您好,欢迎来到【天津市北辰区爱哲爱婷教育信息咨询中心】

今天是2024年05月05日    星期日

本站使用协议

确认

天津爱哲爱婷中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】 天津市北辰区爱哲爱婷教育信息咨询中心是一家以特殊儿童康复训练为主,集需要开发、感觉统合、儿童社交发展于一体的儿童训练机构,本机构遵循孩子的个别发展量身定制训练方案。机构教师均有丰富的一线教学经验和成功个案经历。我们将为众多学生顺利进入普通幼儿园或小学做铺垫。【康复课程】感觉统合:感觉统合是包括孩子的前庭觉、触觉、本体觉、视听觉等的综合训练,通过感统教具训练孩子上下肢力量、平衡能力,从而提高孩子日常生活中的运动能力。个训:根据孩子具体能力制定个别训练计划(IEP),锻炼孩子多方面能力如:模仿、注意力、精细、认知、社交等。语训:运用行为分析技术(ABA)培养孩子的配合能力,用手辅助孩子说出正确发音,帮助孩子构建正确发音轨迹从而开发孩子的语言能力。...

天津爱哲爱婷中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

天津爱哲爱婷中心语言训练Language training

天津爱哲爱婷中心康复方法Rehabilitation methods

天津爱哲爱婷中心知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些?
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大,孩子有可能会发现只要自己一哭,大人们便会围着自己嘘寒问暖,并满足自己的...

    2022-08-26

  • 多动症和自闭症的表现有什么不同?
    自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍,严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别?自闭症:也称孤独性障碍,3岁前即可表现出社交能力和语...

    2023-03-24

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 孤独症孩子注意力难以集中?
    于内部,孤独症孩子大脑接受、传递、加工处理外界刺激存在困难,使他们接受的信息不准确、不完整、不全面,表现在注意力上则是注意集中困难、易分散、走神、发愣等。于内部,孤独症孩子大脑接受...

    2023-01-10

  • 多动症是一座冰山,你看到的只是水面上一角
    gov/pmc/articles/PMC6299464/无法从错误中学习经验多动症的人群在很多场合不太能够遵循规则,缺乏耐心、必须获得立刻的奖励,导致他们在很多场合的表现不合时宜。...

    2022-12-13

  • 高度敏感儿童的十大特征,你家孩子占了几条?
    ​完美主义、控制欲强、超强的观察力、自我主义、拒不认错等十大特征,你家孩子占了几条?...

    2024-04-23

阅读完成

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号