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沧州市特教学校品牌 · 简介Brand profile

沧州市特殊教育学校创办于1986年9月,原名“沧州市聋哑学校”, 2009年更名为“沧州市特殊教育学校”。主要面对招收有听力障碍、智力障碍等特殊教育需要的学生。学校办学29年来,经历了建校、迁址、发展三大历程。现校址位于沧州市建设北街,占地面积7710平方米,建筑面积7646平方米。其中教学楼2720平方米,实验楼2400平方米,宿舍1402平方米。配备计算机室、律动室、图书室、语训室、缝纫室和美术展览室、培智康复训练、美发、面点室等专业教室。同时配置了宽带网络、多媒体教学等现代化教学设备。现有教职员工36名,其中有32 名教师具有大专以上学历。分听障部和智障部,设小学、初中、高中,培智班。沧州市特殊教育先进集体连续三年被市教育局评为“五四红旗团支部”沧州市“巾帼建功文明岗”被国家教育部、中国残联命名为“全国特...

沧州市特教学校康复方法Rehabilitation methods

沧州市特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 怎么样判断什么治疗方式适合自闭症孩子?
    个性化评估:自闭症治疗计划应该基于对孩子具体技能的个体化评估,适合孩子的特殊需求和发展水平。例如,一个具体的目标是指“在小明进入自闭症治疗室的次数中,他会看着治疗师说‘你好’的比例...

    2023-03-15

  • 儿童认知障碍的表现
    如果孩子逻辑思维上出现混乱,对基本的逻辑思维不理解和不清楚;儿童认知障碍的表现01、感知觉障碍方面儿童在视觉、听觉、触觉方面有敏感与迟钝并存的现象。儿童认知障碍的表现01、感知觉障...

    2023-01-20

  • 自闭症孩子注意力缺乏的具体表现是什么?
    注意力其实没有这么简单,平时我们经常会听到家长说,自闭症孩子的注意力不高,干什么事情不够专注,容易走神。自闭症孩子注意力缺乏的具体表现又是什么呢?自闭症孩子注意力缺乏的具体表现那怎...

    2022-09-01

  • 关于ADHD发病原因的其他几个问题?
    直到1980年临床医师才开始关注注意力(或者更准确地说,注意障碍),也是在那时,该病被重新命名为注意障碍(ADD)。道格拉斯逐渐提炼了一种理论:这些冲动行为是在维持注意力方面出现了...

    2022-11-18

  • 多动症是一座冰山,你看到的只是水面上一角
    gov/pmc/articles/PMC6299464/无法从错误中学习经验多动症的人群在很多场合不太能够遵循规则,缺乏耐心、必须获得立刻的奖励,导致他们在很多场合的表现不合时宜。...

    2022-12-13

  • 高度敏感儿童的十大特征,你家孩子占了几条?
    ​完美主义、控制欲强、超强的观察力、自我主义、拒不认错等十大特征,你家孩子占了几条?...

    2024-04-23

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