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诸暨特教学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：诸暨特教学校
成立时间：1986年03月01日
机构全称：诸暨市特殊教育学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：事业单位 | 公办特殊学校
区     域 ：浙江,绍兴市,诸暨市,陶朱街道兰花路6号 导航
专栏简介：诸暨特教学校服务平台总共收录了诸暨特教学校在2026年05月13日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，诸暨特教学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握诸暨特教学校的专业能力，从而对浙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：诸暨市特殊教育学校简称“诸暨特教学校”，是由创办于一九八六年的诸暨市聋哑学校和创办于一九八九年的诸暨市光明小学撤并而成的。学校座落在西施故里——诸暨风景秀丽的兰花山下。诸暨市特殊教育学校分为聋教部和培智部两部，是一所招收聋哑、弱智儿童入学，实施学前康复、义务教育和职前教育一体化教育流程的全日制寄宿制学校。学校占地面积 7000 多平方米，建筑面积 4000 多平方米，校园布局合理，设施完备、环境幽雅，文化气息浓厚，设有电脑室、电子阅览室、图书阅览室、律动室、劳技室、画室、康复室等专用教室，学校还拥有一支高

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    5月15日，成都市工商联、新都区工商联、区教育局、区残联、区红十字会工会等部门及爱心企业、区工商联（总商会）会员企业代表、区级民主党派代表、统战团体代表齐聚于此，共同开启“同心筑梦·情暖特校”公益之旅，通过“参观-体验-实践-长效”的闭环模式，企业家们实地感受特殊教育的力量，用行动践行社会

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  • 国际茶日特殊教育专场：让茶香跨越语言的边界

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    关键词：特殊教育,扬州市特殊教育学校

    ​5月21日是国际茶日，扬州市特殊教育学校的校园里飘荡着缕缕茶香，无声茶艺创始人丁爱华带领听障学生用独特的方式，在茶文化的世界里寻找着属于自己的声音，用茶香搭建起一座通往世界的桥梁。
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    关键词：​惠州市护苗培智学校,孤独症学生小学随班就读课程建设研究

    02课题研究课题立项后，课题组成员立即开展线上及线下相关研究讨论，并邀请惠州学院何资桥博士进行指导。何资桥博士指导课题研究03课题结项成果课题组成员历经两年的辛勤研究和探索，2022年7月，本课题顺利结项，并汇编完成《小学孤独症随班就读资源教师教学指南手册》校本教材。
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    ​3月8日，在这充满温暖与爱意的日子，扬州市特殊教育学校为了让学生们懂得感恩，聋义务教育阶段学生们用自己独特的方式，为心中的女神——敬爱的老师与亲爱的妈妈，送上真挚祝福。
  • 西平县2023年冬至走进西平县特殊教育学校志愿服务活动

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    来源：西平县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,残疾儿童,西平县特殊教育学校

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  • 南京市教育科学研究所到广州市康纳学校调研

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    关键词：融合教育,孤独症康复训练,南京市教育科学研究所到广州市康纳学校调研

    2023年3月10日，南京市教育局四级调研员周文书带领南京市教育科学研究所一行21人到广州市康纳学校开展特殊教育专题调研。调研组在钟卜金校长等校领导的陪同下，分批参观我校校园，开展专题座谈，深入了解我校开展孤独症儿童教育教学情况。
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    关键词：自闭症,特殊教育,自闭儿童,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症日

    在第十一个世界“自闭症日”到来之际，农工党阜新市委组织二院基层委员会20余党员第五次来到阜新市太平区孙家湾街道的自闭症儿童康复中心——新希望特殊儿童培训学校（原“阳光家园”）开展关爱自闭症儿童活动，向这个特殊的群体送去2000元慰问金，送去了农工党的一片爱心。
  • 成都市青白江区特殊教育学校举行2024-2025学年度上期散学典礼

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    关键词：特殊教育,成都市青白江区特殊教育学校

    ​一路欢歌，一路笑语，一段征程，一份收获。经历一个繁忙充实的学期，同学们迎来了期盼已久的寒假。2025年1月8日，成都市青白江区特殊教育学校隆重举行了2024-2025学年度上期散学典礼，为一个学期的学习生活画上完美的句号。
  • 鹤峰县特殊教育学校：实验小学与特殊教育学校“手拉手”学雷锋志愿服务活动

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    2023.03.09

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    关键词：鹤峰县特殊教育学校,特殊教育学校

    情暖童心，相约成长——实验小学与特殊教育学校“手拉手”学雷锋志愿服务活动鹤峰网讯（通讯员李媛媛）2023年3月6日，鹤峰县特殊教育学校的师生们齐聚在学校的操场上迎接实验小学师生代表的到来。在这里实验小学与特殊教育学校共同举行“传承雷锋精神，做追‘锋’少年”手拉手学雷锋志愿服务主题活动。
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    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,辅助,个别化教育,特殊儿童,辅助技术

    11月21日，广东省特殊教育骨干教师研修班一行，在广东省特殊儿童发展与教育重点实验室社会服务部史良部长的带领下，莅临南京市玄武区特殊教育学校参观交流。此次活动旨在通过深入的学术研讨与课堂观摩，共同探索特殊教育高质量发展的实践路径。
  • 南宁护苗教学督导受邀为2025年柳州市大龄心智障碍者康复技术培训班暨全区融合教育康复指导师岗前培训班授课

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    2026.01.16

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,特殊教育,儿童康复,惠州护苗

    12月3日-4日，惠州护苗康教部负责人黄秋丽、教学督导李佳成、言语组组长何静，三位老师受邀在“2025年柳州市大龄心智障碍者康复技术培训班”中进行专项康复教学培训授课。

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  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚：她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道（伏成镭）：在南京市五彩鹿儿童发展中心内，一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长，孩子的病情有轻有重，严重的甚至六岁了还不会说话，作为专业老师，我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍，自闭症又称孤独症，是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 专访「明星校长」边琼霞：特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月，校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务，旨在帮助学校提高管理效率，让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构，创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者，雅恩的成立打
  • 因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

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    2020.06.30

    因为她，一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位！

    来源：广州市少年宫特殊教育部

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗？活动发布后，来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来，近期，“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息：经过“融合教育典型人物评选”，有20个典型人物入选。在
  • 陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕：中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

    　　第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行，本届论坛以“理性公益，多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕　　陈婕：我们就是帮
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源：中国文明网

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时，我就想办学，可是办学首先需要的是钱，老伴知道我的想法后，就跟我说：学校我们一定要办，但我们不能挣孩子的钱，你别着急，咱们先办工厂，赚来的钱都给你办学校！老伴的话，一下子给我吃了定心丸，我想我这个小蜡头儿，就选择燃烧在这个事业上吧。”    2

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  • 孤独症神经生物学研究十年进展

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    2020.01.19

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 李素水 杨晓玲

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症症状,社会交往,提示

    本文综述了近十年来孤独症的神经生物学研究进展,包括①遗传学研究, ②神经药理学研究, ③脑电图与事件相关电位的研究, ④神经病理学研究, ⑤脑体积的研究。结论提示遗传因素在孤独症中起重要作用,这些遗传因素导致了广泛的亚型与社交/交往障碍及刻板行为。神经病理学研究发现患者脑某些部位的浦肯野氏
  • 18~36月龄孤独症谱系障碍儿童语言发育特征分析

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    2022.11.15

    来源：中国妇幼保健2021年10月第36卷第19期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,,阿斯伯格,ASD,CARS,江西省儿童医院儿童保健科,陈文娟,吕玲,李建英,静进,江西省儿童医院

    综上所述，18~36月龄ASD儿童语言发育偏离正常轨迹，、语言能力显著低于同龄正常儿童，语言理解和非言语能力落后于语言表达能力，其语言发育水平与疾病严重程度和智力发育水平相关。因此在临床治疗时应适当考虑这些因素对儿童产生的影响，根据个体情况加强干预强度，改善预后。
  • 星星的孩子需要被认识、理解和接纳

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    2025.05.08

    来源：中国妇女报/2023年/4月/11日/第008版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：精细动作,儿童康复,广泛性发育障碍,定点康复机构,s生活自理,社交障碍,语言发育,天津市安定医院

    冷俊宏表示，孤独症儿童社会融合困难是家长焦虑的痛点，一些大众对于孤独症儿童特殊行为的误解，会伤害到孤独症儿童和家庭，她呼吁社会不要歧视孤独症患者，一定要给予更多的包容、理解和接纳，不要让本来就有社交障碍的孤独症患者承受更多的社交挫折。
  • 注意缺陷多动障碍儿童的睡眠问题与反应抑制功能的关系——一项ERP研究

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    2023.06.11

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,执行功能,行为问题,ADHD

    ADHD患儿存在更多的睡眠问题、行为反应前抑制过程受损，监控错误的抑制反应过慢；ERP成分Nogo-P300波幅与睡眠问题、反应抑制能力具有一定的相关性，能够客观反映ADHD患儿睡眠问题与反应抑制能力的神经机制，可以作为ADHD执行功能评测及辅助诊断的有效指标。
  • 经颅直流电刺激联合言语疗法对语言发育迟缓患儿语言及口部运动功能恢复的影响

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    2023.06.21

    来源：反射疗法与康复医学2022年4月第3卷第8期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细动作,儿童智力,儿童语言,发育迟缓,听觉统合训练

    语言发育迟缓为学龄前儿童常见的发育性疾病，临床常表现为语言理解能力、表达能力差，可对患儿的生长发育造成负面影响。tDCS联合言语疗法能够加快语言发育迟缓患儿的语言功能恢复，提升其口部运动功能，促进其全面发育，有利于预后。
  • 大脑功能连接与男童注意缺陷多动障碍症状之间的关系： 工作记忆的中介作用

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    2023.07.06

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,执行功能,多动症,ADHD,注意缺陷多动障碍

    这些发现表明ADHD男童大脑功能连接、工作记忆与多动症状表达之间的关联，这可能是ADHD儿童背后潜在的发病机制，拓展了对脑功能与执行功能之间复杂关系的研究。
  • 基于中医五行理论的推拿针灸联合治疗自闭症患儿的临床效果

    1.8W

    2022.08.03

    来源：临床研究2021 年 06 月 第 25 期

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：自闭症患儿,社会交往障碍,语言表达障碍,行为刻板重复

    自闭症在临床上属于神经发育障碍性疾病，儿童在患病后主要表现为社会交往障碍，语言表达障碍以及行为刻板重复。目前，现代医学，尤其是临床治疗正，对于自闭症的治疗并没有立马见效的治疗手段，并且自闭症儿童的家庭一般也承担着较重的经济负担。中医药学中五行理论是一个非常重要的内容，五行理论对于金木水火土
  • 班级“特殊儿童”管理策略探究——以“特殊生”小A为例

    3K

    2023.05.13

    来源：教书育人（上旬刊）2022年第11期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,阿斯伯格综合征,个别化教育,特殊儿童

    班级是学生生活的第二家庭，不论一般的学生还是“特殊生”，班级都要为他们的成长创造健康和谐的环境。阿斯伯格综合征儿童虽然有共性，但在现实生活中每个个体又都是独一无二，各具特色的。因此去关爱学生的感受、理解学生的行为、引导学生如何做是教育的出发点。遇到“特殊生”，是对班主任教育管理能力的一个挑
  • 岗位需求为导向：构建康复治疗学专业实训教学体系的研究

    2.5K

    2023.04.13

    来源：中国中医药现代远程教育第19卷第9期总第353期2021年5

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：岗位需求为导向,构建康复治疗学专业实训教学体系的研究,康复机构,残疾人事业,脑瘫,佳木斯大学附属第三医院,陈立

    岗位需求为导向，目标性强，方向明确，结合学校人才培养方案定位，有利于培养学生的基本动手操作能力，为日后临床实习和工作奠定了基础；同时“二孩”政策的全面放开，在一定程度上使得高龄产妇的比例增加，从而导致早产儿和极低出生体重出生比例增加，而这些高危几又使罹患脑瘫的机会高于足月儿和正常体重儿口4
  • 浅谈幼儿园特殊儿童教育的教学模式

    3K

    2023.11.30

    来源：青春岁月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症的表现

    学龄前是儿童发展的黄金时期，紧抓学前教育能够让孩子充分发展心智，提高语言能力、生活能力、学习能力等。要解决幼儿园特殊儿童教育面临的问题，不仅需要客观条件的改进，还需要主观意识上调整对特殊儿童教育的重视程度。

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乌鲁木齐高新区（新市区）星启程儿童康复中心
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威海多福山康复有限公司
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威海多福山康复有限公司
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长沙县星苑儿童康复中心
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感统康复训练师

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长沙县星苑儿童康复中心
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英德市海豚之家儿童康复中心
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英德市海豚之家儿童康复中心
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成立：2023-06-19

性质：民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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