关键词：孤独症,社交技能,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症患者,量表

作者|ABIGAILFAGAN编译|RAY一项新的研究表明，焦虑会加剧自闭症儿童的社交问题，而不是反过来。研究结果表明，早期治疗焦虑可能会缓解日后的沟通问题。焦虑在自闭症患者中很常见。这项新研究否定了流行的观点，即自闭症的社交问题加剧了焦虑。“我很兴奋没有发现我所期待的，”首席研究员Kir
高功能自闭症沟通障碍的表现有哪些？
2022-11-01

来源：HGM

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：高功能沟通障碍,单回合的沟通,自闭症儿童

如果把2岁、4岁和6岁高功能自闭症儿童的游戏过程进行录像分析，会发现同伴间的交往主要以非言语的社会交往行为和情感表达为主，而同伴间的对话少得出奇。3、下面的例子就是这种高功能自闭症沟通障碍的表现：2岁的汤姆和妈妈在一起玩，说：“看这个翻斗车。”
孤独症和相关沟通障碍儿童治疗与教育
2022-04-10

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：融合技能

关键词：自闭症结构化教学,结构化教育,结构化游戏

自闭症结构化教学TEACCH曾经设计并管理很多学龄前干预的示范班。每个结构化教学的学前班有5名3-5岁孩子，他们都被诊断为自闭症谱系障碍，发育上的落后程度各不相同，自闭症的严重程度也各不相同。日常安排包括：直接的一对一教学、独立工作时间、小组活动、自由游戏、结构化游戏、大运动活动、点心和午
面对孩子的沟通障碍，你首先应该做什么？
2021-06-24

来源：拓比电子技术（苏州）有限公司

作者：原创TD TobiiDynavox

栏目：康复方法

关键词：辅助,语言障碍,AAC,辅助沟通

假定能力是开始使用AAC的必备心态，假定能力意味着，我们明白这个人需要机会和指导，我们相信这个人有能力可以沟通和学习。如果他不能说话，我们没有办法预测或设计他想说什么，所以我们要给他们尽可能多的词汇，让他们可以自由表达！
建立自闭症或社交沟通障碍孩子的早期读写技能
2020-05-16

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：殊心special

栏目：认知训练

关键词：自闭,自闭症,自闭症的孩子

FayMcGill对于学习阅读和写作来说，早期萌芽阶段的读写技能是基础。这些早期的技能对于所有孩子的学习来说都是至关重要的，但是对于自闭症的或者有社交沟通障碍的孩子来说是更加重要的。因为这些孩子最需要帮助的读写领域加剧了沟通领域的困难。因此，当您在提升他们的早期读写技能时，实际上也在为沟通
专业知识丨你真正了解自闭症社交沟通障碍吗？
2021-08-16

来源：广州乐童乐康教育咨询有限公司

作者：原创Autism星心智援

栏目：社交训练

关键词：自闭症,认知,心智理论,执行功能,社交沟通,社交技能,社交障碍,自闭症孩子,自闭症的孩子,认知能力

简单而言，若一个人能有系统地掌握人与人之间的互动行为，便表示他懂得运用「心智理论」(Theoryofmind)。巴龙等学者的「SallyAnne」实验便明确的反映了自闭症孩子运用心智理论的障碍(Baron-Cohen,LeslieFrith,1985)。
训练自闭症儿童语言与沟通障碍的7个办法
2022-09-01

来源：

作者：

栏目：语言训练

关键词：自闭症儿童,语言沟通障碍,语言沟通,训练方法

代名词反转：当自闭症儿童看着桌上的汽车，妈妈问：“你要玩汽车吗？”，然后将汽车交给孩子，以后孩子要玩汽车时，便说“你要玩汽车吗”，这就是代名词反转的现象。5、语言方面的固执性行为：若自闭症儿童重复说着一段话却没有沟通意图，那就是一种自我刺激。
沟通障碍|自闭症孩子是听不懂话还是不会说？
2022-12-08

来源：

作者：万古

栏目：语言训练

关键词：自闭症孩子,沟通障碍,自闭症孩子是听不懂还是不会说,语言训练

自闭症孩子可能既听不懂话，也不会说。自闭症是一种发育障碍，会导致语言发育障碍。这些孩子可能会有语言沟通困难，无法理解或表达语言。
特殊儿童康复训练从疾病角度分析,沟通障碍包括听力障碍、言语障
2020-12-24

来源：太原市心予社区服务中心

作者：特殊儿童康复训练

栏目：语言训练

关键词：孤独症,认知,辅助,语言障碍,儿童语言,发育迟缓,言语障碍,语言发育,辅助沟通

语言是使用符号编排的交流工具，其因器质性或非器质性因素导致儿童在语形、语意、语法、语用方面的异常，在语言理解或语言表达方面，较同年龄儿童存在明显偏离或低下现象，如语言发育迟缓、失语症、书写异常、智障儿童的语言障碍、孤独症的语言障碍等。
如何理解沟通障碍：自闭症孩子是听不懂话还是不会表达？
2023-07-19

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：自闭症沟通障碍,自闭症沟通问题,自闭症孩子听不懂话,自闭症孩子不会表达

沟通是我们人类社会中最重要的交流方式之一，然而，对于自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）孩子来说，沟通却是一个充满挑战和困扰的领域。在与自闭症孩子进行沟通时，人们常常疑惑他们是因为听不懂话还是不会说话而面临沟通障碍。这个问题一直备受争议，因为每个自闭
【自闭症语言训练】如何攻克孩子的沟通障碍，这些关键点要掌握
2020-04-03

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：语言训练

关键词：PECS,提示,图片交换沟通系统,言语障碍

言语和沟通是两个不同的概念。言语：指大部分人的说话方式，包括孩子说词语时发出的声音。沟通：人与人或人与群体之间，情感与思想的传递与反馈。两者区别：孩子在自言自语或者重复仿说时，只能代表他有言语能力，但不等同于沟通。沟通三个重要方面1、获得他人关注：通过语言动作去唤起他人注意。孩子会有不恰当
评估自闭症儿童社交和沟通障碍行为时，选择哪些评估量表更适合？
2022-10-11

来源：绍兴小天使康复服务有限公司

作者：

栏目：筛查诊断

关键词：评估量表,自闭症筛查,社会交往,自闭症儿童,自闭症康复师

自闭症诊断量表自闭症临床诊断量表修订版（ADI-R，1994）自闭症观察诊断表（ADOS，1999）儿童自闭症量表（CARS，1988）2、适应性行为量表文兰（Vineland）适应性行为量表（Sparrow，Balla， Cicchetti，1984）儿童适应性行为量表（Mercer＆L
双向共情理论：孤独症人士和普通人之间出现沟通障碍，双方都有责任吗？
2022-09-18

来源：大连大学附属中山医院

作者：

栏目：理论观点

关键词：双向共情理论,社交障碍,常规社交技能

2、误解妨碍沟通另外，普通人对孤独症人士的看法可能比较武断，这也会妨碍或者破坏二者之间的深入交流。3、同伴沟通无碍虽然有大量证据表明，孤独症人士和普通人在社交方面存在很多差异，比如面部表情、语言模式和眼神交流（尽管眼神儿其实并不可靠）等等。
两岸同心，我们同行，营造无障碍沟通环境：《现代特殊教育》组团赴台参加两岸沟通障碍学术研讨会
2020-06-30

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：培训研讨

关键词：儿童语言,高功能自闭症,行为问题,康复训练,示范,提示,自闭,自闭症,自闭症孩子

9月23日上午9时，由台湾中华沟通障碍教育学会主办的2017年两岸沟通障碍学术研讨会在台湾师范大学热烈举行，来自海峡两岸和香港、澳门近500位专家学者、特教工作者参加了大会。台湾中华沟通障碍教育学会创会理事长，深受海峡两岸和香港、澳门特教同仁尊敬的林宝贵教授致辞。林宝贵教授欢迎并感谢远道而
关于语言障碍孩子的沟通问题
2020-05-16

来源：原创小殊殊心special

作者：

栏目：语言训练

关键词：强化物,社交故事,示范,提示,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子

无论我们讨论的是哪个言语发展阶段的孩子，交流和言语这两者的区分都是首要的关键点。交流（communication）指的是两个人之间信息的交换，每个人实际上在学会语言之前就已经在交流了。用手去指，面部表情和眼神注视等等都是无需言语的交流方式。而语言实际上是一种习得的符号系统，每一种语言（包括

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