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唐静文主页

人物性质:诊治医生
所属单位:湖南省儿童医院
人物特长:诊断治疗
区      域:长沙市
唐静文主页简介:唐静文隶属于湖南省儿童医院,人物性质为湖南省儿童医院自闭症诊治医生;唐静文主页收录了唐静文在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应唐静文在长沙市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握唐静文在行业和在湖南省儿童医院的地位以及对应水平,为家长准确理解湖南省儿童医院人员水平提供强有力的支持。
机构简介:湖南省儿童医院神经内科建立于1987年,是较早设立的二级专科。在儿童癫痫、儿童中枢神经系统感染、神经系统免疫性疾病、周围神经病、运动障碍性疾病、神经系统先天性遗传代谢病等疾病诊治方面积累了丰富的临床经验。神经内科现有主任医师6名,副主任医师7名,主治医师5名,住院医师3名,其中硕士研究生17名,2020年引进高层次人才吴丽文博士为我科学术带头人。主任技师1名,副主任技师3名,主管技师5名、技师2名。副主任护师1名、主管护师22名、护师15名、护士2名。
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  • 怎么样制作自闭症社交故事疗法?

    2.1K

    2023.02.07

    怎么样制作自闭症社交故事疗法?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:社交故事疗法,怎么样制作自闭症社交故事疗法?

    社交故事是一个个简短的小故事,其中包含了某个特定的场景、事件或活动。三、这个阶段要充分采集自闭症孩子的信息,比如年龄、兴趣、注意力的长短,以及他/她的听话和说话能力。自闭症社交故事疗法如何制作?自闭症社交故事疗法如何制作?
  • “一起守护星海”杯孤独症儿童融合足球赛在海南举行

    3.3K

    2022.12.01

    “一起守护星海”杯孤独症儿童融合足球赛在海南举行

    来源:金台资讯

    作者:毛雷

    栏目:自闭症行业

    关键词:孤独症儿童,孤独症儿童(南方)康复基地,孤独症儿童融合课程

    本次融合足球赛,共8支参赛队伍,其中基地融合足球队15人,海口市龙华区观澜湖幼儿园两队共20人,海南德能足球俱乐部两队共20人,海口海之星足球俱乐部10人,海南御凯足球俱乐部10人,海南省高体青少年体育健身俱乐部10人。
  • 孩子的重复刻板动作,别强迫纠正,更好的方法在这里

    2W

    2022.06.26

    来源:

    作者:原创大赛爸爸说

    栏目:情绪行为

    关键词:孤独症,精细动作,刻板行为,aba,asd-home,孤独症孩子,邹小兵

    家庭训练日记在我们训练营里,一位妈妈分享了遇到孩子的刻板动作行为时,她的做法:我带孩子去公园,来回大约两小时,他的关注点还是一直在撕树叶上面。我们的妈妈并没有阻止孩子去撕,而是寻找替代行为——做树叶画,一方面避免了直接对立引起的亲子冲突,另一方面也是帮孩子寻找更有意义的事,这种做法非常好。
  • 陪女儿读过上千绘本后,我最推荐这50本

    2.1W

    2022.04.24

    来源:深圳市复米健康科技有限公司

    作者:原创夏天大米和小米

    栏目:书籍电影

    关键词:认知,辅助,模仿

    爸爸妈妈有时间要多多陪着孩子一起读书,把绘本里的内容讲给Ta听。迷路的小猩猩看到长颈鹿、猴子、蛇等都有妈妈抱抱,心里充满淡淡的忧伤……这本书最大的趣味就是爸爸妈妈可以和宝宝一起玩,而且每一次都会有新的发现。
  • 自闭症巨星苏珊大妈53岁找到首任男友,曾致信大众:无需同情,请理解我!

    1.2W

    2020.08.28

    来源:上海安安乐他乐康服务中心

    作者:潇雨

    栏目:社会关注

    关键词:阿斯伯格症,阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,孤独症,孤独症谱系,社会交往,什么是自闭症,自闭,自闭症,自闭症谱系,孤独症谱系障碍,阿斯伯格

    原创潇雨“在选秀节目《英国达人》上一唱成名的苏珊大妈曾用自己的勇气、热情、坚韧以及对梦想的坚持打动了无数观众。成名后,她曾致信大众,袒露自己作为一名阿斯伯格症患者的心声:无需同情我,请理解我!“自闭症”“阿斯伯格”的标签并没有定义她的人生,苏珊不断努力,也越来越自信,并在自己53岁的时候交

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  • 静进医生:为何孤独症谱系障碍儿童中男性居多?

    2.2W

    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格症,孤独症,孤独症谱系,语言发育,量表,孤独症谱系障碍,情绪障碍,静进

    他用此理论解释了不同性别的共情(empathy)能力。即女性比男性有更强的共情能力,如更懂得同情理解他人、更敏锐察觉他人的心理活动、更具有同理心(ToM)能力等;而男性的情商普遍较女性偏弱,但却在系统性认知方面优于女性,如理解分析结构性和规则性系统方面优于女性。
  • 静进医生:自闭症儿童能解读他人心理吗?

    1.6W

    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:儿童语言,高功能自闭症,康复训练,社交技能,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症治疗,静进

    脑研究发现,与人类虚假信念相关的脑区就是我们所说的“社会脑”,主要指大脑的内侧眶额叶、梭状回、扣带回、杏仁核和纹状体等在内的脑神经网络,其中包含很多“镜像神经元”,模仿他人时就会被激活。当然,心灵解读的个体差异非常宽泛且有差异,正常人也存在很大差别。相关研究基本得到相同结果:自闭症人士的“
  • 静进医生:由自闭症儿童的“对视回避”谈谈眼神交流

    1.4W

    2020.05.05

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感觉统合,感觉统合失调,行为问题,统合,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,静进

    虽然还不清楚自闭症为什么不看或少看他人的眼睛,但心理表征上可以肯定这是恐惧对视的表现。自闭症儿童通常存在感知觉方面的异常,要么过度敏感要么过于迟钝;他们的超敏现象同样会影响到视觉,如痴迷观看某些光线或物体,或恐惧看某些物体,如别人的眼光;他们也有触觉回避的表现,就是不愿意别人触摸或拥抱。理

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  • 以生活为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建

    1.8K

    2023.06.15

    来源:2022.4 广西教育61

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,语言障碍,社交沟通,沙盘游戏,特殊教育

    以生活为核心的培智学校孤独症儿童教育课程体系构建着眼于学生生活需求,提高学生适应生活能力,通过基础性课程使孤独症学生掌握基本的适应生活的能力;生活实践课程让学生了解基本的生活常识,掌握必备的生活技能和社交技能,学会社会规则,养成良好的行为习惯;康复类课程针对孤独症学生的身心障碍,改善其身体
  • 儿童孤独症213例病例分析

    2.2W

    2020.01.01

    来源:

    作者: 唐春 邓红珠 邹小兵 陶国泰

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,行为问题,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,邹小兵

    探讨孤独症的病因、发病机制和诊断。 【方法】 对213例孤独症患儿进行生物学因素(妊娠史、出生史、家族史、抽搐史)、家庭因素(父母性格、家庭教育情况)、病历主诉和辅助检查(脑CT/MRI、EEG、BAEP、SPECT)的研究分析。 【结果】 孤独症病例在生物学因素(妊娠史、出生史、家族史、
  • 开展特殊教育政策研讨,探索特殊教育质量提升路径

    2.5K

    2023.05.15

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2022年第20期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,社会认知,特殊教育,特殊儿童

    当前,我国特殊教育发展步入质量提升阶段。2021年,国务院办公厅关于转发教育部等部门发布的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,明确指出要“加快健全特殊教育体系,不断完善特殊教育保障机制,全面提高特殊教育质量”。
  • 北京市融合教育资源可获得情况的调查研究:孤独症儿童家长视角

    2.8K

    2022.12.12

    来源:统计调查2021年3月第1期(总第41期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:北京市融合教育资源,幼儿园融合,中国精神残疾人及亲友协会,王红

    合教育资源的供给机制建设也是孤独症儿童家长关心的问题,具体涉及现有融合教育资源配置及利用、为普通学校教师提供专业支持的机制。已有研究表明:团队工作不仅能提高专业服务能力,还有助于营造理解、接纳孤独症儿童的积极氛围[12]。在“十三五”期间,海淀区、西城区试行了“政策先行”“教师活用”的机制
  • 公众对自闭症儿童关注度 及融合教育接受度的调查分析

    1.4W

    2021.12.31

    来源:产业与科技论坛 2021 年 第 20 卷 第 5 期

    作者:

    栏目:融合理论

    关键词:融合教育,康复训练,早期干预,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复机构,自闭症患者杨广学,华中师范大学

    希望政府能够更加重视自 闭症儿童的康复问题,加大财政投入与扶持力度;希望更多 特殊教育工作者能够投身这一方面的研究,为自闭症儿童能 够融入社会提供更好的环境与方法。 改善自闭症儿童现状, 推行融合教育,还任重而道远,需要整个社会的支持与帮助。
  • 哌甲酯对良性癫痫合并多动症患儿的认知功能及脑电θ/β比值的影

    1.6K

    2023.05.22

    来源:国际精神病学杂志2022年第49卷第2期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:ABA,儿童智力,多动综合征,ADHD,BECT

    多动综合征(ADHD)是一种儿童时期常见的精神行为疾病,临床表现为活动多、易激惹、注意障碍等症状。BECT合并ADHD会大大增加治疗难度,随着病情的延长,患儿可伴有不同程度的焦虑抑郁等不良情绪。丙戊酸镁是临床常见抗癫痫药,能够缓解患儿部分性癫痫发作,盐酸哌甲酯为中枢神经药,近年来,逐渐应用
  • 新工科背景下跨学科多专业融合教育建设的思考

    2.3K

    2023.07.21

    来源:科技风2021年8月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,新工科背景下跨学科多专业融合教育建设的思考,刘晓敏,杨文,张涛

    国家相继推出了一系列政策措施,解决建设过程中遇到的障碍制约。在跨学科多专业融合教育建设过程中,要充分认识知识整体性及综合性,遵循科学的 发展趋势,从战略高度看待跨学科多专业融合教育建设的重要意义,确立新的教育理念和教育模式,建立复合型创新人才的培养模式,多举措、共发力,促进跨学科多专
  • 基于课程标准的融合教育教学评一致性实践探索

    2.7K

    2023.09.08

    来源:融合教育实践

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:量表,融合教育,精细动作,特殊教育,多动症

    双流区立足学情,变革常态课堂教学范式,区域推进“目标双核、评价为先、教学分层”的融合教学,达成教学评一致性。在此过程中,教师教学能力不断提升,特殊学生获得了更适合的教学,实现了更好的成长。
  • 儿童注意缺陷多动障碍中药复方辨证治疗进展

    2.7K

    2023.04.10

    来源:陕西中医2022年4月第43卷第4期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,发育迟缓,多动症

    注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD),俗称“多动症”,是儿童时期常见的神经发育障碍性疾病,通常于12岁之前起病,症状持续至少6个月,在两个场所以上特征性地表现为注意缺陷、多动和冲动,可伴有学习困难,认知功能和品行障碍
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

    2.6K

    2026.04.30

    来源:湖北省中医院儿科

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

    目前,中医治疗ADHD已积累丰富经验,根据ADHD症状、体征可将其归于中医学“烦躁”“健忘”等范畴,指出小儿心肝有余,兼阳常有余,极易出现心肝火旺之证,症见多动不宁、心烦失眠、狂躁谵语、神志错乱,故治宜清心平肝以定志[4]。基于此,本研究拟用中医清心平肝定志方联合哌甲酯治疗ADHD,旨在明

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  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...
  • 作者:(加)戴维·A.克拉克(David A. Clark) 著;孟繁强 等译

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2022-11-01

    主标题:强迫症及其亚型的认知行为治疗(原著第二版)

    内容简介本书阐述了认知行为疗法如何理解和治疗强迫症及其亚型,对强迫症的理论、研究和治疗进行了综合的论述,还包含了近年来该领域发展的成果和趋势。作者克拉克博士从事认知行为治疗的临床和研究工作多年,在强迫...

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