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语研健康:乐乐的成长史

来   源:临沂语研健康(临沂市兰山区)
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摘   要:乐乐已经矫正了五十多天了,学会了很多词语,老师说乐乐已经达到双字词的水平了,并且出来的音都是标准的普通话。有时候和乐乐聊天我都慢慢开始自卑了,我不会说普通话,说的是方言,乐乐说话比我好听多了。乐乐在语研·健康不仅发音有很大提高,认知能力也改善了很多。
关键词:语研健康,认知能力,临沂语研康复中心,语言矫正机构

乐乐今年三岁了,但是我越发觉得乐乐和别的孩子不一样。因为他迟迟不开口说话,别人与他交流他也不做反应。我开始慌了,带着乐乐四处找人打听,去医院做全面检查。医生说做个脑电图吧。当时我很想和医生辩解,我的孩子智力没问题!但是理智告诉我,为了孩子要听医生的。



1乐乐和老师们在一起

结果是孩子智力没问题,诊断为语言发育迟缓。得知这个结果之后是深深地自责。我带着孩子跑了很多地方,北京上海都去了,中医西医都看了,矫正机构也挨个去试。但还是没有效果,白白浪费了五年的时间。

我们就是一个普通家庭,条件没有那么优越,为了孩子能开口说话,我们搭进去的东西太多了。我开始失去信心了,孩子跟着我东奔西走,也受了不少苦。这一条路的尽头仿佛不再有光,而是黑压压的深渊,是望不到底的深井。看着别人家的孩子和小伙伴打打闹闹,一声声的“阿姨好”就像一块沉重的的石头压得我喘不动气。我抱起乐乐,乐乐扭头看向别处,我说叫着乐乐的名字,乐乐并没有回应我。


2陷入困境的时候,遇见临沂有一家能签约的语言矫正机构

那时候的我已经带着孩子试过很多地方了,说实话去之前并没有抱很大希望。只是觉得能签约终归是件好事,最起码钱不会打水漂了。我联系到语研·健康的老师,约了评估的时间。带孩子来做入学测试的时候,不管老师说什么,乐乐都不理睬,不和老师对视。

专家说我的孩子不仅能够开口叫妈妈,而且半年的时间就能和别人正常交流。听专家这样说我肯定是欣喜的,心里的那束光又亮了起来,但同时我也半信半疑。五年的时间,各种专家我都找过,我并没有看到任何效果,一次次地受挫让我越来越没有信心。但是仔细想来,如果他们没有这个实力怎么敢做签约呢?

最终,我还是不想放弃这次机会,万一孩子能说话了呢?所以我送孩子来矫正了。过了大约20天的时间,效果就已经很明显了,这二十天里,乐乐的每一天都在发生变化,每天放学都能给我带来惊喜。乐乐学会的第一句话是“我爱妈妈,我爱爸爸”。

身为一个母亲,身为一个语言发育迟缓的孩子的母亲,能够听到孩子对我说一句“我爱妈妈”。这是多么的幸福啊。之前的苦和累在这一刻化为乌有,但转念一想,如果早点遇到语研·健康,我孩子也不至于被耽误这么长时间。那天我坐下来和孙总监聊乐乐的事情,孙总监告诉我,如果乐乐早一点来就好了。

孩子越小,矫正时间就会相对缩短,现在八岁乐乐已经过了最佳矫正期,认知水平也和同龄孩子有了一定差距。当时我也在懊悔,是啊,怎么就没早点遇到语研·健康这样的机构。


语研健康


3幸福要归因于语研·健康的付出

来语研健康两个月的时候,乐乐已经能进行自我介绍了,能够说他自己的年龄、说出我家的家庭成员都有谁。每次接乐乐放学的时候乐乐都会兴高采烈地说“妈妈,妈妈”,和老师说“拜拜”。看着乐乐的进步,我由衷得感到欣慰,我的孩子也是值得骄傲的孩子,我的孩子也是很厉害的宝贝。

现在乐乐已经矫正了五十多天了,学会了很多词语,老师说乐乐已经达到双字词的水平了,并且出来的音都是标准的普通话。有时候和乐乐聊天我都慢慢开始自卑了,我不会说普通话,说的是方言,乐乐说话比我好听多了。乐乐在语研·健康不仅发音有很大提高,认知能力也改善了很多。

我问乐乐,想吃什么?乐乐说:肉、汉堡、米饭。开始懂得想家、开始听得懂笑话、开始说“阿姨好”。我皱着的眉头渐渐舒展,悬着的心渐渐放下。现在乐乐放学回家比我要忙得多。亲戚朋友挨个打视频。爸爸和奶奶轮番夸乐乐进步大,爸爸最爱和乐乐聊天了,一聊起来就没完没了,到了睡觉的点儿才依依不舍的挂断电话。

乐乐也时常对我说“回家”、“找爸爸”。这是个好兆头,说明乐乐已经有了有意识语言,能够表达自己的想法了,以后与人交流肯定也不成问题了。作为一个母亲,我不去期冀孩子有多少成就,不去给孩子定什么宏伟的目标。乐乐能够健健康康地长大,能够随心所欲地说话,我就很满足了。肚子饿的时候能看着我说:“妈妈我饿了,我想吃饭。”开心的时候对我说:“妈妈,今天发生了一件很有意思的事情,我说给你听……”不开心的时候对我说:“妈妈,今天我有些不开心,那是因为……”我现在就觉得很幸福,无与伦比地幸福。

而这一切幸福要归因于乐乐的好运,和语研·健康的付出。还好我们没放弃,还好有你们在这里。


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临沂语研健康服务有限公司
机构简称:临沂语研健康
成立时间:2021年11月24日
区     域 :山东临沂市
单位性质:民办康复机构 | 语言训练机构
优势课程:认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | 能力评估
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​潘媛
​潘媛
人物性质:机构督导
所属单位:安徽三三教育科技有限公司
人物特长:机构督导
区     域 :安徽合肥市
单位性质:民办康复机构| 残联定点机构
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