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沈懿主页

人物性质：机构督导| 行为分析师
所属单位：上海静安越量儿童心智发展训练中心
人物特长：干预训练
区      域：静安区
沈懿主页简介：沈懿隶属于上海静安越量儿童心智发展训练中心，人物性质为上海越量儿童康复中心自闭症机构督导;自闭症行为分析师;沈懿主页收录了沈懿在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应沈懿在静安区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握沈懿在行业和在上海越量儿童康复中心的地位以及对应水平，为家长准确理解上海越量儿童康复中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：上海静安越量儿童心智发展训练中心（以下简称越量）成立于2011年1月3日，是一家社会服务机构，4A级社会组织。越量致力于为自闭症、精神发育迟缓、学习障碍等特殊儿童及其家庭提供专业的康复训练与辅导，探索和研究特殊儿童教育理论及技术，旨在促进特殊儿童身心发育、发展，提升其适应社会的能力，推动社会了解和接

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  • 孩子不愿说话、不喜欢交流？要注意自闭症与发育迟缓

    2.8K

    2023.06.25

    孩子不愿说话、不喜欢交流？要注意自闭症与发育迟缓

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：自闭症表现

    关键词：自闭症与发育迟缓的区别，自闭症孩子的表现，儿童语言发育迟缓

    儿童语言发育迟缓是指各种原因导致儿童口头表达和理解能力低于同龄儿童的发展水平，是幼儿期常见的发育问题。这可能由于大脑受损或发育不良导致，使得儿童无法在正常发展时间内正常运用语言进行交流。主要表现为不会说话或只能使用简单的单词进行交流，有些儿童还可能表现出多动和烦躁等行为。语言发育迟缓也会影
  • 临沂市人民医院开展脐带血单个核细胞治疗脑瘫与自闭症科研项目启动会成功举办

    1.8K

    2023.06.20

    临沂市人民医院开展脐带血单个核细胞治疗脑瘫与自闭症科研项目启动会成功举办

    来源：齐鲁晚报

    作者：张晓燕

    栏目：自闭症行业

    关键词：临沂市人民医院，脐带血单个核细胞治疗脑瘫和自闭症科研项目的启动会,治疗儿童脑瘫,自闭症治疗

    临沂市人民医院于最近成功举办了脐带血单个核细胞治疗脑瘫和自闭症科研项目的启动会。该科研项目旨在评估脐带血单个核细胞在治疗儿童脑瘫和自闭症方面的安全性和初步有效性，为脑瘫和自闭症患儿提供新的治疗方式和希望。会上，临沂市人民医院的相关专家详细介绍了该项目的背景和目标。
  • 利用球类运动促进自闭症儿童感统发展

    2.6K

    2023.06.20

    利用球类运动促进自闭症儿童感统发展

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：感觉统合

    关键词：自闭症儿童感统发展,感统训练,球类运动

    ​自闭症儿童的感统训练是一项重要的治疗方法，其中球类运动扮演着关键的角色。通过与球的互动，这些活动旨在提升孩子们的感知能力、身体协调性和空间感知能力。球类运动不仅给予孩子们身体上的挑战和乐趣，还为他们提供了一个积极的环境，在其中他们可以建立自信、探索运动技巧，并与家长和老师建立更紧密的联系
  • 家长应该如何配合自闭症青少年的康复治疗？

    3.1K

    2023.06.08

    家长应该如何配合自闭症青少年的康复治疗？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：家庭康复

    关键词：自闭症青少年的康复治疗，家长应该如何配合自闭症青少年干预训练

    自闭症是一座通向不同世界的桥梁，让我们能够探索和理解不同思维方式的奇妙之处。然而，这座桥梁的两处端是自闭症青年和他们的家长，而这两端的合作与沟通，是我们能否真正达到共同成长的关键所在。
  • 怎样教自闭症儿童使用餐具？自闭症儿童使用餐具的方法

    2K

    2023.05.15

    怎样教自闭症儿童使用餐具？自闭症儿童使用餐具的方法

    来源：HGM

    作者：

    栏目：生活自理

    关键词：怎样教自闭症儿童使用餐具？自闭症儿童使用餐具的方法

    操作汤匙、搅拌食物、用手指灵活的搬运食品，是自闭症儿童吃饭训练的重要内容，既可以提高生活自理能力，又可以锻炼精细动作能力。那么，如何教自闭症儿童使用食器呢？家长或老师先把画纸放在托盆中，并展示“拿着汤匙”的动作图作为提示。指示自闭症儿童用前三指握汤匙的方法，把随有水彩的珠子从碟子中舀起放进

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  • 梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索
    梁兵：孤独症儿童医教结合康复教育探索

    2022-07-27

    来源：苏州工业园区博爱学校

    关键词：梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签：康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定，从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来，其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多，都怨父母见识少？

    1.5W

    2020.02.28

    扎针、电击、扇耳光……特殊儿童康复骗局多，都怨父母见识少？

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起，大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目，具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中，对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明，这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说，这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示，只要自闭症的医学研
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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  • ADHD倾向儿童循证心理健康教育干预硏究

    1.9K

    2023.07.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,辅助,沙盘游戏,多动症,行为问题

    1.沙盘游戏团体辅导主要改善冲动多动及多动指数两项因子，对品行行为、学习问题及不注意被动三项因子有帮助。 2.认知行为团体辅导主要对冲动多动、不注意被动及多动指数三项因子有显著改善作用，对品行问题、不注意被动等方面品质有帮助。 3.心理健康教育辅导对被试具有积极影响，依据循证证据进行心
  • 高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究

    2.3K

    2023.07.05

    来源：2021年第03期经验交流

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,高等融合教育理念下辅导员职业能力提升研究,特殊教育,南京特殊教育师范学院,张强

    教育是提高社会生活质量的基本手段，也是改变残疾人命运的根本途径。”残障大学生高等融合教育模式，坚持以思想政治教育为引领，通过生活引导树立理想信念，借助心理辅导化育高尚情操，加强就业指导培育时代青年，正确引导残障大学生主动融入大学集体生活之中，进一步坚定其理想信念，培养积极乐观的生活态度，陶
  • 孤独症儿童家长身心健康状况及影响因素的研究

    1.7K

    2023.05.24

    来源：中国疗养医学2022年第31卷第9期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,特殊教育,儿童康复,ASD

    便宜有效的医疗条件，是维系孤独症儿童家长身心健康水平的保障。孤独症儿童家长的身心健康状况较差时也不利于孤独症儿童的康复。改善孤独症儿童家庭的生活条件，能有效改变其家长的身心健康状况。因此，社会各级机构在情感和经济上对孤独症儿童家庭提供更有效的救助及社会支持，可减轻孤独症儿童父母的心理压力，
  • 儿童发育迟缓早期干预

    1.8K

    2023.01.13

    来源：《健康必读》Healthmust-Readmagazine2

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童发育迟缓早期干预,康复治疗,早期干预

    总之，在儿童成长过程中，DD影响典型发育进程，特别是中枢神经系统的成熟。因此，早期识别和早期有效干预至关重要。提供DD儿童需要的教育、康复治疗和支持以充分发挥其潜力，将防止或减少DD进展，从而有助于改善预后，提高DD儿童及其家庭的生活质量。
  • 孤独症患者T淋巴细胞功能及其亚群的研究

    2.2W

    2020.02.03

    来源：中华精神科杂志1996年11月第29卷第4期

    作者： 李素水 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：ABC,孤独症,孤独症患者,贾美香,提示

    .孤独症可能有自身免疫性基础:有报道在公认的自身免疫性疾病中也存在CD4阳性细胞数的减少,如系统性红斑狼疮、Sjogrence综合征、多发性硬化等。但Plioplys等[11]对较大年龄的孤独症样本进行了淋巴细胞功能的研究,结果T淋巴细胞总数、T淋巴细胞亚群百分数、总CD4阳性/CD8阳性
  • 借助融合教育让学习有困难的学生“脱困”

    2.6K

    2023.04.25

    来源： 中国教育新闻网-中国教育报2021年2月2日第2版

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认借助融合教育让学习有困难的学生脱困,个别化教育

    融合教育通常是指残疾儿童能够在普通学校中接受适合他们自己的、平等的教育。在我国教育实践中，融合教育理念主要运用于残疾儿童少年义务教育阶段随班就读。实际上，融合教育的理念与方法不只是针对残疾儿童，对于一些家庭经济困难、学习困难的学生也能够起到非常好的改善作用。丰富融合教育内涵，利用融合教育手
  • 多动症会延续到成年

    2.6K

    2023.04.14

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：行为治疗,认知,多动症,多动症儿童

    多动症(ADHD)指发生于儿童时期(多在3岁左右)，表现为与年龄不相符合的注意力缺陷，不分场次的过度活动，情绪行为冲动，可伴有认知障碍。多动症是儿童期常见的神经行为障碍之一，至今发病机制尚不确定，大部分学者认为跟遗传因素、神经生物因素、中枢神经系统损伤、环境因素等多种因素有关。对ADHD的
  • 融合教育背景下家校合作中特殊儿童家长赋权增能研究

    2.9K

    2023.10.09

    来源：特殊教育研究,昆明学院学报2021

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育背景下家校合作中特殊儿童家长赋权增能研究,特殊教育,康复机构,早期干预,行为问题,认知能力

    特殊儿童家长参与学校教育的权利意识和能力将直接关乎融合教育的实施成效。因此，本研究基于融合教育的背景，分析特殊儿童家长在参与家校合作过程中存在的问题及原因，从赋权增能的角度提升特殊儿童家长参与家校合作的权利意识和能力。
  • 孤独症谱系障碍合并紧张症研究进展

    2.5K

    2023.04.10

    来源：中华儿科杂志2021年3月第59卷第3期

    作者： 李咏梅 邹小兵

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍合并紧张症研究进展,孤独症谱系,社会交往,结构化,言语障碍,邹小兵,李咏梅

    对ASD紧张症的诊断具有挑战性，需要专门为这一人群设计特定的诊断标准和适当的筛查工具，以帮助临床医生采用统一方法识别ASD患者的紧张症症状和体征，并促进相关研究。此外，鉴于紧张症的症状和ASD的一些特征之间的相似性，需要进一步研究ASD合并紧张症的潜在神经病理学机制有助于描绘这些疾病的外显
  • 学前融合教育知动课的教学策略初探：以广州市海珠区启能学校学前融合班为例

    2.5K

    2024.04.28

    来源：科教导刊（电子版）·2021年第07期/3月（上）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,粗大动作,感觉统合训练,广州市海珠区启能学校

    从2015学年开始成立学前融合班，现阶段班上两类学生目前均处于感官知觉和粗大动作发展的关键时期，其次是在集体的学习活动中如何建立普通学生与特殊学生良好的合作、互助机制来提高课堂效率，同时能让普通学生能够真正去接纳和支持特殊学生至关重要。

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  • 《爸妈带我学说话》作者：培声听力语言中心
    在线读

    作者：培声听力语言中心

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-02-01

    主标题：爸妈带我学说话

    副标题：儿童语言发展家长指导手册

    内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量...
  • 《看图与孤独症儿童“说话”》作者：陈艳妮
    在线读

    作者：陈艳妮

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2019-12-01

    主标题：看图与孤独症儿童“说话”

    内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区，以200个较系统问题形式出现，并以动漫形象完成问题解答...
  • 《孤独症儿童四维五阶社会性训练》作者：王莲莲，张小娟
    在线读

    作者：王莲莲，张小娟

    出版社：人民卫生出版社

    出版日期： 2021-02-01

    主标题：孤独症儿童四维五阶社会性训练

    内容简介主要内容包括：正常儿童及孤独症儿童社会性能力发展的特点、四维训练方法（自我意识训练、社会认知训练、社交沟通训练、人际交往训练）、五阶训练方法（情感表达训练、主动探索训练、双向互动训练、书写及语...
  • 《我的孩子感统失调吗?》作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克
    在线读

    作者：(美)林赛·比尔,(美)南希·佩斯克

    出版社：北京科学技术出版社

    出版日期： 2024-02-01

    主标题：我的孩子感统失调吗?

    目录第一部分认识和理解孩子的感觉问题第1章为什么我的孩子会如此不寻常？理解感觉问题2什么是感觉统合？3你处理感觉输入的能力如何？6感觉问题会影响生活的方方面面9南希的故事11林赛的故事11第2章八种感...
  • 《认知行为疗法》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2022-11-01

    主标题：认知行为疗法

    副标题：123项实用技术

    内容简介认知行为疗法作为心理咨询的主流学派，已经成为众多心理问题的治疗方法，它的运用效果已经被大量研究证实。支持认知行为疗法干预效果的是它的技术方法，认知行为疗法专家为了提高咨询效果，从自身经验出发总...
  • 《认知行为疗法入门》作者：郭召良
    在线读

    作者：郭召良

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2020-04-01

    主标题：认知行为疗法入门

    内容简介认知行为疗法是一种已在国内推广多年且认可度很高的心理治疗方法，该方法通过改变人们的认知与行为来解决心理问题，尤其对抑郁症、焦虑症有效。作者实践与推广认知行为疗法多年，现将多年经验和理论集结成册...
  • 《我的自闭症》作者：［美］德文·普莱斯
    在线读

    作者：［美］德文·普莱斯

    出版社：机械工业出版社

    出版日期： 2023-11-01

    主标题：我的自闭症

    副标题：发现自己的隐形天赋

    内容简介本书认为，人的一生貌似一场假装热情的漫长跋涉，虽然现在的生活很艰难，但也应该努力真实地生活。作者希望每一个自闭症患者都能感受到巨大的解脱，通过认清自己和摘下面具，向世界展示真实的、内心残疾的自...
  • 《汉语儿童语言障碍精准筛查》作者：陆烁，丘国新
    在线读

    作者：陆烁，丘国新

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2022-12-01

    主标题：汉语儿童语言障碍精准筛查

    内容简介语言障碍是儿童常见的发展性障碍，儿童语言障碍服务的关键环节是精准筛查。本书基于汉语语言特征和汉语儿童语言习得规律，综合采纳语言学、神经科学、数据科学、医学、心理学等学科研究方法和技术，开拓多种...
  • 《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》作者：克里斯托弗·林奇
    在线读

    作者：克里斯托弗·林奇

    出版社：华夏出版社有限公司

    出版日期： 2022-02-01

    主标题：孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南

    内容介绍大多数孤独症谱系障碍儿童都在日常生活中表现出了不同程度的焦虑症状。《孤独症谱系障碍儿童焦虑管理实用指南》聚焦于孤独症儿童的焦虑问题，并为之提出了一套全面、系统的支持措施。本书内容主要有三个部分...
  • 《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》作者：
    在线读

    作者：

    出版社：北京大学医学出版社

    出版日期： 2023-07-01

    主标题：注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征

    《注意缺陷多动障碍与阿斯伯格综合征》向我们展示了一些翔实的案例，案例里的主人公都很聪明，但都被注意缺陷多动障碍(ADHD)相关的执行功能缺陷和阿斯伯格综合征相关的社交情感障碍所困扰。本书围绕12个存在...

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    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

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    成都嘀噗教育科技有限公司

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    北京市海淀区康纳洲孤独症家庭支援中心

  • 黄金莉

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