温江区光华实验小学校将毽球创新融合进体育活动，温江区再添一个训练基地

踢毽子是不少人的童年回忆之一，温江区光华实验小学校将毽球创新融合进体育活动，不仅丰富了青少年的课间生活，也发扬了中华传统体育运动，促学校体育特色发展。3月29日四川省青少年毽球训练基地校落户温江区光华实验小学校。传承民族运动文化，构体教融合新样态，光华实小以“毽球”为突破，探索了一条将传统运动创新融合的新路径。

01 课程开设立方向

学校将毽球引入课堂，充分发挥教育和课程的功能，为六个年级定制六色系毽球，做到“人手一毽”，通过教研——实践——优化的方式，探索具有一定科学性、可行性、推广性的理论与实践基础；同时，将毽球编入阳光体育大课间，创编特色毽球操，在全校普及，初步形成了以毽球操为代表的崭新室内和室外大课间活动。

02 队伍培育建基础

邀请毽球专家到校指导，组建以体育组为核心的教师队，四年级学生为代表的学生队，通过集训和常态训练相结合，提升教师及毽球代表队的专业技能。

03 社团开设亮成效

成立毽球社团，体育教师负责教学和训练，以年级为单位打造毽球项目校园代表梯队，选拔和培养具有体育潜质的学生组建学校高水平精英代表队，常态化训练，为各级赛事做好铺垫。

阳光下，光华实小的同学们“毽”步如飞，在脚尖玩出新花样。“学校体育是青少年体育的基础和重点。温江区光华实验小学校结合实际情况，发展出了具有学校特色的专项体育活动，既提高了学生参与体育锻炼的积极性，又丰富了学生的课余文化生活，省毽球协会将以传统体育项目学校评定申报为契机，帮助学校发掘传统体育项目，充分发挥体育育人作用，创学校体育文化品牌，促学校体育特色发展。” 四川省毽球协会会长赵建屏介绍。

近年来，温江区牢固树立“健康第一”的体育教育理念，以服务学生全面发展、增强青少年身体素质为目标，积极推动青少年文化学习和体育锻炼融合发展。在“双减”背景下，丰富学生课内、外体育运动，聚焦体育文化，找准品牌主题，鼓励学校差异化、时尚化、规范化发展体教融合特色品牌，促“一校多品”百花齐放。依托《关于2023年全国第一届学生（青年）运动会的通知》文件，借毽球已成为其中一项比赛项目的契机，温江区结合区域实际，以光华实验小学为龙头学校，打造毽球传统特色项目，充分发挥示范引领作用，辐射区域学校，使毽球特色之路越走越宽阔。

文章来源于：成都温江教育 ，作者成都温江教育