自闭症孩子走路肢体不协调怎么办？-自闭症家园网

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自闭症孩子走路肢体不协调怎么办？

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自闭症孩子走路肢体不协调怎么办？

2022年11月11日
魏旭林
感统训练
3.2K次

来源：福建星空半步总部(福州市仓山区)（电话：16710972912 ）

作者：魏旭林

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摘要：有家长来提问说老师我的自闭症孩子走路的时候喜欢摇晃身体甩手怎么办？那其实这个问题我们要分开多方面去看。如果您的孩子是他比较小的话，其实很多自闭症孩子他都会出现这样的问题。但如果他的年龄比较大的话，当您带着他在外面走的时候，这样看上去观感就非常的好。如果说我们要去干预这个行为的话，还是要看自闭症孩子当

关键词：自闭症孩子走路肢体不协调怎么办？

张苗苗谈训练自闭症孩子分享需要注意什么？

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自闭症孩子逃避问题怎么办？

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自闭症孩子呼名没反应怎么办？

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如何解决自闭症孩子情绪问题？

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自闭症孩子意识不到家长生气的情绪变化怎么办？

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关键词：自闭症,自闭症孩子,情绪变化
星空半步申文琪分享自闭症孩子居家干预的小技巧

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关键词：星空半步申文琪,自闭症孩子居家干预

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有家长来提问说老师我的孩子走路的时候喜欢摇晃身体甩手怎么办？

那其实这个问题我们要分开多方面去看。如果您的孩子是他比较小的话，其实很多自闭症孩子他都会出现这样的问题。但如果他的年龄比较大的话，当您带着他在外面走的时候，这样看上去观感就非常的好。如果说我们要去干预这个行为的话，还是要看自闭症孩子当前的情况是如何的。

如果您的自闭症孩子在机构里面已经干预了一段时间，他的语言表达能力、理解能力等等都已经到了一个台阶的话，那其实我们可以适当的去提醒他一下，比如说当他在做出这些行为的时候，你说：“孩子好好走”或者是可以给一些肢体辅助，让他的手放下来，然后在机构里面以及在生活中的时候，因为我们很多时候要做各种各样的事情，那自闭症孩子可能会把这个习惯带到各种各样的事情当中。那么我们可能就要把这些事情当成一些情景化的一些教学练习，自闭症孩子在做这些事情的时候也可以保持一个比较好的姿态，这样的话可能在生活中就会得到比较大的改善。

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福建星空半步总部简介sign up

【机构简介】福建省星空半步康复健康管理有限公司简称“福建星空半步”，曾用名是福建省星空半步教育咨询有限公司，福建星空半步，主要为2-8岁语言障碍、自闭症儿童和家庭提供专业的培训矫正教育课程。通过专业的VB-MAPP评估系统，根据儿童能力匹配EIBI课程，实时跟踪儿童成长进步。秉持以孩子为本的教学主张，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，让孩子融入社会中去。福建星空半步【课程设置】福建星空半步在课程安排方面，我们会先教简单的概念和技能，在孩子掌握作为必要条件的技能之后，再教复杂的技能。循序渐进但也不会过分刻板，我们尊重每个孩子的个体需求和独立性。【教学模式】福建星空半步引用语言行为教育模式，并结合离散单元教学法、自然教法和视觉交流为每个学生制定个体化的教学计划。随着孩子学习的发展，干预会进入不同的阶段：第一个阶段是为学习概念和技能做准备的阶段。第二阶段包括学习具体的沟通、游戏、自理和社交技能。第三阶段的重点是融合，使干预的内容逐渐泛化到日常环境中，帮助学生发展微妙的社交、游戏、情感、认知和沟通技能，逐渐融入主流教学体系。【教学目标】福建星空半步教学目标：1、对于孩子：别让过查看更多

魏旭林简介sign up

魏旭林　国际副应用行为分析师（BCaBA）
谆仪行为咨询中心创办人。
谆仪行为管理咨询向您推荐的老师均为【美国应用分行为分析师委员会】认证的副行为分析师（BCaBA）。在完成学习、实习、并且通过认证考试获得专业资质之后，我们希望能将所学的知识结合自己多年的教学经验，付诸于实践，协助家长老师们一起帮助孩子愉快而健康地成长。谆仪所提供的所有服务都是以应用行为分析（ABA）为基础的，我们奉信强化的原则，不仅帮助孩子们学习，而且要在一个正向积极、充满支持和肯定的环境中学习。在这个前提下，我们不仅可以看到孩子们自然的成长，爱上学习的过程；同时，也有助于帮助建立家长老师与孩子之间的信赖关系。

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星空半步申文琪分享自闭症孩子居家干预的小技巧
2022-12-29

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

关键词：星空半步申文琪,自闭症孩子居家干预

标签：康复机构

今天跟大家分享关于自闭症孩子居家干预的这样的一些小的技巧。第一，我们可以视觉化的呈现每日的活动，我们可以根据自闭症孩子的情况去安排，比如先后顺序卡，或者是这样的...
自闭症孩子意识不到家长生气的情绪变化怎么办？
2022-12-28

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

关键词：自闭症,自闭症孩子,情绪变化

标签：

总有家长来问我们，自闭症孩子意识不到家长生气了，家长都气成那样了，自闭症孩子都没事人一样。其实我们就要想想了，我们看看我们自己的小朋友，首先有没有关注我们，你在...

实操示范绘本教学：居家干预好帮手
1.6K

2024.04.24

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

作者：

栏目：康复方法

区域：00

关键词：星空半步,实操示范绘本教学,居家干预,姜玉静

绘本是一种独特的儿童教学形式，具有丰富的图画、简洁的文字，非常适合亲子共读。它对儿童的阅读、认知、语言、生活方面都有显著帮助。为了让家长们更好地利用绘本进行居家干预，星空半步教学总督导姜玉静老师特别提供了一期实用的绘本实操教学课。
星空半步：入园入校的新探索
1.6K

2024.04.18

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

作者：

栏目：融合教育

区域：00

关键词：星空半步,入园入校新探索,社交技能

入园入校融合观察是一种非常有效的了解孩子们在幼儿园生活的方式。家长们应该积极参与，与园方建立良好的沟通机制，为孩子们的成长创造更加良好的环境。

星空BEAM密集课～如何通过【逻辑狗】提升语言表达能力（二）
2.8K

2023.10.09

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

栏目：热门机构资讯

关键词：星空BEAM密集课,逻辑狗,语言表达能力

逻辑狗的本意是在游戏中提升逻辑思维能力，星空希望在游戏中不仅提升思维能力，还能够把所学通过语言表达的方式，将这一过程展现出来。这样能够发现孩子的语言表达需要在哪些部分进行提升，哪些部分的知识掌握得不牢靠，需要巩固复习、需要更多泛化，以及逻辑思维链接上哪里需要进一步的拆分和学习。
星空BEAM密集课～如何通过【逻辑狗】提升语言表达能力（一）
2.3K

2023.10.09

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

栏目：热门机构资讯

关键词：星空BEAM密集课,逻辑狗,提升语言表达能力

逻辑狗是德国早教体系的逻辑游戏，希望孩子在玩儿中学到相关的逻辑运用。星空半步所有密集组的集体课部分设置的教学目标，都是围绕《幼儿园快乐与发展》开展的，会根据每月每周幼儿园的目标，参考相关内容，再转换成适合孩子们的教学内容进行学习。

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恒星乐乐职业生涯访谈100位融合教育从业者（5）：林凡裕老师
2.6K

2024.04.12

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：

栏目：融合访谈

关键词：杭州恒星乐乐,融合教育,林凡裕,杭州银杉,居家干预

新一期的采访终于和大家见面啦！职业生涯访谈100位融合教育从业者的专题受到了很多人的喜爱，小记者在此感谢大家一直以来的支持与关注，后期也会持续更新，给大家带来更多的访谈内容。本期的嘉宾是位融合教育领域的重量级专家：林凡裕老师。
北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事
2.3K

2024.02.02

来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

作者：

栏目：名人访谈

关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施
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2024.04.25

来源：母婴世界2021年3月第9期母婴视野

作者：

栏目：语言训练理论研究

关键词：自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

一旦患儿出现语言发育迟缓的问题，将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此，本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素，并提出相应的干预措施。
安徽省0~14岁智力障碍/发育迟缓儿童的发生率调查及高危因素分析
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2024.04.24

来源：第37卷第5期长春中医药大学学报

作者：

栏目：发育迟缓理论研究

关键词：儿童康复,儿童智力,发育迟缓,安徽省儿童医院康复医学科,陈晓丽,安徽省儿童医院

我国14岁以下儿童ID/DD发生率约为1.2%[1]。随着社会经济发展及遗传咨询、产前检查等工作的开展，以及其他各类因素的综合作用，遗传性疾病婴儿出生有所减少，对降低儿童ID/DD发病起到一定的作用[2]。随着高龄产妇不断增多，先天遗传疾病防治工作面临更大的挑战。本研究调查了安徽省0~14

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自闭症孩子呼名没反应怎么办？
2022-11-24

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

关键词：自闭症,早期干预,自闭症孩子呼名没反应

标签：关于我们

自闭症孩子听到自己的名字不回答，远距离喊名字不回头怎么办？如果您的孩子是刚刚开始干预的话，但是这个现象可能会很普遍。那么我们其实要教他一个技能，叫做叫名反应。那...
自闭症孩子走路肢体不协调怎么办？
2022-11-11

来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

关键词：自闭症孩子走路肢体不协调怎么办？

标签：

有家长来提问说老师我的自闭症孩子走路的时候喜欢摇晃身体甩手怎么办？那其实这个问题我们要分开多方面去看。如果您的孩子是他比较小的话，其实很多自闭症孩子他都会出现这...

居家如何提升孩子语言能力？
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2022.11.25

来源：康语服务号

作者：

栏目：语言训练

关键词：语言训练,居家干预,语言能力,各年龄段儿童的语言特点,居家儿童语言干预的理念

教导描述性语言的方法可以通过以下几种方法进行练习：· 利用生活中各个零散机会提问或教学，也可以在看绘本时教导· 按照名词语、动词、形容词、介词、代名词、副词的顺序教导· 从词语到词语组合（短语），再过渡到长句子· 可以使用拍视频、看动画片等不同形式教学· 使用iPad等多媒体设备也是极好的
魏旭林：说一说孤独症干预过程中的“四元”场景理念
2.6K

2022.11.18

来源：康语服务号

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：魏旭林,孤独症儿童的康复问题,“四元”康复理念,康语

由此可见，孤独症儿童的康复问题已经越来越多地引起全社会的广泛关注，也引起政府有关部门的高度重视，这绝对是一件大好的事情。机构干预经过多年的发展，作为康复计划的制定者执行者，全国各大机构在儿童康复事业上的付出与努力已经是有目共睹，但依然存在干预技术、管理水平、过程的科学性参差不齐等急需改善的

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恒星乐乐职业生涯访谈100位融合教育从业者（5）：林凡裕老师
2.6K

2024.04.12

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：魏旭林

栏目：融合访谈

关键词：杭州恒星乐乐,融合教育,林凡裕,杭州银杉,居家干预

新一期的采访终于和大家见面啦！职业生涯访谈100位融合教育从业者的专题受到了很多人的喜爱，小记者在此感谢大家一直以来的支持与关注，后期也会持续更新，给大家带来更多的访谈内容。本期的嘉宾是位融合教育领域的重量级专家：林凡裕老师。
北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事
2.3K

2024.02.02

来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

作者：魏旭林

栏目：名人访谈

关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施
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2024.04.25

来源：母婴世界2021年3月第9期母婴视野

作者：

栏目：语言训练理论研究

关键词：自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

一旦患儿出现语言发育迟缓的问题，将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此，本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素，并提出相应的干预措施。
安徽省0~14岁智力障碍/发育迟缓儿童的发生率调查及高危因素分析
2.5K

2024.04.24

来源：第37卷第5期长春中医药大学学报

作者：

栏目：发育迟缓理论研究

关键词：儿童康复,儿童智力,发育迟缓,安徽省儿童医院康复医学科,陈晓丽,安徽省儿童医院

我国14岁以下儿童ID/DD发生率约为1.2%[1]。随着社会经济发展及遗传咨询、产前检查等工作的开展，以及其他各类因素的综合作用，遗传性疾病婴儿出生有所减少，对降低儿童ID/DD发病起到一定的作用[2]。随着高龄产妇不断增多，先天遗传疾病防治工作面临更大的挑战。本研究调查了安徽省0~14

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《爸妈带我学说话》作者：培声听力语言中心
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作者：培声听力语言中心

出版社：人民卫生出版社

出版日期： 2019-02-01

主标题：爸妈带我学说话
副标题：儿童语言发展家长指导手册

内容简介本书是一本科学易懂且方便家长使用的指南，旨在帮助家长学习如何在日常生活中，在玩耍与游戏中，在亲子阅读和音乐互动中提高孩子的语言能力。本书用通俗易懂的语言和活泼的插画，向父母提供了理论依据和大量...
《看图与孤独症儿童“说话”》作者：陈艳妮
在线读

作者：陈艳妮

出版社：人民卫生出版社

出版日期： 2019-12-01

主标题：看图与孤独症儿童“说话”

内容简介本套丛书为中华医学会物理与康复医学分会励建安与黄晓琳教授策划的《居家康复丛书》的一个分册。主要内容通过临床工作经验、难点和家长常有的误区，以200个较系统问题形式出现，并以动漫形象完成问题解答...