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北京顺义特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

顺义区特殊教育学校是一所集听力障碍、智力障碍、孤独症、脑瘫、多动症等多重残疾为一体的综合性特殊教育学校。2020年4月26日,学校被认定为北京市第二批义务教育学校管理标准达标学校。1991年成立顺义县培智中心,招收本县智力障碍儿童少年。1997年9月成立聋人部,招收本区听力残疾儿童少年。2001年12月成立顺义区特殊教育学校。学制: 3年学前教育,12年义务教育,1-2年职业教育。对象: 年龄在3——18岁的听力障碍、智力障碍、孤独症、多动症、轻度脑瘫儿童少年。现有教职工56人,其中专职教师47人,职工9人。教学班14个。在校学生135人,其中听力障碍学生49人,智力障碍学生81人,孤独症学生5人。学校占地面积14600平方米,建筑面积3600平方米,绿化面积3500平方米。形成“五部两中心”的格局,即学前康复...

北京顺义特殊教育学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

北京顺义特殊教育学校语言训练Language training

北京顺义特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症儿童出现问题行为常见的原因有哪些?
    孤独症儿童之所以表现出各种各样的自我刺激行为是因为它们强化了身体内部的感官刺激。我们与孤独症儿童在这方面的不同之处是他们过分专注于某些细节或执着某些事情以致损害他们的功能性运作。这...

    2022-10-29

  • 感统失调的“前世今生”,家长必看!
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    2022-11-20

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么?
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    2022-09-05

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    2024-07-26

  • 小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 孩子总走神?神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

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