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杭州银杉健康科技有限公司简称“杭州恒星乐乐”，恒星乐乐是位于杭州，面向3-13岁孤独症儿童，以社交能力发展为核心，有自主研发能力的孤独症干预平台。引入认知心理学、发展与教育心理学及社会心理学前沿理论，基于苏州大学刘电芝教授的国家社科基金项目成果和历时3年多、100多个家庭参加的科学实验，致力于不断推动科研成果产业化，打造拥有自主知识产权、具备显著、持续有效性的“大社交”团体干预体系，推动孤独症干预领域的不断进步。
杭州恒星乐乐
期待有更多孩子被正确对待，重回来到这个世界的意义。
01.融合前沿科研成果的孤独症综合进阶测评工具和测训一体化的综合干预体系。
02.线下“大社交”团体训练，通过团体运动综合提升孤独症儿童的社交兴趣、社交能力、运动能力、认知能力（如共同注意、模仿能力等），并有效缓解其它孤独症的症状。
03.线上家庭干预赋能，对团体训练中薄弱的内容进行针对性强化，以实现孤独症儿童能力的全面提升和发展。
04.具备行业内极为稀缺的强大底层研发能力，可不断实现体系和课程的迭代发布。
1.团体互动（Group Interaction）
基于勒温的团体动力学，团体氛围与团体个体之间相互影响的理论，我们研究团队通过3年多的研究和4轮100多名孩子的团体干预训练发现，通过团体互动能够显著提升孤独症儿童的社会技能，并全面改善孤独症症状。
2.兴趣驱动（Interest-driven ）
基于内在动机的研究，通过有趣的游戏设计和富有亲和力的康复教练引导，在玩的状态下引发孩子对课程与社交互动的兴趣，充分激活孩子的学习能力。
3.社会学习（Social learning）
基于班杜拉的观察学习理论，观察是孩子最主要的学习方式。通过设计与引入真实社会情景的活动，孩子对感兴趣的学习对象进行观察、注意、模仿、编码，有效提升其学习能力，尤其是社会适应能力。
4.认知—进阶建构学习
（Cognitive & Advanced Constructive learning）
基于皮亚杰的建构主义学习观和维果茨基的最近发展区理论，建构是通过活动完成的，潜在水平是通过模仿实现的。根据孩子的现实状况，设计从易到难，新中有旧、旧中有新的进阶团体活动课程体系和教练支持体系，孩子在与同伴和父母的互动模仿中达成进阶，发展新的技能。
以科技之力重塑中国千万孤独症家庭。
坚守科学和人性之光，不断推动特殊教育领域进步
中心地址：浙江省杭州市拱墅区东新路240号302室
杭州银杉健康科技有限公司附近的公交车站有：
1、杭氧 - 公交站156米，途经公交车： 8路 34路 88路 125路 147路 147路区间 312路 1103M路晚高峰 1103M路早高峰 7263路 7266路 8208路；
2、地铁杭氧站A口 - 公交站188米，途经公交车： 1103M路晚高峰 1103M路早高峰 7032M路
3、岳帅桥 - 公交站284米，途经公交车： 1103M路晚高峰 1103M路早高峰；
4、打铁关北 - 公交站307米，途经公交车： 8路 34路 88路 125路 147路 147路区间 187路 312路 532路 535路 535路[途径山羊坞东、赤岸桥] 7032M路 7266路 8208路。
杭州恒星乐乐联合创始人。战略和组织行为专家；四川大学经济学学士。曾任华为人才管理专家，阿里巴巴战略和组织专家，未来组织实验室负责人浙江大学、上海交通大学、上海财
心理学、创新管理和人才管理专家北师大心理学学士，中国科学院心理学硕士，香港中文大学管理学博士曾任大疆创新总经理助理、人才管理创新实验室负责人。曾任北京大学汇丰商
总顾问。苏州大学教授、博士生导师，心理学学科带头人，应用心理学研究所所长，曾任苏州大学教育学院院长、苏州市心理学会理事长;兼任中国心理学会理事、中国心理学会心理
杭州恒星乐乐教研教学督导；南京师范大学发展与教育心理学硕士；二级心理咨询师，初级心理治疗师；从事特需儿童康复6年。
青松融合学术委员会负责人；美国宾州州立大学特殊教育博士；美国宾州大学幼儿教育硕士；美国委员会认证行为分析师 博士级 (BCBA-D)；国际行为分析师（IBA)；
女，德州农工大学特殊教育专业博士；BCBA-D（博士级别的国际行为分析师认证）；主要研究方向为幼儿的社交情绪技能训练；现任教于路易斯安那尼科尔斯州立大学教育学院
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