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昆明慧灵

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：昆明慧灵
成立时间：2015年04月06日
机构全称：昆明市西山区慧灵心智障碍者服务中心
负 责 人 ：周波
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构 | 社会公益机构
区     域 ：云南,西山区,马街老年活动中心 导航
专栏简介：昆明慧灵服务平台总共收录了昆明慧灵在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息31条，其中自闭症专业文章31条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，昆明慧灵目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握昆明慧灵的专业能力，从而对云南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：昆明市西山区慧灵心智障碍者服务中心简称“昆明慧灵”，​昆明慧灵是云南省第一家最先引入社工在大龄残障领域开展专业服务的机构，是昆明市心智障碍人士家长联合创办的心智障碍者温馨家园，于2015年3月在昆明市西山区民政局登记注册为民办非企业单位（NGO组织）。

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  • 昆明慧灵_昆明西山区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2K

    2023.09.01

    昆明慧灵_昆明西山区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：昆明慧灵哪里有?,昆明自闭症儿童康复/语言训练

    昆明慧灵_昆明自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 绘画促进自闭症儿童视觉思维能力的干预过程

    2.6K

    2023.03.24

    来源：

    作者：

    栏目：康复手记

    关键词：绘画促进自闭症儿童视觉思维能力的干预过程,自闭症儿童绘画训练

    干预实施对于自闭症儿童的绘画教学，最重要的是鼓励儿童的创造热情，并引导他们从绘画中体验到乐趣。表6-2个案的课堂表现单元主题老师和同学们媒材A4白纸、蜡笔、水彩笔人员老师、助教、包括小小在内的全班同学活动过程一、创设情境1
  • 自闭症养育日常：低功能孩子当然孺子可教！

    1.9K

    2023.03.09

    自闭症养育日常：低功能孩子当然孺子可教！

    来源：自闭症家庭自救

    作者：天祺

    栏目：家庭康复

    关键词：自闭症养育日常,低功能自闭症孩子,ADD

    因为有这十年垫底，她才能够在半个月时间内掌握一种刺绣的基本方法，虽然学习效率完全不能跟正常孩子相提并论，但我也相当满意了。所以你可以反过来想，如果一个极差的孩子通过学习，掌握了一种绝大多数正常人都无法掌握的技能，那该是一件多么炫酷的事情。
  • 自闭症谱系人群如何在家庭干预训练中增强认知能力？

    3K

    2023.02.13

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认知训练

    关键词：自闭症孩子认知训练,自闭症谱系人群如何提高认知能力

    不管对谁而言，家里都是一个让人放松的地方，自闭症孩子也是如此，家庭干预训练和康复机构训练肯定改善不同的，家长一定要巧妙的应用家庭环境，将训练内容与家庭环境相结合，融合在一起，才能取得效果。自闭症谱系人群如何在家庭干预训练中增强认知能力？
  • 孩子疑似自闭症，应该挂什么科看医生？

    1.9K

    2023.01.10

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：筛查诊断

    关键词：自闭症孩子应该挂什么科，自闭症孩子的诊断筛查

    当家长发现孩子疑似自闭症的时候，不要只顾在家里自查，应该进口带孩子去就近的三甲医院给孩子做自闭症早期筛查和评估。现在自闭症和多动症，癫痫，等一些儿童发育障碍疾病有一些相似的表现，医生在做自闭症评估筛查的时候，需要非常谨慎，要避免误诊的情况发生，另外，医生可能还会让孩子做一些相关坚持，比如脑
  • 孤独症孩子淘气时，家长如何调解负面情绪

    1.9K

    2022.12.22

    孤独症孩子淘气时，家长如何调解负面情绪

    来源：大赛爸爸说

    作者：大赛爸爸说

    栏目：情绪行为

    关键词：大赛爸爸说,家长如何调解负面情绪,孤独症孩子调皮不听话,家庭训练

    事实上，当父母一时没有更加有效的办法去管教和约束孩子的时候，他们就会不自觉地大发脾气。我们建议一、控制自己的情绪家庭教育在孩子成长过程起着至关重要的作用，父母的不良情绪会直接影响孩子的健康成长。家长应该学会控制好调节好自己的不良情绪！
  • 造成自闭症儿童刻板行为的原因是什么呢？

    1.7K

    2022.11.04

    造成自闭症儿童刻板行为的原因是什么呢？

    来源：风吹麦浪

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：中央统合能力弱,刻板行为,自闭症儿童,自闭症诊断

    但另一个原因也可能是中央统合能力弱，比如，自闭症儿童难以确定日常生活的整体模式或统合性。自闭症人士常常对现实环境感到困惑，因为现实环境中充满了大量相互作用的人物、事件、地点、声音和景象。通过上面的叙述就不难理解自闭症刻板行为的原因。
  • 对自闭症孩子有效陪伴的方法有哪些？

    2.3K

    2022.09.27

    对自闭症孩子有效陪伴的方法有哪些？

    来源：大赛爸爸说

    作者：大赛爸爸说

    栏目：家庭康复

    关键词：有效陪伴,参与自闭症孩子的游戏,独立阅读能力

    2、多听听自闭症孩子的想法，多聊天有研究表明，与父母做决定相比，自闭症孩子对他所选择的活动参与度和积极性更高。于此同时也给了孩子一个很好的锻炼机会，看自闭症孩子是如何与人沟通的。4、多进行亲子共读亲子共读是父母与孩子之间沟通的桥梁，能够提高自闭症孩子的独立阅读能力，能学会如何与人沟通交流。
  • 哥哥脑瘫弟弟自闭症，黄冈父亲被疫情隔离后哥哥死亡

    2.1W

    2022.08.30

    哥哥脑瘫弟弟自闭症，黄冈父亲被疫情隔离后哥哥死亡

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭症,脑瘫,疫情防控

    两个孩子，大儿子是脑瘫，小儿子又患有自闭症。1月24日，湖北黄冈市农民鄢小文因为疑似新冠病毒肺炎被隔离，留下大儿子鄢成独自在家中。17岁的鄢成患有脑瘫、四肢瘫痪，需要有人喂食，鄢小文担心儿子没人照料，曾发微博求助。
  • 杭州萧山区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    1.8W

    2022.08.25

    杭州萧山区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    来源：

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：杭州萧山区孤独症,杭州萧山区语言训练,杭州萧山区儿童康复中心

    ​本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年8月25日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有杭州萧山区孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共6家，其中包含康复机构4家，特殊学校2家，主要针对杭州萧山区孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机构。

共31篇文章

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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理
    焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    2023-01-03

    来源：焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词：孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签：社会支持

    新一届政协委员李研，提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案，希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传，形成全社会关...查看更多
  • 大米和小米采访王晓更：心智障碍公益之路
    大米和小米采访王晓更：心智障碍公益之路

    2022-07-26

    来源：深圳市复米健康科技有限公司（总部）

    关键词：王晓更,大米和小米,心智障碍,自闭症,大米和小米采访王晓更

    标签：学术论文

    大米小米能代表或者是站在心智障碍家长群体的这的立场上替我们发声。他的文章特别吸引我们的眼球，估计也吸引外面的我们圈外的公众的那个是眼球，因为他的文章的那个观点和...查看更多

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  • 益阳市星愿儿童能力发展中心线上课堂：停课不停学，静待花开！

    1.8K

    2023.02.07

    来源：益阳市星愿儿童能力发展中心

    栏目：机构资讯

    关键词：益阳市星愿儿童能力发展中心线上课堂,线上康复教学

    疫情三载，我们风雨同舟，因为每个人的默默付出，才等来了今日的常态化防疫。机构将继续坚持七大领域的康复原则，开展丰富多彩的线上康复教育活动，让孩子们居家康复学习亦精彩。每天安排一名老师对课程进行答疑指导，家长们带领孩子每学完一堂课会进行作业打卡反馈，答疑老师针对每个孩子的课程完成情况进行一一
  • 【AP北京中心】及服务项目一览

    1.5W

    2020.04.17

    来源：AP AutismPartnershipHK

    栏目：热门机构资讯,,,机构资讯

    关键词：行为问题,示范,应用行为分析,自闭,自闭症

    AP北京中心将于2020年年初正式对外开放！作为AP于中国内地设立的首家且唯一一家为患有自闭症的儿童提供专业AP教学法的直营机构，AP北京中心拥有强大及高质的治疗团队，致力于为患有自闭症的儿童和家庭提供强有力的支援和服务。强大精英专业治疗团队全方位四级督导系统50年的科学研究一再证实应用行
  • 广州市黄埔区艾欣康复中心开展康复训练督导系列培训

    2.3K

    2023.04.29

    来源：广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：艾欣康复中心,康复训练,广州市残疾人康复中心

    为进一步提升广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心（以下简称“艾欣”）康复站项目治疗师团队业务能力，服务质量与服务水平，4月27日艾欣邀请了广州市残疾人康复中心（广州市博爱医院）李文立副院长、陈树清副主任康复治疗师进行了为期1天的督导培训。
  • 全国首款自闭症心智障碍者普惠保险诞生，年缴330元最高可保35万

    1.8W

    2021.04.29

    来源：

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,自闭症,唐氏综合征,唐氏,康复训练,脑瘫,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症患者,自闭症的孩子

    这时，保险公司如能积极开展保险金信托业务就很重要。另一个原因，就是传统的偏见和误解，让保险公司在评估风险的时候，会高估心智障碍人群的风险水平，在缺乏相关数据的情况下，这种偏见非常难以扭转。第三者责任险，心智障碍者导致的第三者人身伤害、财产损失、法律费用等。
  • 营口市残疾人康复中心召开2021年工作部署会议

    1.5W

    2021.07.17

    来源：营口市残疾人康复中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：康复训练,营口市残疾人康复中心

    2月22日下午，营口市残疾人康复中心组织召开了2021年度重点工作部署会议，听取了各科室负责人2021年工作计划汇报，就本年度康复训练任务目标及日常业务工作开展进行了系统梳理和整体规划，进一步明确了目标方向和重点要点。
  • 首都师范大学的老师及在校大学生团队到访北京市大兴区翌晨康复中心

    2.6K

    2023.07.26

    来源：北京市大兴区翌晨孤独症儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：口肌训练,儿童康复,康复中心,特殊儿童

    7月24日守护星.晨联盟迎来了首都师范大学的老师及在校大学生团队来到北京市大兴区翌晨康复中心，“与星同行 星火燎援”志愿团队，志愿者们将针对特殊儿童开展定期志愿服务，通过绘画心理治疗、同质性儿童团队游戏互动以及帮助中心教师开展既定课程三种活动形式为“星星”们献爱心，以不同形式的关爱活动、丰
  • 市残疾人综合服务中心开展智障、孤独症儿童家长"言语矫治技术培训班"

    1.6W

    2020.07.05

    来源：珠海市残疾人联合会

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,口肌训练,示范,言语训练,言语障碍,珠海市残疾人联合会

    新学期、新风貌，新学期伊始，为满足智障、孤独症儿童言语矫治技术的需求，提高残疾儿童言语康复效果。9月22日上午，市残疾人综合服务中心中心康复教育部组织智障、孤独症儿童家长开展“言语矫治技术家长培训班“，共有45名家长参加了培训和考核。此次培训授课由智障、孤独症康复教研组杨春艳、司怡两老师主
  • “星星”知我心——西市区公共文化服务中心走进金石幼儿园

    1.3W

    2021.07.17

    来源：营口金石融合教育咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯,,特教资讯,机构资讯

    关键词：自闭症,自闭症孩子

    此次活动的目的旨在文化传承的基础上传递爱心，将“雷锋文化 营口有礼 礼行西市”活动延伸到社会各个角落，为弱势群体注入爱的力量，把面塑这项民间艺术瑰宝送到孩子们的身边，使他们也能拥有平等享受文化的权利。
  • 音乐学院与南京市建邺区星星宝贝家园儿童发展中心开展“大学生志愿服务基地”共建活动

    1.8W

    2020.07.16

    来源：南京市建邺区星星宝贝家园儿童发展中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症谱系,康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,南京市建邺区星星宝贝家园儿童发展中心,李树玲

    10月19日下午，音乐学院在南京市建邺区星星宝贝家园儿童发展中心正式签订“大学生志愿服务基地”共建协议书，音乐学院党总支书记潘红与南京市建邺区星星宝贝家园儿童发展中心李树玲园长代表双方签约，并举行了挂牌仪式。出席仪式的有南京市建邺区残联科长阮宝林、音乐学院党总支书记潘红、学工办副主任章洁、
  • 筑梦起航，未来可期 | 重庆市启音康复中心毕业典礼

    2.8K

    2024.01.23

    来源：重庆市九龙坡区启音康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：重庆启音康复,康复中心

    ​2024年01月22日下午，巴南校区为毕业的小朋友们举办了毕业典礼。给孩子们准备了特殊的仪式感，这是孩子们人生中的第一个毕业典礼，也是属于孩子、教师及家长的特别节日。孩子们即将迈入人生新的旅程。

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  • 专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    2.8K

    2023.06.25

    专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    来源：孤独症资讯

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症康复干预,安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心,胡晓花

    胡晓花是一位孤独症孩子的家长，也是安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心的主要负责人。她每天都能接到5至6位孤独症孩子的“新手家长”的咨询电话，甚至在半夜，一些“新手家长”因为孩子的问题彻夜难眠，都会给胡晓花打电话诉说自己的焦虑。半夜接家长电话的胡晓花，不断安抚着家长们的情绪，并为他们讲清
  • 论孤独症谱系障碍的多样性以及服务的多层次性

    1.3W

    2020.03.03

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症谱系,郭延庆,应用行为分析,孤独症谱系障碍,大米和小米

    论孤独症谱系障碍的多样性以及服务的多层次性文|郭延庆大米小米研发顾问中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会主任委员就我从医者的角度，似乎没有什么比孤独症谱系障碍更多样化的情况了。我们对这个病了解越多，越能体会，它在本质上是一种行为上异乎寻常的障碍。这里的行为，主要表现在待人接物、言语和语
  • 发挥全国性社团组织的优势 促进心智障碍人士社会服务进步

    1.4W

    2020.05.07

    来源：北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复机构,行为问题,康复机构,世界孤独症日,温洪,中国智协,中国精协,康纳洲

    3月29日，中国精协温洪主席应邀参加《全国“心连星”共克疫艰网络论坛》，做了《发挥全国性社团组织的优势 促进心智障碍人士社会服务进步》的主题讲话，并在网络回答了听众提问。应听众要求，现将温主席讲话稿发布如下。发挥全国性社团组织的优势促进心智障碍人士社会服务进步——全国“心连星”共克疫艰网络
  • 阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状：期待家长与慧灵的深度合作

    3K

    2023.04.14

    阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状：期待家长与慧灵的深度合作

    来源：广东省慧灵智障人士扶助基金会

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：阿叟阿巴,慧灵家合孟维娜,大龄心智障碍机构的发展现状,家长与慧灵的深度合作

    近日，阿叟阿巴小编采访了慧灵创始人孟维娜老师，从慧灵如何熬过三年疫情谈起，说到机构的发展现状、家长需求的变迁。未来三年，学员不饱和、收支不平衡的慧灵会通过哪些手段提升服务，满足家长期待，听听孟老师怎么说？
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭

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  • 孤独症儿童母亲的亲职压力及相关因素研究

    2W

    2020.01.03

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 唐春 邹小兵 静进 陶国泰

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症治疗,行为问题,康复训练,社会交往,提示,邹小兵

    秦秀群　唐春　朱顺叶　梁亚勇　邹小兵@(中山大学附属第三医院儿科,广州510630　@通信作者Email:zouxb@ 163.net)【摘　要】目的:探讨孤独症儿童母亲的亲职压力及影响因素。方法:采用亲职压力指标简表(包括亲职愁苦、亲子互动失调及困难儿童3个子量表)、社会支持评定量表、简
  • 孤独症谱系障碍动物模型的研究进展

    1.4W

    2020.02.22

    来源：中国循证儿科杂志 2015 年 12 月第 10 卷第 6

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症谱系,行为问题,社会交往,提示,徐秀,言语障碍,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    未来动物模型研究的重点应建立在其 ASD 基因型与表型关联性的基础上，从而能为更有效地研发和选择治疗方案打下基础。目前 ASD的干预疗法多建立在改善行为的基础上，未来的治疗方向应更倾向于分子疗法。目前，针对 Mecp2 突变鼠，运用基因修复技术能使其神经损伤得到修复［88 ～ 90］，并且
  • 从肝论治自闭症儿童进食障碍

    2.1W

    2021.12.30

    来源：湖北中医药大学学报2021年6月第23卷第3期

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：异常行为,孤独症,自闭症,肠道微生物,刻板行为,儿童康复,中医治疗,儿童孤独症,儿童自闭症,发育迟缓,孤独症儿童,治疗自闭症的,社会交往,自闭症儿童,行为刻板,语言发育,语言发育障碍,中国残疾人康复协会

    在临床治疗中，从肝论治自闭症儿童进食障碍不拘泥于传统的干预方式，为该病的诊断和治疗开辟了新的思路。但由于从肝论治自闭症儿童进食障碍在中医药辨证及治疗等方面尚未形成统一的认识和标准，仍需进一步研究，从而发挥中医药治疗自闭症儿童进食障碍的优势。
  • 感觉统合训练对自闭症患儿的影响分析

    3K

    2023.04.03

    来源：临床诊疗进展中国继续医学教育第13卷第17期93

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：感觉统合训练对自闭症患儿的影响分析,感觉统合失调,社交障碍,精神发育迟缓,自闭症症状,谭丽

    对自闭症儿童采取有效的治疗手段极为重要[1-3]。尽早对自闭症患儿做出诊断并进行行为功能训练对改善患儿生存质量、语言交流及社交障碍等起着重要的作用。相关研究表明，对患儿实施感觉统合训练有助于减轻患儿自闭症症状，给予患儿自信心，从而达到治疗的效果。我院以82例自闭症患儿作为研究对象，就自闭症
  • 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究

    2.3K

    2023.04.11

    来源：2021.04(中)学生·成长指导

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词： 小学阶段随班就读学生学校适应能力研究,自闭症儿童情绪,长春市九台区特殊教育学校

    随班就读是让特殊儿童进入普通学校与普通儿童在一起学习，这一教育模式为特殊儿童提供了平等的受教育机会。而普通学校无论是在教学模式还是基础设施建设等方面都是根据正常儿童的学习发展需求设置的。这意味着特殊儿童进入普校后会遇到很多不便，如学校环境限制、师生关系、同学关系等。本文就如何提高小学阶段随
  • 当代融合教育改革的目的

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    2023.02.28

    来源：理论前沿

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,当代融合教育改革的目的,特殊教育,南京特殊教育师范学院

    当代社会对残疾人等弱势群体的歧视和排斥依然存在，融合教育的意义就在于通过塑造教育领域内的无歧视和公平环境，来传播平等、公平理念,消除社会的不公正现象。它肩负着构建公平社会的理想，力图通过推动教育公平、保障特殊教育需要对象平等的受教育权，来影响和促进整个社会对特殊教育需要对象的接纳、认可和尊
  • 新时代特殊教育师资培养的反思与建议

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    2024.03.22

    来源：第2期新时代特殊教育师资培养的反思与建议

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特殊教育,儿童康复,康复训练,特殊儿童,脑瘫,自闭症儿童,王雁,华中师范大学

    新时代特殊教育师资培养面临数量、结构与质量等多重挑战。应当立足国情，进一步增设特殊教育专业、扩大培养规模、拓展培养途径，有效补充特殊教育教师数量，创新复合型特殊教育教师的培养模式，提高师资培养层次与质量，全面提升普通师范生融合教育素养，为特殊教育事业培养优质师资。
  • 《特殊教育提升计划》政策下特殊教育学校体育教师队伍建设的现状与展望

    2.1K

    2023.04.04

    来源：学校体育分会

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：辅助,特殊教育

    教育部自2014年提出实施特殊教育提升计划以来，特殊教育提升计划已实施两期 (特殊教育提升计划2014—2016年)、(第二期特殊教育提升计划2017—2020)。该计划的提出和实施，极大地推动了我国特殊教育事业的发展。教师队伍建设和课程教材建设取得显著成效。计划中明确提出要加强专业
  • 少儿中国舞训练对自闭症儿童社会交往能力的影响

    2K

    2023.07.08

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,社会认知,儿童康复,CARS量表,自闭症康复

    中国舞在心理方面，通过积极正向的教学内容传递正确的价值观和社交方式，促进孩子的心灵健康成长，达到身体与心理共成长、齐发展的目标。少儿中国舞训练对自闭症儿童社会交往能力的干预具有明显积极影响。
  • 分层理念对于特殊教育教学的作用

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    2023.04.19

    来源：本刊视线.特殊教育

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,分层理念对于特殊教育教学的作用,通渭县特殊教育学校

    针对各层级学生运用针对性较强的育人对策，通过恰当分层高效输出教育内容，提高教学质量，保障教学规划设 计与教育目标贯彻落实相契合，使教学活动能始终围 绕学生全面发展特殊性展开 。然而，有些特殊教育学 校存在分层理念应用不彻底问题，主要源于未能意识 到分层理念的积极作用，育人理念存在偏差，无法

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