文章来源:【公众号】自闭症互助圈;ID号:zbz-recovery
当家中有特殊孩子,父母著急的第一件事情就是为孩子挑选机构与干预治疗的类型,很多时候父母都不知道该如何是好,干预治疗的类型有这么多种、机构也有这么多种,要如何挑选才知道是不是适合自己的孩子?而孩子又适合什么样的治疗呢?
对于星父母们最容易犯的错误是把过高的期望寄望在孩子身上,首先,特殊孩子还是孩子啊!机构也不是阿拉丁的神灯,可以帮父母的实现任何愿望,如果父母只是想著只要把孩子送到机构,孩子就自己大幅进步,甚至到会治愈~那么就太不现实了!
编编最常在后台收到的讯息就是“孩子有自闭症,我该怎么办?”,编编会先问,是否到过医院进行过评估筛查、医师是不是有给建议,通常,父母都会说,医师给的建议就是送机构,但父母们还是会觉得很疑惑,到底机构要怎么挑、课程要怎么选才适合孩子目前的状况,今天编编就要来与大家分享。
1、了解自己的孩子目前状况
在为孩子挑选干预治疗之前,首先,要先了解孩子的状况,毕竟,知彼知己、百战百胜,这句话贴切不过了!了解孩子目前的状况,自闭症是轻度、中度、重度,有没有智力迟缓的问题?对一般认知有没有理解上的困难?身体部位的肌肉张力有没有问题等等?越是了解孩子,就越能为孩子挑选适合的疗程。
2、了解每一项课程的目的
每一种课程都有它的优点,不同的课程改善不同的状况,父母需要花点时间做功课,了解每一种课程可以达到什么样的目的,如果可以与治疗师或者是机构老师沟通的话当然是最好的,详细的与老师讨论孩子目前所最迫切需要培养的能力,按照孩子可以接受的程度与需求给予规划并进行干预治疗。
3、生活自理优先
生活自理是一个人能不能独立生活的根本,有许多父母很担心不能陪孩子一直到最后,因此,首要目标应该是要让孩子培养生活自理的能力,食衣住行都应该帮孩子面面俱到,比如:如果孩子还不会上厕所,那么就先让孩子学会怎么自己上厕。不要对孩子有“不符合”现状的期望,比如:一到机构就和老师说,希望孩子能会学背诗或是孩子连自己脱掉鞋子袜子都有困难了,却希望孩子可以独立的自行穿搭衣物等等。
4、口语词汇能力
当孩子是无口语或是低口语的自闭症患者时,不要急著逼孩子一定要讲出完整的语句,从词汇累积开始吧!单词是句子的根本,如果孩子对单词的认识极少,怎么能奢望孩子可以说出完整的句子呢?当父母一直迫切的希望孩子可以进行“对话”,却怎么样都达不到时,不但对孩子会失望,也会对自己沮丧。
5、基本的社交行为
有些父母,当孩子上了课,就觉得孩子“会”社交了,急著把孩子带到小区中庭要他和别的小孩一直玩耍,却发现孩子好像怎么都搭不上边,但是,当孩子在理解他人语言上有困难、不会主动与他人打招呼,眼神无法与他人交流,那要怎么顺利的与其他孩子进行互动呢?
6、基本动作能力
对孩子来说,每个年龄阶段都有所谓的里程碑,但对自闭症孩子来说,父母不一定要心急的让孩子在每个阶段达标,最重要的是让孩子先具有基本的动作能力,小肌肉、大肌肉、口肌是不是能顺利的掌握,当孩子没办法自如的运用身上的肌肉时,父母要孩子动起来又谈何容易呢?
还没学会走,就别急著想飞,对自闭症孩子来说,一点一滴慢慢的为孩子累积扎实的基本功更是重要,急急忙忙的为孩子报名各式各样的干预治疗课程之前,别忘了先静下心来认真思考孩子目前最需要的是什么?当孩子具备了基本能力后,再往更进一层的目标努力,未来不论是父母或是孩子再回头回顾,都会充满满满的感谢。
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