ASD医教融合步入新台阶——海亮特殊教育研究院与聚疗儿康签署战略合作框架协议

6月14日，海亮特殊教育研究院与聚疗康复医疗中心签署战略合作框架协议。海亮特殊教育研究院院长俞玥、副院长王宇、渠道经理蔡华杰与聚疗邵建忠院长等公司领导及相关业务部门负责人共同出席了签约仪式。

签约仪式现场

双方主要围绕着医疗康复与特殊教育相结合对孤独症儿童的康复方向及具体合作事宜进行了深入而友好的交流。

医教融合，ASD康复未来发展的主流方向

孤独症谱系障碍（ASD）是一种广泛的神经发育障碍性疾病。目前，针对ASD患儿康复形式主要是以结构化教学为主的特殊教育学校主导的教育训练方法。但临床数据显示单纯的“教”效果不是很显著，随着医学领域积极探索治疗ASD的有效治疗方法，研究发现医教结合是目前治疗孤独症的有效手段。其中康复医学作为一种功能医学，在ASD治疗中也发挥着积极的作用。

双方针对医教结合进行了深入探讨交流

随着孤独症发病率的逐年上升，临床医学的不断进步，ASD患儿“早发现、早诊断、早干预、早康复”已成为必然趋势。传统医学和传统教育相互独立的模式已无法满足孤独症儿童康复的需求。医教结合从关注和改善儿童生理机能出发，对ASD儿童进行综合诊疗康复，并融合教学，最终实现ASD儿童的全面恢复。

海亮教育，全生命周期支持体系教育

海亮集团于2018年启动融爱计划，正式进入特殊教育领域。海亮融爱依托海亮教育管理集团，是一家为以孤独症为主的特殊群体提供“康复干预→融合教育→职业培训→就业支持→康养服务”全生命周期支持体系的教育机构。目前海亮融爱拥有早期康复中心4个、融合小学7所，在融合小学主张半融合、全融合班教育形式，让孤独症孩子与普通孩子一起上课，倡导社会融合。海亮特殊教育研究院作为其中的课程研究机构，其输出课程产品主要聚焦于孩子的心智提升，而非简单的行为干预。

海亮特教研究院始终相信，身体健康是一切发展的基础，想要孩子康复首先需要解决孩子身体存在的生理问题，其次是提升孩子内在的能力包括：交流反应、思考建构、社交沟通、思维发展等。相对于简单重复高强度训练，研究院更注重赋能家长，让孤独症儿童不单是被教会，而是从孩子内在提升其心智，使孩子获得思维发展的土壤。

聚疗康复，孤独症医教养综合康复医学践行者

聚疗康复医疗中心作为国内首家“医教养”相结合的综合康复机构，始终在践行着医教养融合康复治疗的理念。中心在病理学及生理学等基础学科上，参考临床医学检测数据，科学提供个性化系统康复方案。补充人体生长发育所缺乏的营养物质，修复人体免疫代谢循环系统。同时融合行为干预、感统教育等干预模式，通过医教养三位一体的综合康复，全方位多维度地改善和提高孩子的生长发育状态。但受限于国内特殊教育人才的缺失，在康复教育这块仍有所欠缺。此次与海亮特教的战略合作，是切实提高医教结合的品质。

优势互补，强强联合携手助力孤独症康复

海亮特教的优势在于独特的融合教育康复体系，聚疗康复医疗中心则在孤独症诊疗方面独树一帜。此次战略合作框架协议的签订，昭示着孤独症康复医教融合将步入新的台阶。也将普惠更多孤独症儿童康复，让孤独症家庭康复少走弯路，让孤独症儿童尽早融入社会生活。

聚疗儿康与海亮特教研究院领导合影

本次双方战略合作框架协议合作领域主要包含了：课程输出、招生辅助、督导服务、品牌赋能、信息共享、资源对接、宣传推广等多个领域达成了初步的战略合作。聚疗康复医疗中心将继续践行生物医学的理念，充分融合海亮特殊教育研究院的有效融合教育模式，实现双方资源共享、优势互补，共同推动孤独症康复领域“医教融合”的深入发展。

签约仪式结束后，海亮特教院一行领导在胡家扬总经理的带领下，对聚疗康复医疗中心的各个区域进行了参观，并与家长代表座谈。