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早期读写能力：孩子需要学习什么，你可以如何帮助他们学习
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：理论观点

关键词：早期读写能力

为孩子做入学准备可以有很多种方式。而在学业上取得成功的关键之一就是扎实的读写技能，或者说扎实的阅读和书写技能。读写技能从孩子出生就开始发展了，虽然要过好几年才会真正准备好能够读和写。当婴幼儿用蜡笔涂画，或者用手拍和翻书，手指着电话时，他们已经开始萌芽读写技能了。作为专业人士，我们可
家长如何帮助孩子学习？
2022-07-15

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：家长如何帮助孩子学习,自信心,注意力,辅导

而不是陪他、替他做作业，这样会使孩子的惰性增加，自信心受到压抑。四，注意力不能集中会影响到做作业，要给孩子提供一个安静的学习环境,以免外界各种噪音的干扰。有些孩子在学习时播放背景音乐对改善心情、提高注意力、屏除外界杂音是有帮助的，但不希望将声音播放很大，或者耳戴“walkman”边听音乐边
帮助孩子成为终身学习者！
2020-08-05

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：作者Kamini Lakhani，由边琼霞老师进行独家翻译

栏目：康复方法

关键词：RDI,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症谱系,自闭症治疗,自闭症治疗方法,行为治疗

帮助孩子成为终身学习者文/KaminiLakhani我惊愕地看着他把各种原料放在一起来蒸出白色的dhokla发糕（由发酵的米糊团做出来的点心）。给他的挑战是要看着一张图片，搞明白应该怎样来做发糕。他的母亲引导他加入之前他从来没有用过的一种配料（Eno果盐）。他花费时间对眼前的情形进行研究，
“为什么帮助自闭症孩子？帮助他们什么？如何帮助他们？”
2020-08-31

来源：北京大学附属第六医院

作者：郭延庆

栏目：社会关注

关键词：RDI,地板时光,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,郭延庆,社交沟通

原创郭延庆四月二之后文|郭延庆热闹喧嚣的又一个孤独症日（世界提高孤独症意识日）过去了。这几天里，耳闻目睹和参与了很多事情。看到了很多现象，听到了很多声音。总是有些触动，又难形成笔墨。静心读了读去年此时所写的文章，觉得还是这篇仍然感到最代表我的心声。四月二日，原本一个普通的日子，八年了，它变
来回的互动可以帮助孩子学习语言
2020-05-16

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：殊心special

栏目：语言训练

关键词：安静

AndreaLynnKoohi与孩子进行来回的互动可能看起来是非常显而易见的，但是这对于孩子学习语言来说却是十分重要的。一项新研究显示孩子越多地与照料者进行来回互动，大脑负责语言生成和处理的区域就会越活跃。研究还显示，孩子在对话中来回互动的次数与他们在标准语言测试上的得分存在一个较强的相关
用“躲猫猫”游戏帮助孩子学习语言
2021-08-20

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：原创中美星星桥团队中美星星桥

栏目：语言训练

关键词：自闭症,模仿,自闭症孩子

学会玩像躲猫猫这样的社交游戏，是社交互动和参与的最简单和最早的阶段，因为孩子从这里开始注意和回应他人。怎么玩躲猫猫游戏？孩子可能不会马上会说拟声词，但是他参与了游戏的其他部分，我们知道他理解了这套程序。
帮助孤独症孩子学习适当行为（上）
2020-05-31

来源：星星雨星星雨

作者：星星雨

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,孤独症孩子,示范,提示,异常行为,星星雨

帮助孤独症孩子学习适当行为（上）这一部分通过从孩子的角度来研究行为，更好地理解该行为的作用或目的，以便于我们可以知道该教孩子做什么来替代他们的一些行为。这个方法可以适用于我们想要他们减少的几乎任何行为，而不仅仅针对极端的异常行为。事实上，这个方法也可以用于我们希望增
帮助孤独症孩子学习适当行为（下）
2020-05-31

来源：原创星星雨星星雨

作者：星星雨

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,孤独症孩子,行为问题,星星雨

发脾气，从孩子的观点这样的行为意味着什么？通常发脾气是一种强烈地表达拒绝做别人要求的事或者被否定而带来的不高兴的方法。为什么孩子拒绝呢？是因为他害怕、伤心或是被过分刺激了吗？是因为节奏对于孩子太快了或是太慢了吗？是不是要求过多？有没有感官上的问题？孩子是不是累了或病了？
如何帮助孩子学习合适的社交技能?
2021-05-25

来源：

作者：

栏目：社交训练

关键词：自闭症,强化物,辅助,模仿,时间延迟,社交技能,社交障碍,社会交往,自闭症儿童,问题行为

但是，在电影院使用正常的音量是不合适的。社会交往包括：分享注意力，回应，提出要求，对话，不同的游戏规则，不同情况下的规则遵守，适当的人际社会交往技巧，接受改变，管理自己的情绪行为，适合主题的谈话，适当的中断活动或谈话，适当的拒绝，为了帮助他们建立正确的社交技能，我们能做些什么？
如何帮助孤独症孩子克服影响学习的障碍？
2023-04-28

来源：南宁市纽帮儿童康复中心

作者：滔爸

栏目：融合技能

关键词：如何帮助孤独症孩子克服影响学习的障碍,孤独症孩子信息处理问题,孤独症孩子自制力问题,孤独症孩子注意力不集中

孤独症孩子进入普校进行融合性学习，很多家长都担心孩子的学习成绩跟不上。成绩只是表现出来的结果，背后是孩子学习能力的问题。我们不仅要帮助孩子提升专项能力，比如书写、阅读、计算等（会在后面几期详细讲解），也要注重孩子学习习惯、学习思维的培养。作为家长我们要有正确的认识和充分的准备。
端午节快乐:背儿歌倒数
2022-06-04

来源：

作者：原创王老师特殊儿童康复训练

栏目：社交训练

关键词：模仿,精细动作

让孩子摆出各种姿势，父母当摄影师为其照相。让孩子当摄影师，由他说出父母中一人的装束、衣服颜色、动作、姿态等，但不说出其名字，然后让父母中的另一人来猜，然后让孩子给照个相（假装照相的动作）。03你问我答让孩子通过一问一答的方式训练思维的敏捷性，帮助孩子复习对各种事物颜色、形状、特性的认识。
帮助孩子成为终身学习者!独家翻译雅恩动力
2020-12-22

来源：杭州雅恩健康管理有限公司

作者：独家翻译雅恩动力爸妈

栏目：知识普及

关键词：RDI,自闭症,行为治疗,ABA,自闭症治疗,自闭症治疗方法,自闭症的孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,边琼霞

Jassi给Paawan看一张白色dhokla发糕的图片，他已经做过其他各种类型的发糕，但是从来没有做过这种白色的。Jassi对Paawan所做的就是上面所说的。Jassi对Paawan所做的就是上面所说的。
轮流的力量|来回的互动可以帮助孩子学习语言
2020-12-25

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：语言训练

关键词：

虽然让孩子暴露在大量的语言环境中是非常重要的，但是尽可能地让孩子参与高质量的、愉悦的来回互动是更为重要的。就这样集中于孩子感兴趣的内容，在孩子所说或者所做之上再做相关的反馈，然后给孩子反馈的机会，您就可以让对话持续尽可能多的回合。
如何帮助孩子上小学前养成良好的学习习惯？
2022-07-29

来源：星童心理咨询（天津）有限公司

作者：星童融合发展中心

栏目：融合教育

关键词：认知,融合小学,融合学习能力

孩子进入小学后，就真正成为了学生，小学老师不再像幼儿园老师偏重孩子日常行为规范，而是细心地教、读、写、算，做各种知识的训练，要求也会逐渐变高。5、培养孩子的积极性和主动性，家长应该给孩子每天晚上规定一个做作业的时间，比如晚饭后半小时，告诉孩子现在要来做作业。
帮助无言语ASD孩子学习阅读的五个小技巧
2020-05-16

来源：原创殊心团队翻译整理殊心special

作者：殊心special

栏目：语言训练

关键词：自闭,自闭症,自闭症孩子

很多父母和专业人士都可以告诉你这些孩子可以阅读的，尽管不能使用言语。所以我们知道无言语的孩子肯定是可以学会阅读的，而且我还发现一个很特别的点，这些孩子中有很多都是自己学会阅读的，因为周围的老师和家长并没有直接给他们教学过读写。
从孩子的角度研究行为，帮助孤独症孩子学习适当行为
2020-07-23

来源：北京星星雨教育研究所

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症,孤独症孩子,行为问题,示范,提示,自闭,自闭症,异常行为,辅助,模仿,星星雨

●你能理解我吗？●本文是通过从孩子的角度来研究行为，更好地理解该行为的作用或目的，以便于我们可以知道该教孩子做什么来替代他们的一些行为。这个方法可以适用于我们想要他们减少的几乎任何行为，而不仅仅针对极端的异常行为。事实上，这个方法也可以用于我们希望增加的行为，然后我们可以领会到如何教孩子去
从孩子的角度研究行为，帮助孤独症孩子学习适当行为
2020-07-19

来源：北京星星雨教育研究所

作者：

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,孤独症孩子,行为问题,示范,提示,自闭,自闭症,异常行为,星星雨

本文是通过从孩子的角度来研究行为，更好地理解该行为的作用或目的，以便于我们可以知道该教孩子做什么来替代他们的一些行为。这个方法可以适用于我们想要他们减少的几乎任何行为，而不仅仅针对极端的异常行为。事实上，这个方法也可以用于我们希望增加的行为，然后我们可以领会到如何教孩子去做更多的此类行为并
能提高自闭症孩子语言发展能力儿歌有哪些？
2022-09-01

来源：五彩鹿（北京）教育咨询有限责任公司

作者：孙桐

栏目：语言训练

关键词：语言发展能力,自闭症孩子,语言及思维发展

能有效的提升幼儿的语言发展能力，还能增进自闭症孩子的记忆力和反应能力。对自闭症孩子来说，学说绕口令无外乎练唇舌，练语言，练记忆，练思维，只要能将整个段子说得清楚、流利、连贯、完整即可，不必像曲艺演员那样舌如飞簧，快捷如飞。
自闭症孩子的学习特点与帮助他们的技巧
2020-05-29

来源：原创李漆星星雨

作者：李漆

栏目：认知训练

关键词：孩子情绪,强化物,提示,统合,问题行为,自闭,自闭症,自闭症孩子

如果孩子不能很好的区分物品，那么在沟通表达的过程中也是同样有困难的，大多数情况下，老师都会建议家长使用“图片沟通”来帮助孩子进行需求表达。“图片沟通”在帮助孩子使用正确的需求表达方式，建立人与人之间的基本社交关系，减少孩子的问题行为的发生几率的作用已经是完全具备科学实证的，但实际上，对于“
如何帮助孤独症孩子克服注意力投入课堂学习？
2023-07-10

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：wj

栏目：融合技能

关键词：如何帮助孤独症孩子克服注意力投入课堂学习,孤独症谱系障碍

孤独症是一种发育障碍，孩子们常常面临着注意力困难、社交交流障碍等挑战。在课堂上，让他们沉浸于学习并专注完成任务是一项重要的目标。本文将分享一位特教咨询师的实践方法，帮助一名孤独症孩子克服注意力涣散的问题，提高专注度，从而让她能够全情投入课堂学习。

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